“五型”班組說“五行”

1、蘭州石化：“五型”班組說“五行”在8月28日開辦的蘭州石化班組長培訓(xùn)班上，教室布置采用“島”式布局，來自基層的班組長以團(tuán)隊為單位圍坐在一起，營造出和諧、平等、自然的教學(xué)氛圍（右下圖）。這是蘭州石化創(chuàng)建“五型”班組，培訓(xùn)兵頭將尾的最新形式。通過個人展示、發(fā)放學(xué)員通訊錄、建立QQ群、精彩照片播放等環(huán)節(jié)，增進(jìn)彼此相互了解。員工們說：“在落實集團(tuán)公司創(chuàng)建“五型”班組的工作中，蘭州石化不但要求班長要行，更重要的是努力實現(xiàn)班班‘五行’?！备纳圃O(shè)施硬

2、件改善設(shè)施硬件“行”8月16日，蘭州石化出臺《關(guān)于開展創(chuàng)建“五型”班組活動實施意見（暫行）》、《關(guān)于進(jìn)一步完善創(chuàng)建“五型”班組活動實施意見》，將班組建設(shè)和創(chuàng)建“五型”班組活動的投入納入總體預(yù)算，改善基層車間班組和崗位環(huán)境設(shè)施，配備洗衣機(jī)、更衣柜、微波爐、飲水機(jī)等生活用品。據(jù)統(tǒng)計，2009年開始，每年用于“五型”班組創(chuàng)建和班組競賽的費(fèi)用達(dá)800多萬元，用于班組環(huán)境設(shè)施改善的費(fèi)用達(dá)600多萬元，部分二級單位還從廠長獎勵基金中拿出專項資金用于

3、班組環(huán)境改善和班組競賽，積極推動班組建設(shè)。更新激勵星級更新激勵星級“行”2009年以來，蘭州石化全面開展以“創(chuàng)建‘五型’班組，爭當(dāng)工人明星，建功立業(yè)促發(fā)展”為主題的勞動競賽，堅持不換頻道、不變主題，建立車間每月考核班組、車間季度評比“星級班組”、分廠年度驗收表彰“五型”班組、公司年終評選表彰模范班組的梯次表彰激勵機(jī)制，形成了“五型”班組創(chuàng)建與“星級班組”競賽兩個輪子并駕齊驅(qū)，相輔相成、互相促進(jìn)的工作格局。強(qiáng)化培訓(xùn)兵頭強(qiáng)化培訓(xùn)兵頭“行”蘭

4、州石化高度重視并加強(qiáng)班組長培訓(xùn)工作，針對不同時期重點工作，適時增加安全觀察與溝通、屬地化管理、安全經(jīng)驗分享等現(xiàn)場實用性知識技能的培訓(xùn)，堅持“一個帶來，三個帶走”的培訓(xùn)宗旨，努力做到讓班組長學(xué)員帶來班組建設(shè)中遇到的管理問題，帶走方針政策、帶走解決問題的方法、帶走兄弟單位先進(jìn)的管理經(jīng)驗，做到公司重點工作進(jìn)課堂，管理難題進(jìn)課堂，先進(jìn)經(jīng)驗進(jìn)課堂。完善機(jī)制體制完善機(jī)制體制“行”按照“年度動態(tài)完善，班組建設(shè)與專業(yè)管理標(biāo)準(zhǔn)兼?zhèn)?，持續(xù)改進(jìn)完善提高”的原

5、則，堅持以年度為階段對創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行滾動細(xì)化完善，形成了“用標(biāo)準(zhǔn)引導(dǎo)，為執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)服務(wù)，按標(biāo)準(zhǔn)評價”創(chuàng)建“五型”班組的考核評價體系。蘭州石化強(qiáng)化部門職能作用的發(fā)揮，加強(qiáng)對“五型”班組創(chuàng)建活動過程中遇到問題的現(xiàn)場指導(dǎo)，及時糾正工作偏差，形成了各管理職能部門之間整體聯(lián)動、密切配合、持續(xù)推進(jìn)的黨政工團(tuán)齊抓共管的局面。導(dǎo)向引領(lǐng)榜樣導(dǎo)向引領(lǐng)榜樣“行”蘭州石化把一批基礎(chǔ)管理扎實、作風(fēng)過硬的班組作為典型，給他們教方法、壓擔(dān)子、分任務(wù)，進(jìn)一步健全細(xì)化班組制

6、度，規(guī)范操作程序，完善考核評價標(biāo)準(zhǔn)，使廣大基層班組學(xué)有榜樣、趕有目標(biāo)。近年來，蘭州石化先后有8個班組獲得了“全國工人先鋒號”、“全國勞動競賽先進(jìn)班組”、“全國學(xué)習(xí)型優(yōu)秀班組”、“全國安康杯競賽優(yōu)勝班組”和“中央企業(yè)紅旗先進(jìn)班組”等榮譽(yù)稱號，另有6個班組分別受到省、市總工會的表彰。2011年年初，蘭州石化首次以盧朝鵬、張榮才兩位班組長名字命名表彰了兩個“特殊貢獻(xiàn)標(biāo)桿班組”，另有7個班組被評為“標(biāo)桿班組”。持續(xù)開展“五型”班組創(chuàng)建活動，著力