“超級(jí)特訓(xùn)營(yíng)”的“超級(jí)”亮點(diǎn)

1、“超級(jí)特訓(xùn)營(yíng)超級(jí)特訓(xùn)營(yíng)”的“超級(jí)超級(jí)”亮點(diǎn)亮點(diǎn)1.啟動(dòng)預(yù)習(xí)指導(dǎo)技術(shù)啟動(dòng)預(yù)習(xí)指導(dǎo)技術(shù)在特訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)課程開(kāi)始前，針對(duì)部分內(nèi)容的預(yù)熱學(xué)習(xí)，將一定程度上提升后期課程的理解速度與深度。因此，為特訓(xùn)學(xué)員專(zhuān)項(xiàng)增設(shè)這一輔導(dǎo)項(xiàng)目，以幫助學(xué)員收獲更佳學(xué)習(xí)成果。2.特訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)課程分期強(qiáng)化技術(shù)特訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)課程分期強(qiáng)化技術(shù)由原任國(guó)家命題組專(zhuān)家、現(xiàn)任閱卷組專(zhuān)家、高教出版社2011年考試大綱配套教材編委會(huì)專(zhuān)家等中國(guó)最頂級(jí)輔導(dǎo)名師共同組成超級(jí)師資團(tuán)隊(duì)將為學(xué)員，講授最高權(quán)威和最高

2、水平的特訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)課程。3.課程引導(dǎo)消化技術(shù)課程引導(dǎo)消化技術(shù)在一定時(shí)長(zhǎng)的持續(xù)學(xué)習(xí)之后，專(zhuān)項(xiàng)設(shè)置老重點(diǎn)引導(dǎo)下，供學(xué)員進(jìn)行思考、理解和記憶的必要時(shí)段。這種有引導(dǎo)的時(shí)段比完全自學(xué)，效率將有較幅的提升。4.課程關(guān)鍵點(diǎn)測(cè)試與評(píng)估技術(shù)課程關(guān)鍵點(diǎn)測(cè)試與評(píng)估技術(shù)學(xué)員完成標(biāo)準(zhǔn)課程學(xué)習(xí)和課后消化之后，將接受針對(duì)標(biāo)準(zhǔn)課程關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)的全面測(cè)試，并對(duì)各關(guān)鍵點(diǎn)的學(xué)習(xí)程度進(jìn)行基本評(píng)估。這一輔導(dǎo)項(xiàng)目將幫助學(xué)員準(zhǔn)確定位掌握程度不足的已學(xué)課程內(nèi)容。5.補(bǔ)充指導(dǎo)課程技術(shù)補(bǔ)充指導(dǎo)

3、課程技術(shù)針對(duì)課程的重點(diǎn)、難點(diǎn)、以及測(cè)評(píng)鎖定的學(xué)習(xí)弱點(diǎn)和盲區(qū)，行補(bǔ)充講解和指導(dǎo)。這一課程將幫助特訓(xùn)營(yíng)學(xué)員對(duì)課程覆蓋知識(shí)單元的掌握程度提升到普通考生需至10月下旬才能達(dá)到的水準(zhǔn)。6.高概考點(diǎn)掌握度拉網(wǎng)通測(cè)輔導(dǎo)項(xiàng)目高概考點(diǎn)掌握度拉網(wǎng)通測(cè)輔導(dǎo)項(xiàng)目?jī)善谡?、英語(yǔ)、數(shù)學(xué)單科特訓(xùn)課程與指導(dǎo)循環(huán)完成之后，針對(duì)高概率成為直接考點(diǎn)的知識(shí)單元進(jìn)行無(wú)遺漏全面測(cè)試，以精準(zhǔn)評(píng)估對(duì)應(yīng)知識(shí)單元的掌握程度。7.低掌握度區(qū)域的超級(jí)優(yōu)化課程定點(diǎn)加強(qiáng)輔導(dǎo)低掌握度區(qū)域的超級(jí)優(yōu)化

4、課程定點(diǎn)加強(qiáng)輔導(dǎo)根據(jù)篩分鎖定的每個(gè)學(xué)員的薄弱知識(shí)區(qū)域，應(yīng)用萬(wàn)學(xué)教育集團(tuán)歷時(shí)三年，投資超過(guò)3600萬(wàn)元革命性研發(fā)的超級(jí)優(yōu)化課程，以更強(qiáng)力量對(duì)薄弱區(qū)域行定點(diǎn)加強(qiáng)輔導(dǎo)。8.低掌握度知識(shí)區(qū)域篩分與鎖定技術(shù)低掌握度知識(shí)區(qū)域篩分與鎖定技術(shù)根據(jù)拉網(wǎng)通測(cè)所確定的掌握程相對(duì)不足的知識(shí)單元，分析篩選并鎖定其邏輯關(guān)聯(lián)的知識(shí)區(qū)域。9.磁感語(yǔ)音循環(huán)記憶訓(xùn)練磁感語(yǔ)音循環(huán)記憶訓(xùn)練萬(wàn)學(xué)高級(jí)教研中心運(yùn)用音效記憶加強(qiáng)技術(shù)，將考研政治核心知識(shí)模塊制作為特殊音頻文件，利用日常

5、固定或隨機(jī)時(shí)間段，行多重循環(huán)聽(tīng)音背誦，從而迅速完成核心記憶任務(wù)。10.英語(yǔ)詞匯與閱讀能量聚點(diǎn)技術(shù)特別訓(xùn)練英語(yǔ)詞匯與閱讀能量聚點(diǎn)技術(shù)特別訓(xùn)練此項(xiàng)特別訓(xùn)練將運(yùn)用智能化的教育IT技術(shù)系統(tǒng)，幫助學(xué)員將自然狀態(tài)下無(wú)法高效釋放的學(xué)習(xí)能力，充分激活和聚集，并以科學(xué)設(shè)計(jì)的最佳頻度，放到通過(guò)連續(xù)反饋統(tǒng)計(jì)而確定的有效學(xué)習(xí)目標(biāo)，從而獲得超越常規(guī)學(xué)習(xí)模式3倍以上的學(xué)習(xí)效率。11.英語(yǔ)詞匯與閱讀影音耦合訓(xùn)練英語(yǔ)詞匯與閱讀影音耦合訓(xùn)練影音耦合訓(xùn)練模式，是將考研55

6、00綱詞匯和350高頻超綱詞匯與關(guān)聯(lián)視頻、復(fù)合音效、情景邏輯、閱讀文本等多種要素，有效耦合為既能承載足量學(xué)習(xí)內(nèi)容，又能驅(qū)動(dòng)感知系統(tǒng)持續(xù)興奮，還能產(chǎn)生強(qiáng)效信息刺激的先進(jìn)教學(xué)模式。此訓(xùn)練模式與傳統(tǒng)學(xué)習(xí)相結(jié)合，將幫助學(xué)員一定階段，以超過(guò)常模式4至5倍的效率，高速提升考研詞匯與閱讀能力。12.英語(yǔ)超級(jí)作文模板磁感語(yǔ)音記憶訓(xùn)練英語(yǔ)超級(jí)作文模板磁感語(yǔ)音記憶訓(xùn)練萬(wàn)學(xué)高級(jí)教研中心運(yùn)用音效記憶加強(qiáng)技術(shù)，將超級(jí)作文模板的元素篇章制作為特殊音頻文件，幫助學(xué)員