2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
已閱讀1頁(yè),還剩12頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、二次根式的加減(1),一、觀察下列單項(xiàng)式有什么共同特征。 -a2b 5a2b 2a2b a2b,所含字母相同,相同字母的指數(shù)也相同。,稱為同類項(xiàng),二、合并同類項(xiàng)的法則,同類項(xiàng)的系數(shù)相加,所得的結(jié)果作為系數(shù),字母和字母的指數(shù)不變。,三、合并同類項(xiàng) -a2b + 5a2b + 2a2b + a2b=,7a2b,溫故知新,觀察與思考,1、觀察下列二次根式有什么共同特征:,,再觀察再思考

2、,下列根式又有什么共同特征?,經(jīng)過(guò)化簡(jiǎn)后,被開(kāi)方數(shù)相同的二次根式,稱為同類二次根式。,下列根式,它們是屬于同類二次根式嗎?,如何識(shí)別一組二次根式是否是同類二次根式 ?,首先要對(duì)二次根式進(jìn)行化簡(jiǎn),然后考察根號(hào)下的被開(kāi)方數(shù):被開(kāi)方數(shù)相同的就是同類二次根式;被開(kāi)方數(shù)不同的就不是同類二次根式。,小試牛刀,1、下面給出4組根式(其中x>0),其中屬于同類二次根式的有( ),A(1)(2)     B(1)(3)C(2)(4)     D(

3、3)(4),B,小試牛刀,2、下列說(shuō)法正確的是( ),A.被開(kāi)方數(shù)不同的兩個(gè)二次根式一定不 是同類二次根式;,D.被開(kāi)方數(shù)完全相同的二次根式是同 類二次根式。,B. 與 不是同類二次根式;,C. 與 不是同類二次根式;,D,計(jì)算:,嘗試與交流,你認(rèn)為二次根式的加減運(yùn)算的思路是什么?,一般地,二次根式相加減,先化簡(jiǎn)每個(gè)二次根式,然后合并同類二次根式。,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論