音樂之聲1

1、音樂之聲（節(jié)選）,九年級語文下冊,戲劇按藝術形式和表現手法可分為話劇、歌劇、舞劇、戲曲、影視劇等，今天我們一起欣賞大型的音樂故事片《音樂之聲》。,影視劇本的特點,專供拍攝影片而創(chuàng)作的劇本，是電影藝術的重要組成部分，也稱電影文學。電影文學劇本的結構也有別于小說和戲劇，是以“鏡頭”為單位，用“蒙太奇”手法按情節(jié)的發(fā)展以及觀眾的注意力和關心的程序，有節(jié)奏地、合乎邏輯地銜接成整體。實際拍攝用的腳本大多由導演根據原劇本接拍攝要求改寫，稱為“分

2、鏡頭劇本”。,學習本文，應實現以下目標：,1．了解影視劇本的特點，體會其畫面感。2．把握人物形象瑪麗亞的性格特點，學習刻畫人物的技巧3．感知音樂故事片的藝術特色。,整體感知，了解劇情,課文節(jié)選的是劇本的開頭部分，寫少女瑪麗亞當了見習修女后仍不改她熱愛歌唱、無拘無束的快樂天性，在修道院做日常功課、例行莊重的宗教禮儀時，跑到野外放聲歌唱、忘情游玩，后來猛然想起此時應做日常功課，于是匆忙趕回修道院。而在同時，修道院里正亂作一團，嬤嬤們在到

3、處尋找瑪麗亞，院長就瑪麗亞當修女的資格問題征詢意見，眾嬤嬤議論紛紛，她們都十分喜愛瑪麗亞，但認為她不適合當修女；當瑪麗亞回到了修道院時，眾嬤嬤結束了對瑪麗亞的議論。,本文寫了哪些畫面？,明確：課文主要寫了兩個場景：第一個場景是在薩爾茨堡的野外，寫瑪麗亞的縱情歌唱，快樂游玩；第二個場景在修道院內，主要寫眾嬤嬤對瑪麗亞的議論。,課堂小結,《音樂之聲》是電影史上一部經典的音樂故事片。這一節(jié)課我們集中欣賞了其畫面美、形象美、音樂美。眼前似乎是薩