14 lesson have a good habit

1、寧遠中心小學(xué)五、六年級英語集體備課寧遠中心小學(xué)五、六年級英語集體備課時間：2012625地點：教師辦公室主備人：侯黎明參備人：杜健蘭年級：五年級科目：英語原教學(xué)設(shè)計原教學(xué)設(shè)計：14LessonHaveagoodhabit!課型新授課課時第一課時知識與能力過程與方法情感態(tài)度與價值觀學(xué)習(xí)目標1、聽、說、認、讀本課新詞和詞組。2、理解課文對話內(nèi)容能夠準確熟練地進行對話練習(xí)。1、采用自主、合作、探究的教學(xué)方法學(xué)習(xí)詞組和對話內(nèi)容。2、先學(xué)后教，教

2、師引導(dǎo)，學(xué)生自悟自得，練習(xí)運用禮貌用語。進一步培養(yǎng)學(xué)生運用英語待客的能力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。重點聽、說、認、讀兩個詞組：Keypointsdifficultypoints難點熟悉對話內(nèi)容，并進行對話練習(xí)教具復(fù)讀機磁帶教學(xué)過程環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動說明一、復(fù)習(xí)上節(jié)課內(nèi)容，引入新課。1、出示圖片，讓學(xué)生說單詞，并指名學(xué)生進行拼寫2、由待客的禮貌用語漫談引課題。1、學(xué)生觀察圖片，說出相應(yīng)的單詞，并進行拼寫。2、理解課文題意。對上節(jié)課的內(nèi)容

3、加深理解記憶的基礎(chǔ)上引出新課，理解題意，為學(xué)新課做好鋪墊。二、學(xué)習(xí)新短語。讓學(xué)生看圖片，并泛讀對應(yīng)的短語并講解意思。學(xué)生看圖，跟老師學(xué)習(xí)新短語的讀音，理解其含在老師的幫助下讓學(xué)生學(xué)會短語。意。三、了解對話內(nèi)容。1、放課文對話的錄音，讓學(xué)生聽錄音感知對話內(nèi)容。2。組織學(xué)生小組合作討論對話內(nèi)容。3、檢查學(xué)生的理解情況，統(tǒng)一進行講解對話學(xué)習(xí)有關(guān)句型，1、學(xué)生聽錄音和教師的泛讀，感知課文內(nèi)容。2、小組討論對話的內(nèi)容找出不理解的地方。3、聽老師講

4、解，學(xué)習(xí)新句型集體總結(jié)對話內(nèi)容。用自主——合作探討——交流的方法，學(xué)習(xí)理解課文內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。四、熟讀課文。1、教師領(lǐng)讀課文。2、組織學(xué)生熟讀課文。1、跟老師讀課文，并記住不認識的讀音。2、自己練習(xí)讀課文。3、小組內(nèi)讀課文，其他同學(xué)進行評價，訂正讀音。4、同學(xué)們自己讀課文。在老師的指導(dǎo)下，學(xué)生通過自讀、小組內(nèi)互讀、訂正，記住難讀的句子和特殊短語的讀音，讀通讀順課文，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)和合作學(xué)習(xí)的能力。五、進行對話練習(xí)。老師組織學(xué)生進