2達標訓練

1、1《走一步，再走一步走一步，再走一步》同步訓練同步訓練一、基礎知識。一、基礎知識。1、給下列加點字注音。聳立（）迂回（）啜泣（）嶙峋（）（）2、選詞填空。（1）我聽見有人啜泣，正（驚奇，納罕）那是誰。（）（2）我的心里一直牢記著母親叫我不要冒險的（忠告，訓誡）。（）（3）那座懸崖就_______（矗立，立）在空地的另一邊。（4）爬上去了，_______（蹲，趴）在石梁上，心驚肉跳。（5）折右轉地爬上了崖頂，向下_______（注視，凝視

2、）著我。3、根據(jù)詞語解釋寫出相應的詞語。（1）驚奇，詫異。（）（2）形容人瘦削。（）（3）抽噎，抽抽搭搭地哭。（）（4）謹慎小心，絲毫不敢疏忽的樣子。（）4、依次填入下面括號中的詞語，最恰當?shù)囊唤M是（）（3分）（1）由于交通事業(yè)迅速發(fā)展，（）為城鄉(xiāng)物資交流提供了更為有利的條件。（2）下游河床狹窄，（）河水容易泛濫。（3）他已失敗了多次，（）并不灰心。（4）聽說老人家身體欠安，（）特來看望。Ａ然而故而因而從而Ｂ從而因而然而故而Ｃ故而然而因

3、而從而Ｄ故而從而然而因而5、仿句練習。（1）請仿照例句的句式和所用修辭，寫出你對“家”的感受。例句：如果把人生比作一種漂流，那么家是一只小小的船，家是溫暖的港灣，家也是永遠的岸。如果，那么，，。6、以下句子中屬于描寫人物內心活動的一項是（）A.那是費城七月里一個悶熱的日子。B.“我下不去！”我哭著說，“我會掉下去，我會摔死的！”C.暮色蒼茫，天上出現(xiàn)了星星，懸崖下面的大地越來越暗。D.我絕對沒法爬下去，我會滑倒摔死的。7、在下列句子的括

4、號里填入適合的量詞。（1）我們最后來到一（）空地。（2）我們就朝一（）懸崖飛跑而去。（3）那是費城七月里一（）悶熱的日子。（4）我們打算從崖頂沿著一（）迂回的小路下山回家。8、填空。本文作者_______，_______作家，選自______________。二、閱讀理解。二、閱讀理解。（一）歷練后的飛翔（明飛龍）（一）歷練后的飛翔（明飛龍）3記得七八歲的時候，我寫了第一首詩。母親一念完那首詩，眼睛亮亮地，興奮地嚷著：“巴迪，這真是你寫

5、的嗎？多美的詩啊！精彩極了！”她摟住了我，贊揚聲雨點般地落在我身上。我既靦腆又得意洋洋，點頭告訴她這首詩確實是我寫的。她高興得再次擁抱了我。整個下午，我用最漂亮的花體字把詩認認真真地重新謄寫了一遍，還用彩色筆在它的周圍描上了一圈花邊。將近七點鐘的時候，我悄悄走進飯廳，滿懷信心地把它平平整整地放在餐桌上。七點。七點一刻。七點半。父親還沒有回來。我簡直急不可耐了。他是一家影片公司的重要人物，寫過好多劇本?？斓桨它c鐘時，父親終于推門而入。他進

6、了飯廳，目光被餐桌上的那首詩吸引住了。我緊張極了?！斑@是什么？”他伸手拿起了我的詩。“親愛的，發(fā)生了件奇妙的事。巴迪寫了一首詩，精彩極了……”母親上前說道?！皩Σ黄穑易约簳袛嗟?。”父親開始讀詩。我把頭埋得低低的。詩只有十行，可我覺得他讀了幾個小時?！拔铱催@詩糟糕透了?！备赣H把詩扔回原處。我的眼睛濕潤了，頭也沉重得抬不起來?！坝H愛的，我真不懂你這是什么意思！”母親囔著，“這不是在你的公司里。巴迪還是個孩子，這是他寫的第一首詩，他需要鼓

7、勵。”“我不明白，”父親并不退讓，“難道這世界上糟糕的詩還不夠多么？”我再也受不了了。我沖出飯廳，跑進自己的房間，撲到床上失望地痛哭起來。飯廳里，父母親還在為那首詩爭吵著。幾年后，當我再拿起那首詩，不得不承認父親是對的。那的確是一首相當糟糕的詩。不過母親還是一如既往地鼓勵著我。因此我還一直在寫作著。有一次我鼓起勇氣給父親看了一篇我新寫的短篇小說?！皩懙貌辉趺礃?，但還不是毫無希望?！备鶕?jù)父親的批語，我學著進行修改，那時我還未滿12歲。現(xiàn)在

8、，我已經有了很多作品，出版、發(fā)行了一部部小說、戲劇和電影劇本。我越來越體會到我當初是多么幸運。我有個慈祥的母親，她常常對我說：“巴迪，這是你寫的嗎？精彩極了！”我還有個嚴厲的父親，他總是皺著眉頭說：“我想這個糟糕透了。”這些年來，我少年時代聽到的這兩種聲音一直交織在我的耳際：“精彩極了”，“糟糕透了”；“精彩極了”，“糟糕透了”……它們像兩股風不斷地向我吹來。我謹慎地把握住我生活的小船，使它不被任何一股風刮倒。1、“精彩極了”和“糟糕透