大學生職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)指導河南大學出版社第十二章

1、第十二章 創(chuàng)業(yè)基礎,,這個世界并不在乎你的自尊，只在乎你做出來的成績，然后再去強調你的感受。 —比爾·蓋茨,1,,,【本章提要】1．大學生自主創(chuàng)業(yè)簡況；2．大學生創(chuàng)業(yè)者素養(yǎng)、創(chuàng)業(yè)團隊組建；3．大學生自主創(chuàng)業(yè)的相關法律及政策?！緦W習目標】1．創(chuàng)業(yè)者必備素質、如何打造創(chuàng)業(yè)團隊；2．創(chuàng)業(yè)意識培養(yǎng)、創(chuàng)業(yè)的一般程序

2、；3．國家、河南省、鄭州市的大學生創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策。,2,,,第一節(jié) 創(chuàng)業(yè)概述創(chuàng)業(yè)的概念創(chuàng)業(yè)是創(chuàng)業(yè)者通過發(fā)現和識別商業(yè)機會，成立活動組織，利用各種資源，提供產品和服務，以創(chuàng)造價值的過程。創(chuàng)業(yè)具有較高的風險，但也有較高的回報。大學生創(chuàng)業(yè)的優(yōu)劣勢大學生創(chuàng)業(yè)有很突出的優(yōu)勢：大學生對未來充滿希望，他們有著沸騰的血液、蓬勃的朝氣，以及“初生牛犢不怕虎“的精神，而這些都是一個創(chuàng)業(yè)者應該具備的素質。而大學生創(chuàng)業(yè)劣勢也很明顯：由于大學生社會經驗

3、不足，常常盲目樂觀，沒有充足的心理準備。急于求成、缺乏市場意識及商業(yè)管理經驗，這是影響大學生成功創(chuàng)業(yè)的重要因素。,3,第一節(jié),,創(chuàng)業(yè)意識（一）創(chuàng)業(yè)意識的含義創(chuàng)業(yè)意識是指在創(chuàng)業(yè)實踐過程中對創(chuàng)業(yè)者起動力作用的個性傾向，包括創(chuàng)業(yè)的需要、動機、興趣、理念、信念等要素。創(chuàng)業(yè)意識是大學生對創(chuàng)業(yè)這一實踐的正確認識、理性分析和自覺決策的心理過程。,4,第一節(jié),,（二）培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)意識的途徑1．培養(yǎng)強烈的事業(yè)心和責任感。2．摒棄安逸思想，培植個人求發(fā)

4、展的心理4．培養(yǎng)腳踏實地的工作作風。5．要發(fā)展健康個性與興趣。,5,第一節(jié),,創(chuàng)業(yè)的一般程序（一）從三百六十行中選擇你的最愛（二）持續(xù)自我成長與學習（三）慎選你的品牌或公司名稱（四）決定公司的合法組織與法律架構 (五)評估一份具體的預算報告（六）考察適合的經營場所（七）募集充足的創(chuàng)業(yè)資金（八）完成公司登記及了解各種法律相關條文,6,第一節(jié),,第二節(jié) 創(chuàng)業(yè)者和創(chuàng)業(yè)團隊創(chuàng)業(yè)者（一）創(chuàng)業(yè)者的定義創(chuàng)業(yè)者是指開拓性地

5、將商業(yè)機會轉變?yōu)榻洕鷮嶓w，并扮演經濟實體中組織、管理、控制、協(xié)調等關鍵角色的個人。（二）創(chuàng)業(yè)者應具備的能力1．敏銳的洞察力和快速的反應能力2．領導與決策能力3．交流與溝通能力4．經營管理能力5．資源整合能力,7,第二節(jié),,創(chuàng)業(yè)團隊（一）創(chuàng)業(yè)團隊含義 創(chuàng)業(yè)團隊也屬于團隊中的一種，一般來講，創(chuàng)業(yè)團隊是指有著共同目標的兩個或者兩個以上的個體形成的，一起從事創(chuàng)業(yè)活動，建立一個創(chuàng)業(yè)企業(yè)的一個團隊，并且在公司成立之前就存在的一個團隊

6、，也是指在創(chuàng)業(yè)初期，由一群才能互補，責任共擔，愿為共同的創(chuàng)業(yè)目標而奮斗的人所組成的特殊群體。,8,第二節(jié),,（二）創(chuàng)業(yè)團隊的構成要素1. 目標（Purpose）2.人（People）3.定位（Position）4.權限（Power）5.計劃（Plan）,9,第二節(jié),,（三）組建創(chuàng)業(yè)團隊的策略1. 尋找創(chuàng)業(yè)合作人要想創(chuàng)業(yè)必須要首先有自己的創(chuàng)業(yè) 團隊。團隊成員確定后才有可能從各方面來建設團隊2. 建立明確共同的目標沒有目標

