高中各學(xué)科學(xué)法指導(dǎo)

1、高中語(yǔ)文學(xué)法指導(dǎo)高中語(yǔ)文學(xué)法指導(dǎo)古人說(shuō)過(guò)這樣的話(huà)：“得其法者事半功倍，不得其法者事倍功半”。語(yǔ)文的學(xué)習(xí)也要講究方法，牢記“讀、摘、背、悟、寫(xiě)、練”六字訣，會(huì)對(duì)你的語(yǔ)文學(xué)習(xí)有很大的幫助。“讀”就是讀課文及讀本中與課文相關(guān)的文章?！罢本褪钦！氨场笔紫葟?qiáng)調(diào)背課文和記常用文言實(shí)詞虛詞。然后，可多記些名言警句、精彩文段、名人典故等，增加知識(shí)儲(chǔ)備。把別人作品中優(yōu)秀之處背熟了才能最終吸收為自己的東西，才能為自己的文章增加亮點(diǎn)?！拔颉奔磳W(xué)習(xí)過(guò)程中

2、多問(wèn)幾個(gè)“為什么”，獨(dú)立思考或向老師請(qǐng)教，當(dāng)日所學(xué)當(dāng)日吸收。對(duì)于生活要善于觀(guān)察，用心思考，“世事洞明皆學(xué)問(wèn)”。善于向別人學(xué)習(xí)，借鑒吸收他人的優(yōu)點(diǎn)長(zhǎng)處。“寫(xiě)”生活隨筆。隨筆是觸景生情、有感而發(fā)的，是屬于自己內(nèi)心的真實(shí)情感。時(shí)時(shí)動(dòng)手寫(xiě)點(diǎn)東西是個(gè)好習(xí)慣，長(zhǎng)期堅(jiān)持寫(xiě)作的人思維更敏捷，談吐更清楚，同時(shí)也可以幫助你養(yǎng)成良好的筆力文風(fēng)，寫(xiě)作文自然不成問(wèn)題。“練”這里的練指的是平時(shí)練習(xí)和周練。練的內(nèi)容主要是做一些語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)方面的題目。語(yǔ)文學(xué)習(xí)要講究方

3、法，希望大家牢記六字訣，結(jié)合個(gè)人情況培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，踏踏實(shí)實(shí)為語(yǔ)文學(xué)習(xí)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。只有基礎(chǔ)打好了，才能為后期的學(xué)習(xí)提供源源不斷的動(dòng)力。數(shù)學(xué)學(xué)法指導(dǎo)數(shù)學(xué)學(xué)法指導(dǎo)和初中數(shù)學(xué)相比，高中數(shù)學(xué)的內(nèi)容多，抽象性、理論性強(qiáng)，不少同學(xué)進(jìn)入高中之后很不適應(yīng)以下就高一新生怎樣學(xué)好高中數(shù)學(xué)談幾點(diǎn)建議。一、觀(guān)念要改變高中階段，高中的內(nèi)容抽象性和概括性都很強(qiáng)，特別是高一年級(jí)，學(xué)生沒(méi)有較好的理解，通過(guò)練習(xí)仍然掌握不好，這是因?yàn)楦咧兄R(shí)相對(duì)比較深，初中

4、思維能力較差的學(xué)生在理解和鞏固上存在困難，即使通過(guò)反復(fù)練習(xí)，提高了解題的熟練程度，但是并未真正掌握知識(shí)。不少高一新生向老師說(shuō)：“平時(shí)的作業(yè)也很多，測(cè)驗(yàn)也不少，我就是不會(huì)學(xué)“，這也正說(shuō)明了改變觀(guān)念的重要性。高中數(shù)學(xué)的理論性、抽象性強(qiáng)，就需要在對(duì)知識(shí)的理解上下功夫，要多思考，多研究。二、提高聽(tīng)課效率高一學(xué)生學(xué)習(xí)期間，在課堂的時(shí)間占了一大部分。因此高一學(xué)生聽(tīng)課的效率如何，決定著學(xué)習(xí)的基本狀況，提高聽(tīng)課效率應(yīng)注意以下幾個(gè)方面：1、課前預(yù)習(xí)對(duì)于初

