how-are-you教學(xué)設(shè)計

1、1HowHowareareyouyou教學(xué)設(shè)計教學(xué)設(shè)計第一課時第一課時鳳城鎮(zhèn)下孔完小郭敏教學(xué)目標教學(xué)目標1、知識目標、知識目標(1)使學(xué)生能認讀單詞：Mrs.Mr.arefinegoodbyethankyou(2)幫助學(xué)生掌握與熟人打招呼的句型：HowareyouI’mfine.Thankyou.(3)使用日常用語：Goodbye!2、語言技能目標、語言技能目標在圖文或場景下進行簡單的英語交流和表演，培養(yǎng)學(xué)生靈活運用所學(xué)知識進行交流的能

2、力.3、情感態(tài)度目標、情感態(tài)度目標通過本課學(xué)習(xí)使學(xué)生有興趣聽、說英語，背歌謠，做游戲，敢于開口，樂于模仿，在鼓勵性評價中樹立自信心。在集體互動中積極參與合作，從而意識到交流對學(xué)習(xí)英語的重要性。教學(xué)重點教學(xué)重點3不僅復(fù)習(xí)了舊知識，還渲染了學(xué)習(xí)英語的良好氣氛。StepStep2導(dǎo)入新知識導(dǎo)入新知識(1)出示Looklearn的第一張圖片并作介紹，借助圖片幫助學(xué)生學(xué)習(xí)Mrs.太太和Mr.先生并舉例鞏固。(2)多媒體呈現(xiàn)Listensay的錄音

3、，讓學(xué)生看圖聽錄音，集體跟讀。(3)教師指導(dǎo)練習(xí)新的問候句型：HowareyouI’mfine.Thankyou.StepStep3情景演練情景演練（1）通過Roeplay活動，讓學(xué)生在真實的語境中練習(xí)本課的句型，并在全班交流展示。(2)鼓勵學(xué)生與自己的同伴互相問候和道別。StepStep4隨堂測試隨堂測試完成《兩導(dǎo)兩練》13頁情景交際練習(xí)。教學(xué)總結(jié)教學(xué)總結(jié)這節(jié)課不論是新知識的呈現(xiàn)，還是游戲的設(shè)計，都能緊緊地抓住學(xué)生，吸引學(xué)生，讓學(xué)生積