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1、西南科技大學(xué)新生團(tuán)體輔導(dǎo)方案西南科技大學(xué)新生團(tuán)體輔導(dǎo)方案第一次活動(dòng)第一次活動(dòng)—我們相識(shí)我們相識(shí)本次活動(dòng)目的本次活動(dòng)目的:構(gòu)建團(tuán)體關(guān)系,融洽團(tuán)體氛圍,讓團(tuán)體成員找到團(tuán)體支持的資源建立安:構(gòu)建團(tuán)體關(guān)系,融洽團(tuán)體氛圍,讓團(tuán)體成員找到團(tuán)體支持的資源建立安全的氛圍,培養(yǎng)團(tuán)體凝聚力,為以后的班級(jí)建設(shè)和相關(guān)團(tuán)體輔全的氛圍,培養(yǎng)團(tuán)體凝聚力,為以后的班級(jí)建設(shè)和相關(guān)團(tuán)體輔導(dǎo)活動(dòng)的開展打下基礎(chǔ)。導(dǎo)活動(dòng)的開展打下基礎(chǔ)。本次活動(dòng)時(shí)間:本次活動(dòng)時(shí)間:1小時(shí)30分鐘
2、左右活動(dòng)場(chǎng)地:活動(dòng)場(chǎng)地:建議室內(nèi)一:融洽團(tuán)體關(guān)系,建立團(tuán)體動(dòng)力活動(dòng)一:活動(dòng)一:暖身:刮大風(fēng)目的目的:尋找彼此間的相識(shí)性,迅速暖身,打破一開始作為的規(guī)則?;顒?dòng)規(guī)則:活動(dòng)規(guī)則:全體成員圍成一圈坐好,領(lǐng)導(dǎo)者介紹活動(dòng)規(guī)則。指導(dǎo)者說:“刮大風(fēng),刮大風(fēng),大風(fēng)刮到所有…….(具有某一特征的人,比如說戴眼鏡的人)身上”,那么具有這些特征的人就必須離開自己的位置,尋找新的位置坐下。時(shí)間和材料:時(shí)間和材料:10分鐘左右注意事項(xiàng)注意事項(xiàng):這個(gè)活動(dòng)常用于暖身階
3、段,由于帶有運(yùn)動(dòng)的成分,容易使氣氛活躍起來。但是要注意,內(nèi)容易于流于表面,因此活動(dòng)的時(shí)間不宜過長。活動(dòng)二:活動(dòng)二:花樣握手——接龍——相互敲打放松目的:目的:讓成員進(jìn)一步相識(shí),產(chǎn)生親密感活動(dòng)規(guī)則:活動(dòng)規(guī)則:1.根據(jù)指導(dǎo)者的口令進(jìn)行花樣握手,口令包括:以前見過你——現(xiàn)在見到你——衷心祝福你!具體的花樣握手動(dòng)作由指導(dǎo)者演示。2.雙方握住手以后相互間進(jìn)行自我介紹,介紹的內(nèi)容可以包括姓名,籍貫,愛好等。相互介紹完畢后進(jìn)行猜拳(石頭剪刀布),輸?shù)?/p>
4、一方將雙手搭在對(duì)方的肩膀上,組成龍。3.組成龍后,可在團(tuán)體中自由走動(dòng),與其他的龍或者成員重復(fù)以上的活動(dòng),最后所有的人結(jié)成一條巨龍。接成巨龍后,可適當(dāng)?shù)淖邉?dòng)一下,讓大家感受一下,可適當(dāng)?shù)淖尨蠹曳窒硪幌陆映梢粭l龍的時(shí)候是什么感覺,當(dāng)然不必強(qiáng)求。4.將巨龍的首尾相接,組成一個(gè)圈,后面的成員幫前面的成員揉肩膀,捶背。過段時(shí)間后大家集體向后轉(zhuǎn),為剛才幫自己揉肩的成員服務(wù)。可適當(dāng)?shù)淖尦蓡T分享感受,但不必強(qiáng)求。時(shí)間和材料:時(shí)間和材料:20分鐘左右注意