5、中學(xué)生數(shù)學(xué)功底較差的學(xué)生，課前預(yù)習(xí)能提高聽(tīng)課的針對(duì)性，預(yù)習(xí)中發(fā)現(xiàn)的難點(diǎn)，就是聽(tīng)課的重點(diǎn)；對(duì)預(yù)習(xí)中遇到的沒(méi)有掌握好的有關(guān)的舊知識(shí)，成堆以致積重難返。3.作業(yè)：作業(yè)有“硬”作業(yè)即第二天要交的筆頭作業(yè)，與“軟”作業(yè)即讀、背、復(fù)述、找資料、需要與人共同完成的工作及預(yù)習(xí)、自習(xí)等，不要只重視“硬”作業(yè)，輕視“軟”作業(yè)，因?yàn)檎Z(yǔ)言能力需要通過(guò)這兩種不同的作業(yè)形式來(lái)積累和提高。4.復(fù)習(xí)：重新過(guò)一遍課文，拼寫(xiě)單詞，總結(jié)重點(diǎn)詞語(yǔ)的用法，語(yǔ)法知識(shí)，做配套練習(xí)，

6、搞清疑難問(wèn)題。5.測(cè)試：這個(gè)階段最重要的工作是在測(cè)試后分析卷面上的錯(cuò)誤，如：哪種類(lèi)型？是否學(xué)過(guò)？在學(xué)習(xí)的哪個(gè)階段被忽略？如何立刻補(bǔ)上？今后注意什么問(wèn)題可降低錯(cuò)誤率？下次在哪個(gè)題上爭(zhēng)取有突破性進(jìn)展？二、巧妙安排學(xué)習(xí)時(shí)間想學(xué)好外語(yǔ)，有許多事情要做，學(xué)校的課業(yè)負(fù)擔(dān)也很重，如何合理地安排時(shí)間呢？在這里送大家16個(gè)字：“化整為零，集中殲滅，見(jiàn)縫插針，持之以恒。”上學(xué)、放學(xué)路上可以聽(tīng)課文錄音、背單詞，吃飯時(shí)可聽(tīng)錄音，多聽(tīng)自然易讀、易背，中午用10至

7、15分鐘背單詞或讀一、兩篇課外文章，睡覺(jué)前用一、兩分鐘很快過(guò)一遍單詞。周末總結(jié)、復(fù)習(xí)，做一些泛聽(tīng)、泛讀練習(xí)。每天零敲碎打，并不多占你多少娛樂(lè)時(shí)間，但如果你能有規(guī)律、有毅力地學(xué)習(xí)，必然得到回報(bào)。三、目前急需解決的問(wèn)題1及時(shí)調(diào)整自己，學(xué)會(huì)適應(yīng)老師的授課風(fēng)格。學(xué)生無(wú)法選擇老師，也不太可能改變老師的授課風(fēng)格。所以我們要努力調(diào)整自己，積極與老師交流，使自己盡快和老師和合上節(jié)拍。2建立筆記本并學(xué)會(huì)利用。筆記是一種永久性的系統(tǒng)的紀(jì)錄。對(duì)于復(fù)習(xí)過(guò)去的知

8、識(shí)非常重要。3牢記：高中英語(yǔ)學(xué)習(xí)不是僅僅拼高三，而是拼高一、拼高二。物理學(xué)法指導(dǎo)物理學(xué)法指導(dǎo)與初中物理相比，高中物理的內(nèi)容更多，難度更大，能力要求更高，靈活性更強(qiáng)。這就使一些初中物理學(xué)得很不錯(cuò)的同學(xué)，到高中后不能很快地適應(yīng)而感到困難，以下就怎樣學(xué)好高中物理談幾點(diǎn)意見(jiàn)和建議。一、首先要改變觀(guān)念，初中物理好，高中物理并不一定會(huì)好。初中物理知識(shí)相對(duì)比較淺顯，并且內(nèi)容也不多，更易于掌握。再加上初三后期，通過(guò)大量的練習(xí)，通過(guò)反復(fù)強(qiáng)化訓(xùn)練，提高了熟