《搭石》教學(xué)設(shè)計(jì)(第一課時(shí))

1、[鍵入文字]1《搭石搭石》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)目標(biāo)：1、緊扣中心句，想象畫(huà)面，感知課文，尋找由搭石構(gòu)筑的風(fēng)景，讓學(xué)生從鄉(xiāng)親們擺搭石、走搭石的一幕幕情景中，發(fā)現(xiàn)美，感受美。2、能正確、流利、有感情地朗讀課文，感受鄉(xiāng)親們默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，并從中受到情感的熏陶。3、學(xué)習(xí)作者仔細(xì)觀察、生動(dòng)描寫(xiě)的方法，培養(yǎng)留心觀察、用心感受的習(xí)慣。課前準(zhǔn)備：課前準(zhǔn)備：多媒體課件。課時(shí)安排：課時(shí)安排：2課時(shí)教學(xué)流程：教學(xué)流程：第一課時(shí)第一課時(shí)一、

2、一、情境導(dǎo)入，引出課題情境導(dǎo)入，引出課題1、簡(jiǎn)介作者同學(xué)們，今天我給大家介紹一位作家，他叫劉章(課件出示劉章照片)，有人說(shuō)他是中國(guó)當(dāng)代文壇最有影響力的20位詩(shī)人之一。劉章?tīng)敔攺男≡谵r(nóng)村長(zhǎng)大，他十分熱愛(ài)故鄉(xiāng)，曾寫(xiě)下這樣的詩(shī)句——（課件出示詩(shī)句）花半山，草半山，白云半山羊半山，擠得鳥(niǎo)兒飛上天。羊兒肥，草兒鮮，羊吃青草如雨響，輕輕移動(dòng)一團(tuán)煙……多美呀！但是故鄉(xiāng)給劉章?tīng)敔斢∠笊羁痰牟粌H是那花半山，草半山的春色，更是家鄉(xiāng)的另一道風(fēng)景——搭石。2、

3、板書(shū)課題，齊讀課題3、質(zhì)疑當(dāng)你讀到這個(gè)題目時(shí)，腦海中冒出的第一個(gè)疑問(wèn)是什么？（或者你有什么問(wèn)題要問(wèn)劉章?tīng)敔數(shù)?？）（搭石是什么樣子的？搭石有什么作用？搭石為什么能給作者留下那么深刻的印象？搭石到底有什么獨(dú)特之處？……）4、帶上疑惑再讀課題。二、初讀課文，整體感知二、初讀課文，整體感知１、自由讀課文，看看透過(guò)這些樸素的農(nóng)村生活的畫(huà)面，你讀懂了什么？感受到了什么？明確要求：讀準(zhǔn)字音，讀通句子，畫(huà)出不懂的詞語(yǔ)。2、交流初讀感受。（當(dāng)學(xué)生談到讀懂

4、了什么是搭石時(shí)，注意引導(dǎo)其將第一自然段讀好，讀出搭石的特點(diǎn)。）三、識(shí)字學(xué)詞，掃清障礙三、識(shí)字學(xué)詞，掃清障礙1、譴責(zé)、懶惰（帶點(diǎn)字為生字）指名讀，讀準(zhǔn)字音。出示句子：如果別處都有搭石，唯獨(dú)這一處沒(méi)有，人們會(huì)譴責(zé)這里的人懶惰。指名讀句子。“譴”和“惰”字哪些地方容易寫(xiě)錯(cuò)？你有哪些書(shū)寫(xiě)建議給同學(xué)？[鍵入文字]3同到溪邊讓搭石背負(fù)老人過(guò)搭石5、師小結(jié)：同學(xué)們真會(huì)讀書(shū)。透過(guò)語(yǔ)言文字，能想象出這么多畫(huà)面。（引讀板書(shū)）這一幅幅生動(dòng)的畫(huà)面，洋溢著濃郁的