7、的人，就是幫別人實現目標的人；不做準備的人就是準備失敗的人；不做計劃的人就是準備計劃失敗的人。,10,第二節(jié),,對財經政法類大學生創(chuàng)業(yè)者的要求（一）善于決策（二）相信自己（三）懂得做人（四）明確目標（五）充滿熱忱（六）頑強精神（七）重視自己,11,第二節(jié),,第三節(jié) 財經政法類大學生創(chuàng)業(yè)利弊與前景財經政法類大學生創(chuàng)業(yè)利弊(一)財經政法類大學生自主創(chuàng)業(yè)的有利條件1．財經政法類專業(yè)本身為大學生提供了創(chuàng)業(yè)的知識后盾。2．由

8、于多年的專業(yè)理論的熏陶，精細化、精確性已深入到每個財經政法類專業(yè)學生的頭腦，精準化管理成為他們的自覺行為。3．財經政法類學生還不斷地學習各種政策法規(guī)，對這些政策法規(guī)有一定的領悟和解讀的能力，因而對企業(yè)資金的風險認識更為深刻，掌控也更為自如。,12,第三節(jié),,(二)財經政法類大學生自主創(chuàng)業(yè)的不利因素1．時間精力有限。2．大學生仍沒有全面成長3．大學生的市場觀念依然較為模糊。4．大學生創(chuàng)業(yè)初期融資難度很大,13,第三節(jié),,財經政法

9、類大學生創(chuàng)業(yè)前景（一）自主創(chuàng)業(yè)必將形成氣候（二）自主創(chuàng)業(yè)迎合了產業(yè)發(fā)展轉向“知識經濟”的趨勢（三）自主創(chuàng)業(yè)將進一步得到政府的支持和社會的關心（四）自主創(chuàng)業(yè)將會變得更加理性,14,第三節(jié),,第四節(jié)大學生創(chuàng)業(yè)相關政策與法律保障（一）國家關于大學生創(chuàng)業(yè)的優(yōu)惠政策（1）優(yōu)先登記注冊（2）減免各類費用（3）優(yōu)先貸款支持、適當發(fā)放信用貸款（4）凡高校畢業(yè)生從事個體經營的，自工商部門批準其經營之日起1年內免交稅務登記證工本費,15

10、,第四節(jié),,（二）河南省關于大學生自主創(chuàng)業(yè)的相關政策1．對大學生創(chuàng)業(yè)給予資金扶持2. 落實大學生創(chuàng)業(yè)（開業(yè)）補貼3. 完善大學生創(chuàng)業(yè)培訓政策4. 加強資金使用管理和監(jiān)督,16,第四節(jié),,（三）鄭州市（主要以金水區(qū)大學生創(chuàng)業(yè)孵化園為例）關于大學生自主創(chuàng)業(yè)的相關政策1．大力扶持大學生自主創(chuàng)業(yè)園建設2．鼓勵大學生進入園區(qū)創(chuàng)業(yè)3．重點資助優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)項目4．提供會展補貼資助5．給予創(chuàng)業(yè)融資支持,17,第四節(jié),,大學生創(chuàng)業(yè)的法律保障

11、（一）大學生創(chuàng)辦企業(yè)的常見法律形式（二）大學生創(chuàng)業(yè)的知識產權保護問題（三）大學生創(chuàng)業(yè)牽涉到的稅收問題,18,第四節(jié),,【知識鏈接】中央、河南省、鄭州市（金水區(qū)）支持大學生自主創(chuàng)業(yè)相關政策文件1. 中國人民銀行 銀監(jiān)會 證監(jiān)會 保監(jiān)會 關于進一步做好中小企業(yè)金融服務工作的若干意見(銀發(fā)〔2010〕193號)……2010年6月21日2．財政部 國家稅務總局關于小型微利企業(yè)所得稅優(yōu)惠政策有關問題的通知（財稅[2011]117號）…

12、…2011年12月29日3. 國務院關于進一步支持小型微型企業(yè)健康發(fā)展的意見（國發(fā)〔2012〕14號）……2012年4月19日4. 國務院關于扶持小型微型企業(yè)健康發(fā)展的意見（國發(fā)〔2014〕52號）……2014年10月31日5. 人力資源與社會保障部等九部門關于實施大學生創(chuàng)業(yè)引領計劃的通知……2014年5月22日,19,第四節(jié),,6.河南省人力資源和社會保障廳、河南省財政廳關于進一步加大大學生創(chuàng)業(yè)扶持力度的通知7. 河南省回鄉(xiāng)創(chuàng)

13、業(yè)農民工、大中專畢業(yè)生小額擔保貸款操作辦法（試行）（豫勞社就業(yè)〔2009〕17號）8. 河南省人民政府關于貫徹落實國發(fā)〔2009〕36號文件精神進一步促進中小企業(yè)發(fā)展的實施意見（豫政 〔2011〕11號）……2011年2月8日9. 河南省科技型中小企業(yè)技術創(chuàng)新資金項目管理辦法……2013年5月7日10. 河南省人民政府辦公廳關于轉發(fā)省人力資源社會保障廳等部門河南省大學生創(chuàng)業(yè)引領計劃的通知（豫政辦 〔2014〕157號）11. 鄭