版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、學(xué)生在校應(yīng)該遵守的法律條文,簡(jiǎn)陽(yáng)市石板凳鎮(zhèn)九年義務(wù)教育學(xué)校 王志強(qiáng),“一五”到“六五”普法歷程回顧“一五”普法(1986年—1990年) 背景:1985年11月,中共中央、國(guó)務(wù)院轉(zhuǎn)發(fā)了中宣部、司法部《關(guān)于向全體公民基本普及法律常識(shí)的五年規(guī)劃》。同年12月
2、,全國(guó)人大常委會(huì)作出了《關(guān)于在公民中基本普及法律常識(shí)的決定》。由此展開(kāi)了一場(chǎng)全民普法活動(dòng)。這是在“文革”后撥亂反正的特殊時(shí)期和計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制下開(kāi)展的全民活動(dòng),具有啟蒙式的掃盲運(yùn)動(dòng)性質(zhì)。 對(duì)象:是工人、農(nóng)(牧、漁)民、知識(shí)分子、干部、學(xué)生、軍人、其他勞動(dòng)者和城鎮(zhèn)居民中一切有接受教育能力的公民。,“二五”普法(1991年—1995年) 背景:這是在堅(jiān)持改革開(kāi)放、整頓市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序的情況下開(kāi)展的全民普法活動(dòng)。這次將普法規(guī)劃
3、改為法制宣傳教育規(guī)劃?! ≈攸c(diǎn)對(duì)象:縣、團(tuán)級(jí)以上各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部,特別是黨、政、軍高級(jí)干部;執(zhí)法人員,包括司法人員和行政執(zhí)法人員;青少年,特別是大、中學(xué)校的在校生。,“三五”普法(1996年—2000年) 背景:正值中國(guó)加入世界貿(mào)易組織,1997年黨的十五大報(bào)告首次提出了實(shí)行依法治國(guó)基本方略、建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家?! ≈攸c(diǎn)對(duì)象是:縣、處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部,司法人員,行政執(zhí)法人員,企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理人員,青少年。,“四五”普法(2
4、001年—2005年) 背景:全國(guó)人大對(duì)憲法進(jìn)行了修改,并頒布了行政許可法、行政復(fù)議法,十六大報(bào)告提出要依法行政,打造法治政府。確立了“12·4”法制宣傳日?! ≈攸c(diǎn)對(duì)象:各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部、司法和行政執(zhí)法人員、青少年、企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理人員。,“五五”普法(2006年—2010年) 背景:黨中央提出科學(xué)發(fā)展觀和構(gòu)建和諧社會(huì)的目標(biāo),倡導(dǎo)堅(jiān)持社會(huì)主義法治理念。普法開(kāi)始與人本文化、科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展相對(duì)接。 重點(diǎn)對(duì)
5、象:領(lǐng)導(dǎo)干部、公務(wù)員、青少年、企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理人員和農(nóng)民。,“六五”普法(2011年—2015年) 背景:中央關(guān)于國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的第十二個(gè)五年規(guī)劃建議指出,“全面落實(shí)依法治國(guó)基本方略,完善中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系,維護(hù)法制權(quán)威,推進(jìn)依法行政、公正廉潔執(zhí)法,加強(qiáng)普法教育,形成人人學(xué)法守法的良好社會(huì)氛圍,加快建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家”?!傲濉逼辗ㄒ?guī)劃正是根據(jù)這一要求全面謀劃,精心制定的?! ≈攸c(diǎn)對(duì)象:領(lǐng)導(dǎo)干部、公務(wù)員、青少
6、年、企事業(yè)經(jīng)營(yíng)管理人員和農(nóng)民,領(lǐng)導(dǎo)干部和青少年是重中之重。,學(xué)生在校應(yīng)該遵守的法律條文,1、第四十三條 受教育者應(yīng)當(dāng)履行下列義務(wù): ?。ㄒ唬┳袷胤伞⒎ㄒ?guī); ?。ǘ┳袷貙W(xué)生行為規(guī)范,尊敬師長(zhǎng),養(yǎng)成良好的思想品德和行為習(xí)慣; ?。ㄈ┡W(xué)習(xí),完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù); (四)遵守所在學(xué)?;蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)的管理制度。
