11-12學(xué)年第一學(xué)期教學(xué)計(jì)劃(六年級(jí))

1、2011~2012學(xué)年第一學(xué)期小學(xué)六年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)計(jì)劃卞予喬一教材內(nèi)容分析：《新概念英語(yǔ)青少版》2B共有15個(gè)單元，30篇課文。其中每?jī)烧n為一個(gè)單元，單課主要是對(duì)話，小短文的學(xué)習(xí)，雙課主要是單課課文出現(xiàn)的重點(diǎn)句型的操練。在這學(xué)期中學(xué)生將學(xué)習(xí)天氣，動(dòng)物，生活等話題。二總目標(biāo)：語(yǔ)言知識(shí)與技能目標(biāo)：?jiǎn)卧掝}主要內(nèi)容課題詞匯句型語(yǔ)法Lesson31dlenamewrongimpossibleallthetimeparkdriveunlockdis

2、cussplaneverywherekeyringfingersillinessfexamplekeep1.Istheresomethingwrong？2.Iarrivedhomeatabout10o’clock.Unit16Karen向William講述自己如何因?yàn)榇中亩也坏阶约旱能囪€匙的囧事。Lesson32atlunchtimeatteatimecleantoothcollectionboyfriend1.Didsheturno

3、ntheTVatlunchtimeNoshedidn’t.2.WhendidsheturnontheTVWhatdidshedoatteatime一般過(guò)去時(shí)的疑問(wèn)句及其回答。Lesson33Cuckoonestengineerenthusiasticbirdwatcherappearinstallwebcaminvitelogonenthusiasticallypatientlyeggsuddenlychancedarthatchexc

4、itedlyeasilypushoutofenmouswininamomentshowbeover1.Twolittlebirdsappearedinhisgarden.2.Keninstalledawebcaminvitedhisneighbourstologon.3.Everyonewatchedenthusisstically.Unit17講述Paul的父親組織鄰居們觀鳥(niǎo)的故事。Lesson34Robbercountquickly

5、dancepolitelypolicecarefullyquietlybadlyweightknockloudlypianothewholebetween1.Whatdidtherobbersdolatelastnight2.Whocountedthemoneylatelastnight3.Whendidtherobberscountthemoney一般過(guò)去時(shí)的疑問(wèn)句及其回答。raingraduallyrisedegreesCelsiu

6、sfalloutlookwarmairfromtheAtlantic.Lesson42moveyetlasttrain1.Whenwilltheymovehouse2.Willtheymovehousesoon3.Didtheymovehouseayearago？Notheydidn’t.三教學(xué)措施：1.注重情景教學(xué)，創(chuàng)設(shè)英語(yǔ)環(huán)境，營(yíng)造學(xué)習(xí)氣氛，是學(xué)生有更多的機(jī)會(huì)接觸英語(yǔ)，感觸英語(yǔ)，應(yīng)用英語(yǔ)。2.結(jié)合高年級(jí)的特點(diǎn)，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，設(shè)計(jì)適合

7、六年級(jí)學(xué)生的課堂教學(xué)活動(dòng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。3.針對(duì)學(xué)生所遇到的各個(gè)難題，向?qū)W生介紹優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，大家互相交流，共同進(jìn)步。同時(shí)老師向?qū)W生介紹一些好方法，如：分類辨認(rèn)法，想象記憶法等。4.六年級(jí)的學(xué)生將遇到中小學(xué)銜接的問(wèn)題，所以在日常教學(xué)中逐漸滲透語(yǔ)音知識(shí)的訓(xùn)練，讓學(xué)生從簡(jiǎn)單機(jī)械地記憶式學(xué)習(xí)，過(guò)渡到有正確的語(yǔ)音知識(shí)指導(dǎo)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的階段。5.滲透英語(yǔ)背景知識(shí)的學(xué)習(xí)，使學(xué)生擴(kuò)大視野，了解國(guó)外的風(fēng)土人情，異國(guó)文化，習(xí)俗等，進(jìn)一步了解英語(yǔ)

8、，運(yùn)用英語(yǔ)。6.在抓好課堂教學(xué)的同時(shí)，針對(duì)英語(yǔ)學(xué)科學(xué)生作業(yè)和考試的問(wèn)題，使學(xué)生在更多時(shí)間里做一些樂(lè)為或趣味性較強(qiáng)的作業(yè)，如：搜集英文常識(shí)、英文標(biāo)識(shí)、小故事、畫(huà)圖并寫(xiě)出相應(yīng)的英文注釋等，對(duì)學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)測(cè)試也會(huì)參考以下形式：如唱一首英文歌、和同伴表演一段課本劇、和老師進(jìn)行情景對(duì)話、拼詞競(jìng)賽等方法來(lái)進(jìn)行測(cè)試，增加英語(yǔ)學(xué)習(xí)及運(yùn)用的趣味性。采取多種教學(xué)方法，使學(xué)生感到有“味”四進(jìn)度安排：周次周次起迄日期起迄日期教學(xué)內(nèi)容課時(shí)課時(shí)備注備注19.1至