比熱容導(dǎo)學(xué)案1

1、第三節(jié)第三節(jié)比熱容比熱容明確學(xué)習(xí)內(nèi)容明確學(xué)習(xí)內(nèi)容教材P11－14厘清學(xué)習(xí)目標(biāo)厘清學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解比熱容的概念，知道比熱容是物質(zhì)的一種屬性。2.嘗試用比熱容解釋簡(jiǎn)單的自然現(xiàn)象。3.會(huì)計(jì)算熱量。清晰重點(diǎn)難點(diǎn)清晰重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：比熱容的概念和熱量有關(guān)計(jì)算。難點(diǎn)：理解比熱容概念并能利用它解釋有關(guān)現(xiàn)象。激情導(dǎo)入激情導(dǎo)入1.炎炎夏日，烈日當(dāng)空；當(dāng)我們赤腳踩岸邊的砂石上，砂石會(huì)給我們?cè)鯓拥母惺埽慨?dāng)我們跳進(jìn)水里，河水又給我們?cè)鯓拥母惺埽?.這“一燙一

2、涼”說明了水和砂石的什么不同？3.這一現(xiàn)象曾被稱為“水陸溫度的差異”；那么，產(chǎn)生這一差異的原因是什么？4.兩種不同的物質(zhì)在吸收相同的熱量后，溫度為什么卻不一樣，這與物質(zhì)的什么有關(guān)？5.2kg水溫度升高50℃吸收的熱量是多少？小組討論，交流展示：6.物質(zhì)吸收的熱量的多少與其質(zhì)量、溫度變化，比熱容什么關(guān)系？小組討論、交流得出結(jié)論物體吸收熱量計(jì)算公式總結(jié)梳理整合提高總結(jié)梳理整合提高一、一、比熱容概念：。單位：。符號(hào)：。水的比熱容：c水=