《傳染病及其預(yù)防》公開課教案

1、1《傳染病及其預(yù)防傳染病及其預(yù)防》教案教案一、指導(dǎo)思想：本次課內(nèi)容以力求突現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)的主體性，精心設(shè)計(jì)目標(biāo)導(dǎo)學(xué)、合作探究、角色體驗(yàn)等多樣的學(xué)習(xí)活動，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，合作探究，在自主學(xué)習(xí)，合作探究中，努力實(shí)現(xiàn)知識、能力、情感態(tài)度價(jià)值觀三維目標(biāo)的落實(shí)。本次課在授課過程中要滲透學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)、學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，滲透情感態(tài)度價(jià)值觀教育，使學(xué)生在學(xué)習(xí)過本節(jié)課后，除對傳染病的有關(guān)知識有一個初步的較全面的掌握以外，自主學(xué)習(xí)能力、獨(dú)立思考能力、處理圖文

2、信息的能力都要有所提高，更重要的是通過本次課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生對傳染病要有正確的認(rèn)識，能有正確的態(tài)度對待傳染病和身邊的傳染病人，能夠提高自覺主動預(yù)防疾病、增進(jìn)健康的意識，更加地珍愛生命，讓自己愉快地學(xué)習(xí)、健康地成長。二、教學(xué)目標(biāo)：1、知識目標(biāo)：舉例說出傳染病的病因﹑傳播途徑和預(yù)防措施.2、能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力﹑合作探究能力﹑處理圖文信息的能力以及表達(dá)交流能力等。3、情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：使學(xué)生關(guān)注傳染病及預(yù)防，增強(qiáng)主動預(yù)防疾病、增

3、進(jìn)健康的意識，培養(yǎng)關(guān)愛傳染病人，珍愛生命，熱愛生活等情感。三、教學(xué)重點(diǎn)：傳染病的的病因、傳播途徑及預(yù)防措施。四、教學(xué)難點(diǎn)：病原體概念與傳染源概念的區(qū)分和判斷五、教學(xué)方法：探究式教學(xué)方法、啟發(fā)式等六、學(xué)習(xí)方法：探究式學(xué)習(xí)方法、合作學(xué)習(xí)、歸納總結(jié)等七、教具準(zhǔn)備：多媒體課件、圖片等八、課時(shí)安排：2課時(shí)九、教學(xué)程序：（一）創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入新課同學(xué)們好！很高興認(rèn)識大家，和大家一起探討、學(xué)習(xí)有關(guān)傳染病的知識及其預(yù)防。在開始新課之前，我首先請同學(xué)們看三

4、幅圖片：（課件展示）圖片1：霍亂流行時(shí)的場景和死亡人數(shù)，圖片2：sars大流行時(shí)的場景和死亡人數(shù)圖片3：禽流感流行時(shí)的場景和死亡人數(shù)教師提問：為什么這些疾病危害這么大，導(dǎo)致這么多人死亡？（學(xué)生回答：因?yàn)樗鼈兪莻魅静　＃?，因?yàn)樗鼈兪莻魅静?，能傳染！一人患病，殃及周圍的人，一傳十，十傳百，很快流行起來，危及很多人的健康！那么，到底什么是傳染??？傳染病是怎樣流行起來的？我們又怎樣去預(yù)3什么是非典非典即非典型肺炎，是一種傳染性極強(qiáng)的呼吸道疾病

5、，其病原體是變異冠狀病毒。世界衛(wèi)生組織將其稱為“嚴(yán)重急性呼吸系統(tǒng)綜合征”（簡稱SARS）。非典的臨床表現(xiàn):患者起病急，以發(fā)熱為首發(fā)癥狀，體溫一般高于38攝氏度，偶有畏寒；可伴有頭痛、關(guān)節(jié)酸痛、肌肉酸痛、乏力、輕微腹瀉伴有咳嗽（多為干咳、少痰）、胸悶等癥狀，嚴(yán)重者出現(xiàn)呼吸加速、氣促或明顯呼吸窘迫等癥狀。非典的傳播途徑a.通過近距離飛沫傳播。b.接觸沾染患者呼吸道分泌物的物品、用具等，經(jīng)口、鼻傳播。c直接接觸患者造成傳播。非典的預(yù)防措施a.

6、保持良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣，勤洗手，不要共用毛巾、牙刷等用品。b.室內(nèi)經(jīng)常通風(fēng)換氣，保持生活和工作環(huán)境的空氣流通；搞好環(huán)境衛(wèi)生，勤曬衣服和被褥等。c.經(jīng)常到戶外活動，呼吸新鮮空氣，增強(qiáng)體質(zhì)。d.與呼吸道傳染病患者接觸時(shí)，須戴口罩。(2)艾滋病的知識及預(yù)防什么是艾滋病艾滋病的英文縮寫為AIDS，是由人類免疫缺陷病毒(即HIV）引起的一種致命性慢性傳染病。艾滋病的臨床表現(xiàn)艾滋病的潛伏期為2—10年，其臨床表現(xiàn)多種多樣。a.低熱、淋巴結(jié)腫大:淋巴

7、結(jié)腫大多發(fā)生在大腿根、腋窩和脖子兩側(cè)等處，無觸痛。b體質(zhì)下降:常表現(xiàn)為容易感冒、容易疲勞、食欲不振、腹瀉、體重下降等。c.神經(jīng)系統(tǒng)癥狀：主要表現(xiàn)為頭暈、頭痛等。d.各種病原體導(dǎo)致的繼發(fā)性感染:可表現(xiàn)為肺炎、食管炎、食管潰瘍、胃腸炎等。e.腫瘤：如卡氏肉瘤、淋巴瘤等。艾滋病的傳播途徑a.同HIV感染者發(fā)生無保護(hù)的性行為。b.接受被HIV污染的血液，包括輸入被病毒污染的血液，使用被血液污染而又未經(jīng)嚴(yán)格消毒的注射器、針灸針、牙科器具等。c被H

8、IV感染的母親傳染給胎兒或者新生兒。溫情提醒:艾滋病不會通過日?；顒觽鞑ァＲ簿褪钦f，淺吻、握手、擁抱、共餐、共用辦公用品、共用廁所、共用游泳池、共用電話、打噴嚏、蚊蟲叮咬、照料HIV感染者或艾滋病患者均不會感染艾滋病。艾滋病的預(yù)防措施預(yù)防艾滋病主要靠杜絕各種可能的傳播途徑，如切實(shí)防止與傳染源的性接觸，潔身自好，避免性亂交；嚴(yán)禁毒品注射；加強(qiáng)個人衛(wèi)生；嚴(yán)格管制血制品。其中避免性亂交是最重要的。使用安全套有很好的預(yù)防效果。(3)禽流感的知識