7、 《教育法》,2、第四十九條 未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)為其未成年子女或者其他被監(jiān)護(hù)人受教育提供必要條件。 未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)配合學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu),對(duì)其未成年子女或者其他被監(jiān)護(hù)人進(jìn)行教育。學(xué)校、教師可以對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)提供家庭教育指導(dǎo)。 《
8、教育法》,3、第七十二條 結(jié)伙斗毆,尋釁滋事,擾亂學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)教育教學(xué)秩序或者破壞校舍、場(chǎng)地及其他財(cái)產(chǎn)的,由公安機(jī)關(guān)給予治安管理處罰;構(gòu)成犯罪的,依法追究刑事責(zé)任。 侵占學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)的校舍、場(chǎng)地及其他財(cái)產(chǎn)的,依法承擔(dān)民事責(zé)任。 《教育法》,4、第八十一條 違反本法規(guī)定,侵犯教師、受教育者、學(xué)?;蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)的合法權(quán)益,
9、造成損失、損害的,應(yīng)當(dāng)依法承擔(dān)民事責(zé)任。 《教育法》,5、第二條 國(guó)家實(shí)行九年義務(wù)教育制度。 義務(wù)教育是國(guó)家統(tǒng)一實(shí)施的所有適齡兒童、少年必須接受的教育,是國(guó)家必須予以保障的公益性事業(yè)。 《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》,6、第十一條 凡年滿六周歲的兒童,其父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)送其入學(xué)接
10、受并完成義務(wù)教育;條件不具備的地區(qū)的兒童,可以推遲到七周歲。 《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》,7、第十二條 因下列情形之一造成的學(xué)生傷害事故,學(xué)校已履行了相應(yīng)職責(zé),行為并無(wú)不當(dāng)?shù)?,無(wú)法律責(zé)任: (一)地震、雷擊、臺(tái)風(fēng)、洪水等不可抗的自然因素造成的; (二)來(lái)自學(xué)校外部的突發(fā)性、偶發(fā)性侵害造成的; (三)學(xué)生有特異體質(zhì)、特定疾病或
11、者異常心理狀態(tài),學(xué)校不知道或者難于知道的;,(四)學(xué)生自殺、自傷的; (五)在對(duì)抗性或者具有風(fēng)險(xiǎn)性的體育競(jìng)賽活動(dòng)中發(fā)生意外傷害的; (六)其他意外因素造成的。 《學(xué)生意外傷害處理?xiàng)l例》,8、第十三條 下列情形下發(fā)生的造成學(xué)生人身?yè)p害后果的事故,學(xué)校行為并無(wú)不當(dāng)?shù)模怀袚?dān)事故責(zé)任;事故責(zé)任應(yīng)當(dāng)按有關(guān)法律法規(guī)或者其他有關(guān)規(guī)定認(rèn)定:,(一
12、)在學(xué)生自行上學(xué)、放學(xué)、返校、離校途中發(fā)生的; (二)在學(xué)生自行外出或者擅自離校期間發(fā)生的; (三)在放學(xué)后、節(jié)假日或者假期等學(xué)校工作時(shí)間以外,學(xué)生自行滯留學(xué)校或者自行到校發(fā)生的; (四)其他在學(xué)校管理職責(zé)范圍外發(fā)生的。,9、第二十八條 未成年學(xué)生對(duì)學(xué)生傷害事故負(fù)有責(zé)任的,由其監(jiān)護(hù)人依法承擔(dān)相應(yīng)的賠償責(zé)任。 學(xué)生的行為侵害學(xué)校教師及其他工作人員以及其他組織、個(gè)人的合法權(quán)益,造成損失的,成年學(xué)生或
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 食品法律條文英譯實(shí)踐報(bào)告.pdf
- 保險(xiǎn)相關(guān)法律條文資料匯總
- 外事法律條文英譯實(shí)踐報(bào)告.pdf
- 經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償金賠付的法律條文及標(biāo)準(zhǔn)
- 2019年法律碩士《法制史古文經(jīng)典法律條文釋解》
- 法律與愛(ài)——走出《安提戈涅》法律條文主義絕對(duì)化的悲劇.pdf
- 對(duì)法律條文中(除第九部分)同一違法行為的處罰有
- 學(xué)生在校禮儀常識(shí)
- 評(píng)價(jià)理論視角下漢語(yǔ)法律條文語(yǔ)篇和漢語(yǔ)法律教育語(yǔ)篇的語(yǔ)類(lèi)對(duì)比分析.pdf
- 出國(guó)學(xué)生在校證明
- 大學(xué)生在校表現(xiàn)評(píng)語(yǔ)
- 學(xué)生在校表現(xiàn)證明范文精選
- 學(xué)生在校受傷,學(xué)校該不該賠?
- 大學(xué)生在校表現(xiàn)自我評(píng)價(jià)
- 學(xué)生在校期間安全協(xié)議書(shū)
- 大學(xué)生在校創(chuàng)業(yè)調(diào)研報(bào)告
- 淺談大學(xué)生在校學(xué)習(xí)成本
- 主題班會(huì)學(xué)生在校使用手機(jī)的利與弊
- 主題班會(huì)學(xué)生在校使用手機(jī)的利與弊
- 小學(xué)生在校行為規(guī)范細(xì)則
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論