《比尾巴》第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)

1、《比尾巴》第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1.認(rèn)識(shí)12個(gè)生字，了解動(dòng)物尾巴的特點(diǎn)。2.能正確、流利地朗讀，學(xué)會(huì)朗讀問(wèn)句。3.激發(fā)學(xué)生喜歡學(xué)習(xí)漢字和觀察其他動(dòng)物尾巴特點(diǎn)的興趣。教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)12個(gè)生字，能正確、流利地朗讀課文。教學(xué)難點(diǎn)：讀好文中的問(wèn)句。課前準(zhǔn)備：六種動(dòng)物的圖片，詞語(yