第五章--體育評分方法

1、第五章 體育評分方法,,第一節(jié) 標準百分一、標準百分的計分方法㈠ 10個標準差的標準百分（評分范圍 ）高優(yōu)指標（田賽類） 低優(yōu)指標（徑賽類） 或,,,,,[例1]男生400米跑成績 學生甲成績?yōu)?8″、乙為51″4，試將兩名學生的400米成績換算成標準百分(評分范圍 ),,,,,,高

2、優(yōu)指標（田賽類） 低優(yōu)指標（徑賽類）,㈡ 6個標準差的標準百分(評分范圍 ),,,,,[例2]測得中學男生鉛球 米，S=0.90米，學生A 鉛球成績8.10米，學生B 鉛球成績6.75米，將成績換算成標準百分(評分范圍 ),,,,,,（三）改變平均數(shù)得分點的標準百分高優(yōu)指標（田賽類） 低優(yōu)指標（徑賽類） 或,,,G

3、 為改變后平均值的分數(shù),[例3]初二男生50米成績經(jīng)計算 秒 s=0.7秒，以平均值為60分，，計算9″9、7″8的分數(shù)。（以 為評分范圍）,,,,,,=,=,分,分,,（四）評分范圍為 ，最高分為一給定分數(shù)m高優(yōu)指標（田賽類）低優(yōu)指標（徑賽類）,,,,,[例4] 某體育學院招生加試男生100米成績經(jīng)計算秒， s=0.80秒。以為評

4、分范圍為 ，25分為滿分點，考生甲成績?yōu)?1.6秒、考生乙成績?yōu)?2.8秒，試計算兩個考生成績的分數(shù)。n=2.5 m=25,,,,,,二、標準百分評分表方法步驟：（一）確定評分范圍 （二）確定計分間距（三）計算計分間距的標準百分,（四）計算分數(shù),第二節(jié) 位置百分一、連續(xù)性數(shù)據(jù)的位置百分高優(yōu)指標（田賽） 低優(yōu)指標（徑賽）[例6] 某年級學生立定跳遠成績頻數(shù)分布如下，四名學生

5、立定跳遠成績?yōu)?14米、2.35米、2.42米、2.68米，試求每人的位置百分。,,,,,,,,,對于徑賽成績應用位置百分評分時，編制的頻數(shù)分布表的組限應按成績由低到高（數(shù)值由大到小）排列。二、離散型數(shù)據(jù)的位置百分方法步驟：1、延長頻數(shù)分布表，增加頻率與累計頻率兩欄。2、計算各組的頻率與累計頻率。3、以100分乘以成績對應的累計頻率即為其位置百分。,[例7]16歲男生引體向上成績頻數(shù)分布如下，求2次與7次的位置百

6、分。,2次對應的累計頻率為0.10100 X 0.10=10分7次對應的累計頻率為0.88100 X 0.88=88分 第三節(jié) 累進計分法,12歲男生60米成績標準百分評分表,在用分數(shù)表示體育運動成績時，我們把分數(shù)增加的幅度與運動成績提高的難度相對應的評分方法叫累進計分法。一、累進計分法的評分方法計分公式 方法步驟 ㈠ 設(shè)計滿分點、計分基點的位置和分數(shù),,滿分點位置可設(shè)計在：田賽

7、 等 徑賽 等或以最高成績的分布位置作為滿分點位置滿分點的分數(shù)：100，1000，1200分等計分基點的位置可設(shè)計在：田賽

8、 等 徑賽 等或以最低成績的分布位置作為計分基點的位置計分基點的分數(shù)：0，50，60分 等,,,,,,,,,,由具體成績換算成D值的公式：,,,,,,,,[例7]某校學生100米 秒 S=0.5秒，試用累進計分法計算12″5 、13″

9、6的分數(shù)。①若計分基點設(shè)計在 位置上，分數(shù)為0分；滿分點設(shè)計在 位置上，分數(shù)為1000分。公式,,,,,,,,,分,分,②若計分基點設(shè)計在,位置上，分數(shù)為0分；,位置上，分數(shù)為100分。,滿分點在,計算上述兩成績的分數(shù)。,,,解：（2）—（1） 64K—4K=100,K=1.67將K=1.67代入（1） C=6.68,,,,[例8 ]測得某年級男生跳遠成績

10、 米 S=0.40米，最高成績6.20米,最低成績 3.92米，若以最高成績?yōu)?000分，最低成績?yōu)?0分，試將學生甲成績5.64米,乙成績4.78米換算成分數(shù)。以最低成績?yōu)橛嫹只c計分基點位置D值=,,,,,以最高成績?yōu)闈M分點滿分點位置D值=,計分基點位置,，滿分點位置,,,解方程組 得 K=18.86 C=61.11,,,,分,分,二、累進評分表方法步驟：（一）確定計分間距（二）計算計分

11、間距的D值 公式（三）計算分數(shù)1、設(shè)計計分基點、滿分點位置、分數(shù)。2、求出計分公式中的K、C。3、平均成績對應的D=5，以此為中心，成績每提高或降低一計分間距，其對應的D值相應提高或降低一個計分間距D值，然后將D值代入公式計算分數(shù)。（四）整理制表,,[例9]某年級男生鉛球成績 ，S=0.20米，試制定累進評分表。1、計分間距為0.01米.2、3、計算分數(shù)①為適應教學評分的需要，計