高校科技投入產(chǎn)出模型及其方法研究.pdf

1、　　本文研究高?？萍纪度氘a(chǎn)出模型及其方法。雖然研究高?？萍纪度氘a(chǎn)出的文章很多，但是使用高級統(tǒng)計方法來研究高?？萍纪度氘a(chǎn)出的卻很少，本文通過使用多元統(tǒng)計方法、計量模型、偏最小二乘回歸方法、潛在變量、路徑分析、綜合評價等方法，研究高校的科技投入產(chǎn)出。通過分析發(fā)現(xiàn)，高校在國家創(chuàng)新體系的角色正在形成，高校正在成為科學(xué)研究的重要基地，基礎(chǔ)研究的主要基地。但是也暴露出一些問題，高校的科技投入仍然是不足的，政府的投資主體的地位仍然沒有確定，科技成果轉(zhuǎn)

2、化似乎這幾年正在變的越來越糟糕。
　　本論文分六部分。
　　第一部分主要討論高?？萍纪度氘a(chǎn)出模型及其方法研究的意義和現(xiàn)狀。
　　第二部分主要是分析高?？萍纪度氘a(chǎn)出的基本狀況。這一部分從科技投入、科技活動過程、科技產(chǎn)出三個方面對高校科技投入產(chǎn)出的基本狀況進行分析，并且通過科技投入強度及其適應(yīng)性檢測評價對高校的科技投入進行了檢測，最后使用典型相關(guān)方法對高校科技投入產(chǎn)出進行了初步分析。
　　第三部分主要建立了高?？萍纪?/p>

3、入產(chǎn)出模型，并對高?？萍纪度氘a(chǎn)出進行了預(yù)測。這一部分通過使用偏最小二乘回歸方法建立科技投入和科技產(chǎn)出、科技活動過程和科技產(chǎn)出的計量模型來研究高校的科技投入產(chǎn)出情況，并使用曲線估計對科技投入產(chǎn)出進行了預(yù)測。
　　第四部分是建立高?？萍纪度氘a(chǎn)出運行機制模型。使用偏最小二乘方法來提取潛在變量、建立模型，并使用路徑分析來分析模型。
　　第五部分是高?？萍歼M步統(tǒng)計監(jiān)測指標體系及其綜合評價。
　　第六部分是全文的結(jié)論和以及對應(yīng)的建