2017人教精通版英語五上unit 1《we have new friends》(lesson revision)教學設計

1、Unit1Revision教學設計教學設計一、教學內容與分析一、教學內容與分析1.Funsty本部分通過趣味故事的形式，講述了Mimi向Micky介紹自己的新朋友們。Micky結識了來自黑龍江的Crane，來自澳大利亞的BigBird，來自新西蘭的Seabird。當這些好朋友邀請Micky一起吃魚的時候，Micky很無奈，因為他不喜歡吃魚。這個故事以Micky結交新朋友的方式，把多個國家英語名稱和相互介紹用語集中再現(xiàn)，讓學生在語境中復習

2、鞏固所學語言，提高綜合語言運用能力。2.Let’scheckA部分安排了聽，給六個國家的國旗編號的活動。B部分則是給四個不同地址編號?；顒颖M可能地貼近學生的認知，檢測并鞏固所學。3.LanguageFocus本部分明確列出了本單元需要掌握的語言知識。做了兩級要求。一是要求學生聽、說、認讀相關詞句，二是需要達到聽、說、讀、寫的四會水平的詞句。教師和學生可綜合運用鞏固或檢測所學。二、課前準備二、課前準備1.準備一些國家的國旗或代表不同國家的

3、標志性物品的圖片，獎勵課堂上表演出色的學生。2.準備故事中人物的頭飾，表演時使用。3.準備教學課件。三、教學步驟與建議三、教學步驟與建議1.熱身復習(WarmupRevision)1)師生問好。2)頭腦風暴：Whatcountrydoyouknow3)演唱歌曲：Whereareyoufrom和Wheredoyoucomefrom2.新課呈現(xiàn)(Presentation)1)呈現(xiàn)情景。出示故事的第一張圖。T:Lookatthepicture

4、.WhoaretheyWhataretheydoing評價工具：每人發(fā)一張檢測表，獨立完成認讀和書寫，2人一組運用語言，完成本單元學習的檢測。我會讀BritainAustraliaNewZealFranceGermanyRussiacityroadstreet.我會寫hellohiIamI’m=Iamwhereareyoufromwhatisyourname.I’mBob.I’meleven.WhereareyoufromI’mfrom

5、China.What’syournameMynameisCarl.我會用IcomefromBritain.WheredoyoucomefromIcomefromNewZeal.WheredoyouliveIliveonShanghaiStreet.2)指導學生完成活動手冊相關內容并利用小印章進行評價。(1)觀察、閱讀卡片信息并將卡片與人物連接起來?？疾閷W生認讀句子和辨別不同國家國旗的能力。(2)聽錄音并將相應的內容填寫在格里，然后結對進