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文檔簡介
1、《弟子規(guī)弟子規(guī)》教學設計教學設計學習目標：學習目標：1、復習《弟子規(guī)》總序。2、學習“入則孝”之“父母呼”。3、理解意思，教育學生孝敬父母要從小事做起。不但孝，關鍵是順。培養(yǎng)學生的感恩之心。教學重點：教學重點：結(jié)合生活實際，讓學生理解孝道的重要性。教學難點：教學難點：理解意義，能在生活中做到。教具準備：教具準備：音頻教學過程：教學過程：一、檢查作業(yè)1、齊聲背誦《弟子規(guī)》總序。2、詢問昨天是否為父母捶背。二、學習“入則孝”之“父母呼”1、
2、聽音頻泛讀“入則孝”之“父母呼”父母呼應勿緩父母命行勿懶父母教須敬聽父母責須順承2、教師領讀。4、“父母責，須順承”：如果你做錯了事情，父母責備你的時候，你應該接受教訓，真心悔改。希望大家都能夠成為孝敬父母、懂禮貌的孩子。四、講故事：《嚙指痛心》曾參，字子輿，春秋時期魯國人，孔子的得意弟子，世稱“曾子”，以孝著稱。少年時家貧，常入山打柴。一天，家里來了客人，母親不知所措，就用牙咬自己的手指。曾參忽然覺得心疼，知道母親在呼喚自己，便背著柴
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