5、事項(xiàng)注意事項(xiàng):活動(dòng)中會(huì)有成員不適應(yīng)身體的拍觸,有些部位會(huì)比較敏感,特別是女生,此時(shí)指導(dǎo)者注意適當(dāng)?shù)恼{(diào)節(jié)。活動(dòng)時(shí)間活動(dòng)時(shí)間:1小時(shí)30分左右活動(dòng)一活動(dòng)一暖身活動(dòng):成長三部曲暖身活動(dòng):成長三部曲目的目的:打開團(tuán)體氛圍,有效的暖身規(guī)則規(guī)則:有指導(dǎo)者帶領(lǐng)示范,全體團(tuán)員蹲下成為“雞蛋”,接著雞蛋尋找雞蛋進(jìn)行“石頭、剪刀、布”,贏的成員進(jìn)化成為半蹲著的小雞,輸?shù)某蓡T還是雞蛋,繼續(xù)尋找雞蛋,小雞可以尋找其他小雞再次進(jìn)行“石頭、剪刀、布”的游戲,贏的成
6、員進(jìn)化成為鳳凰,回到座位上休息,輸?shù)某蓡T退化成為雞蛋尋找其他的雞蛋進(jìn)行“石頭、剪刀、布”的游戲力爭(zhēng)進(jìn)化。時(shí)間和材料:10分鐘左右注意事項(xiàng)注意事項(xiàng):最后會(huì)剩下一個(gè)成員依然沒有進(jìn)化成為鳳凰,此時(shí)指導(dǎo)者可以根據(jù)團(tuán)體的氛圍,對(duì)該成員進(jìn)行小小的懲罰,以活躍團(tuán)體氛圍,例如:可以讓該成員在團(tuán)體中任意尋找一位成員,到該成員面前蹲下學(xué)一聲貓叫,該成員拍著他的頭說一聲:“乖!”完成后,根據(jù)團(tuán)體的人數(shù)報(bào)數(shù)分組,例如:1、2、3、4輪回報(bào)數(shù),所有報(bào)1的成員組成
7、一組,報(bào)2的成員一組…….活動(dòng)二:和我一樣活動(dòng)二:和我一樣目的目的:尋找彼此間的相識(shí)性,加深彼此認(rèn)同,強(qiáng)化團(tuán)體安全感。規(guī)則規(guī)則:根據(jù)前面活動(dòng)分成的小組開展,從小組中某個(gè)成員開始,大聲喊出:“我很想知道,在我們小組中有沒有人和我一樣……(可以是相同的興趣愛好,也可以是相似的身體特征等等)”如果有一樣特征的呃成員則一起向前跨出一步,每個(gè)成員至少輪回一次。時(shí)間和材料時(shí)間和材料:15分鐘左右注意事項(xiàng)注意事項(xiàng):指導(dǎo)者可鼓勵(lì)成員提出有創(chuàng)意能活躍團(tuán)體
8、氛圍的相似特征?;顒?dòng)三:優(yōu)點(diǎn)轟炸活動(dòng)三:優(yōu)點(diǎn)轟炸目的目的:學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)并欣賞之,促進(jìn)相互肯定與接納,了解到欣賞的重要性,推己及人,要多多表揚(yáng)別人的優(yōu)點(diǎn),也是自我了解的一種方式。規(guī)則規(guī)則:請(qǐng)一名成員坐在小組的中央,其他任人輪流說出他的優(yōu)點(diǎn)及欣賞之處,具體話語模式“xxxxx,我很欣賞你,因?yàn)椤?”每個(gè)成員表揚(yáng)完后,被表揚(yáng)的成員都要真心的說出謝謝!所有成員表揚(yáng)完后,該成員要說出自己的感受。輪換其他成員坐到小組中央接受表揚(yáng),直到每個(gè)成
9、員輪換到為止。每個(gè)小組都完成后,可請(qǐng)幾個(gè)成員起來向所有的成員分享自己的感受。時(shí)間和材料時(shí)間和材料:25分鐘左右活動(dòng)四:集體創(chuàng)作活動(dòng)四:集體創(chuàng)作——“四川是個(gè)好地方四川是個(gè)好地方”目的目的:建立團(tuán)體的力量和支持,提供團(tuán)體資源同伴間獲得支持,突出文化特異性,團(tuán)體凝聚力進(jìn)一步形成?;顒?dòng)規(guī)則活動(dòng)規(guī)則:1.指導(dǎo)語:我不是四川人,但是聽上去四川是一個(gè)非常棒非常不錯(cuò)的地方。如果現(xiàn)在讓大家自由創(chuàng)作一幅題為《四川是個(gè)好地方》的畫,大家想怎樣呈現(xiàn)?我們想讓
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