how_are_you導(dǎo)學(xué)案

1、三年級英語學(xué)科學(xué)習(xí)內(nèi)容Module1Greetings第二課時Unit2Howareyou學(xué)習(xí)目標(biāo)知識目標(biāo)Wds:goodmninghowareyouthankSentences:GoodmningHowareyouI’mfinethankyou.技能目標(biāo)Icanintroducemyselfmakefriendswithclassmates.重難點(diǎn)及突破措施重點(diǎn)：見面問候用語及如何問候早上好。難點(diǎn)：用“Goodmning”問候早上好；

2、用句型“HowareyouI’mfinethankyou.”進(jìn)行見面問候。突破措施：通過情景對話的練習(xí)模式操練語言點(diǎn)。用教師示范，學(xué)生模仿，小組競賽的方法鞏固運(yùn)用所學(xué)重點(diǎn)內(nèi)容。課前準(zhǔn)備taperecder錄音機(jī)wdcards單詞卡片multimedia多媒體課件導(dǎo)學(xué)案設(shè)計個性化設(shè)計預(yù)習(xí)學(xué)案一、Icanreadthesentences我會讀這些句子Goodmning.HowareyouI’mfinethankyou.二、Iknowthew

3、ds我認(rèn)識這些單詞goodmninghowyoufinethank三、Iknowthemeaningofthedialogue.板書：Goodmning領(lǐng)讀并解釋其意思4.Readinyourgroup.5.Putontheheadwear.actitout.Groupwk.帶上頭飾，分角色表演課文，比一比哪組做的好。6.Game：老師拿出帶有“how”“are”“you”“I’m”“fine”“thank”“you”的卡片，打亂順序，

4、請幾名學(xué)生上前按照正確的順序排成一隊(duì)把他們排成通順的句子。然后反復(fù)讀幾遍，看看哪組讀的最棒。7.Let’ssingthesong:HelloHello邊做動作邊唱，然后讓學(xué)生上來表演。五、Exercise:Readmatch六、SumupGoodmning早上好Howareyou你好嗎？I’mfinethankyou.七、HomewkGreetyourclassmatesusingwhatwelearnedtoday.同學(xué)見面用今天所學(xué)