4.1透鏡教案1

1、長(zhǎng)安鄉(xiāng)中心學(xué)校集體備課教案八年級(jí)物理下主備人：王玉榮第一節(jié)第一節(jié)透鏡一、教學(xué)目標(biāo)一、教學(xué)目標(biāo)1.能識(shí)別凸透鏡和凹透鏡。2.認(rèn)識(shí)凸透鏡對(duì)光起會(huì)聚作用，凹透鏡對(duì)光起發(fā)散作用。3.知道透鏡的主光軸、光心、焦點(diǎn)、焦距等概念。二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)凸透鏡對(duì)光的會(huì)聚作用，凹透鏡對(duì)光的發(fā)散作用。三、教學(xué)用具：三、教學(xué)用具：凸透鏡、凹透鏡、燒杯、水槽、多媒體設(shè)備一套四、教學(xué)方法：四、教學(xué)方法：本課采用“猜想——驗(yàn)證法”教學(xué)，即：運(yùn)用已有知

2、識(shí)，結(jié)合具體事例，進(jìn)行合理猜想，最后巧妙設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證結(jié)論。根據(jù)本節(jié)內(nèi)容，采用此方法兩次循環(huán)使用，事半功倍，成功突破重點(diǎn)。五、教學(xué)過程五、教學(xué)過程㈠創(chuàng)設(shè)情景，設(shè)疑導(dǎo)入創(chuàng)設(shè)情景，設(shè)疑導(dǎo)入利用光的折射規(guī)律作出光在空氣與玻璃三棱鏡交界面發(fā)生折射現(xiàn)象的光路圖，并找出偏折的共同點(diǎn)。(課件)人們利用玻璃透光且形狀不同時(shí)對(duì)光的偏折情況不同，把玻璃磨制成各種鏡子來為人們服務(wù)。（課件）它們的表面都是球面的一部分，這種鏡子叫透鏡。它們對(duì)光都有什么作用呢？我們

3、今天就來研究這個(gè)問題。㈡教師引導(dǎo)、學(xué)生探究教師引導(dǎo)、學(xué)生探究⒈透鏡的種類及幾個(gè)概念⑴透鏡的種類①同學(xué)們請(qǐng)觀察透鏡組，并借助于擦鏡紙，摸一下透鏡，根據(jù)透鏡的厚薄程度給透鏡分類。討論透鏡能分幾類？②講解：透鏡有兩類。中間厚邊緣薄的叫凸透鏡。中間薄邊緣厚的叫凹透鏡。③判斷：下列透鏡哪些是凹透鏡？哪些是凸透鏡？（課件）戴眼鏡的同學(xué)請(qǐng)判斷：近視鏡是什么透鏡？遠(yuǎn)視鏡是什么透鏡？如果透鏡的厚度遠(yuǎn)小于球面的半徑，這種透鏡叫薄透鏡。下面我們只研究薄透鏡。

4、(課件)長(zhǎng)安鄉(xiāng)中心學(xué)校集體備課教案八年級(jí)物理下主備人：王玉榮你能受到啟發(fā)嗎？明白了為什么凸透鏡對(duì)光起會(huì)聚作用和凹透對(duì)光起發(fā)散作用了嗎？㈢、反饋總結(jié)：、反饋總結(jié)：1、比較凸透鏡和凹透鏡的異同比較凸透鏡和凹透鏡的異同2、課堂練習(xí)：堂練習(xí)：(1).凸透鏡能使平行于主光軸的光線會(huì)聚于一點(diǎn)，這點(diǎn)叫做凸透鏡的，這一點(diǎn)到凸透鏡光心的距離叫做。(2).要利用凸透鏡使小燈泡發(fā)出的光變成平行光線，應(yīng)該把小燈泡放在凸透鏡的上。(3).下圖所示的光線通過透鏡后