新生團體輔導(dǎo)方案(完整版)

1、西南科技大學(xué)新生團體輔導(dǎo)方案西南科技大學(xué)新生團體輔導(dǎo)方案第一次活動第一次活動—我們相識我們相識本次活動目的本次活動目的：構(gòu)建團體關(guān)系，融洽團體氛圍，讓團體成員找到團體支持的資源建立安：構(gòu)建團體關(guān)系，融洽團體氛圍，讓團體成員找到團體支持的資源建立安全的氛圍，培養(yǎng)團體凝聚力，為以后的班級建設(shè)和相關(guān)團體輔全的氛圍，培養(yǎng)團體凝聚力，為以后的班級建設(shè)和相關(guān)團體輔導(dǎo)活動的開展打下基礎(chǔ)。導(dǎo)活動的開展打下基礎(chǔ)。本次活動時間：本次活動時間：1小時30分鐘

2、左右活動場地：活動場地：建議室內(nèi)一：融洽團體關(guān)系，建立團體動力活動一：活動一：暖身：刮大風(fēng)目的目的：尋找彼此間的相識性，迅速暖身，打破一開始作為的規(guī)則?；顒右?guī)則：活動規(guī)則：全體成員圍成一圈坐好，領(lǐng)導(dǎo)者介紹活動規(guī)則。指導(dǎo)者說：“刮大風(fēng)，刮大風(fēng)，大風(fēng)刮到所有…….（具有某一特征的人，比如說戴眼鏡的人）身上”，那么具有這些特征的人就必須離開自己的位置，尋找新的位置坐下。時間和材料：時間和材料：10分鐘左右注意事項注意事項：這個活動常用于暖身階

3、段，由于帶有運動的成分，容易使氣氛活躍起來。但是要注意，內(nèi)容易于流于表面，因此活動的時間不宜過長?；顒佣夯顒佣夯游帐帧育垺嗷デ么蚍潘赡康模耗康模鹤尦蓡T進一步相識，產(chǎn)生親密感活動規(guī)則：活動規(guī)則：1.根據(jù)指導(dǎo)者的口令進行花樣握手，口令包括：以前見過你——現(xiàn)在見到你——衷心祝福你！具體的花樣握手動作由指導(dǎo)者演示。2.雙方握住手以后相互間進行自我介紹，介紹的內(nèi)容可以包括姓名，籍貫，愛好等。相互介紹完畢后進行猜拳（石頭剪刀布），輸?shù)?/p>

4、一方將雙手搭在對方的肩膀上，組成龍。3.組成龍后，可在團體中自由走動，與其他的龍或者成員重復(fù)以上的活動，最后所有的人結(jié)成一條巨龍。接成巨龍后，可適當(dāng)?shù)淖邉右幌?，讓大家感受一下，可適當(dāng)?shù)淖尨蠹曳窒硪幌陆映梢粭l龍的時候是什么感覺，當(dāng)然不必強求。4.將巨龍的首尾相接，組成一個圈，后面的成員幫前面的成員揉肩膀，捶背。過段時間后大家集體向后轉(zhuǎn)，為剛才幫自己揉肩的成員服務(wù)。可適當(dāng)?shù)淖尦蓡T分享感受，但不必強求。時間和材料：時間和材料：20分鐘左右注意

5、事項注意事項：活動中會有成員不適應(yīng)身體的拍觸，有些部位會比較敏感，特別是女生，此時指導(dǎo)者注意適當(dāng)?shù)恼{(diào)節(jié)?；顒訒r間活動時間：1小時30分左右活動一活動一暖身活動：成長三部曲暖身活動：成長三部曲目的目的：打開團體氛圍，有效的暖身規(guī)則規(guī)則：有指導(dǎo)者帶領(lǐng)示范，全體團員蹲下成為“雞蛋”，接著雞蛋尋找雞蛋進行“石頭、剪刀、布”，贏的成員進化成為半蹲著的小雞，輸?shù)某蓡T還是雞蛋，繼續(xù)尋找雞蛋，小雞可以尋找其他小雞再次進行“石頭、剪刀、布”的游戲，贏的成

6、員進化成為鳳凰，回到座位上休息，輸?shù)某蓡T退化成為雞蛋尋找其他的雞蛋進行“石頭、剪刀、布”的游戲力爭進化。時間和材料：10分鐘左右注意事項注意事項：最后會剩下一個成員依然沒有進化成為鳳凰，此時指導(dǎo)者可以根據(jù)團體的氛圍，對該成員進行小小的懲罰，以活躍團體氛圍，例如：可以讓該成員在團體中任意尋找一位成員，到該成員面前蹲下學(xué)一聲貓叫，該成員拍著他的頭說一聲：“乖！”完成后，根據(jù)團體的人數(shù)報數(shù)分組，例如：1、2、3、4輪回報數(shù)，所有報1的成員組成

7、一組，報2的成員一組…….活動二：和我一樣活動二：和我一樣目的目的：尋找彼此間的相識性，加深彼此認同，強化團體安全感。規(guī)則規(guī)則：根據(jù)前面活動分成的小組開展，從小組中某個成員開始，大聲喊出：“我很想知道，在我們小組中有沒有人和我一樣……(可以是相同的興趣愛好，也可以是相似的身體特征等等)”如果有一樣特征的呃成員則一起向前跨出一步，每個成員至少輪回一次。時間和材料時間和材料：15分鐘左右注意事項注意事項：指導(dǎo)者可鼓勵成員提出有創(chuàng)意能活躍團體

8、氛圍的相似特征?；顒尤簝?yōu)點轟炸活動三：優(yōu)點轟炸目的目的：學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點并欣賞之，促進相互肯定與接納，了解到欣賞的重要性，推己及人，要多多表揚別人的優(yōu)點，也是自我了解的一種方式。規(guī)則規(guī)則：請一名成員坐在小組的中央，其他任人輪流說出他的優(yōu)點及欣賞之處，具體話語模式“xxxxx，我很欣賞你，因為…….”每個成員表揚完后，被表揚的成員都要真心的說出謝謝！所有成員表揚完后，該成員要說出自己的感受。輪換其他成員坐到小組中央接受表揚，直到每個成

9、員輪換到為止。每個小組都完成后，可請幾個成員起來向所有的成員分享自己的感受。時間和材料時間和材料：25分鐘左右活動四：集體創(chuàng)作活動四：集體創(chuàng)作——“四川是個好地方四川是個好地方”目的目的：建立團體的力量和支持，提供團體資源同伴間獲得支持，突出文化特異性，團體凝聚力進一步形成?；顒右?guī)則活動規(guī)則：1.指導(dǎo)語：我不是四川人，但是聽上去四川是一個非常棒非常不錯的地方。如果現(xiàn)在讓大家自由創(chuàng)作一幅題為《四川是個好地方》的畫，大家想怎樣呈現(xiàn)？我們想讓