how are you

1、Lesson3：HowAreYou？教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)內(nèi)容：1、認(rèn)識字母IiJjKkLl2、Lesson3：N.3What’sthis？二、教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識字母，打好基礎(chǔ)。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極態(tài)度，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的自信心。2、能夠聽懂、會說本課對話，并且能夠在實(shí)際情境中運(yùn)用。3、在語言交際活動中，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)合作精神及文明禮貌習(xí)慣，滲透跨文化意識。三、教學(xué)重點(diǎn)：What’sthisIt’sa……四、教學(xué)難點(diǎn)

2、：對話（What’sthisIt’sa……）的語調(diào)以及實(shí)際運(yùn)用。五、教學(xué)過程：Step1、GreetingGreetyourclassbysayingHelloHi.AskthestudentstorespondHello!Hi!Step2、Revision（1）A：Hi，mynameis（Danny，LiMing，Jenny）.What’syourname（一邊手指bookdesk或chair，一邊向全班提問：What’sthis鼓勵

3、學(xué)生回答：It’sa.）（5）DrilltheclasswithPointto（Showme）myyourhisher.(讓學(xué)生練習(xí)句型：Pointto（Showme）myyourhisher.)Step4、ClassclosingSing“HowAreYou？”Playthesongagainfthestudents.Step5、homewk字母IiJjKkLl教學(xué)反思：在這節(jié)課中我并沒有按照正常的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)，我在課前加入了字母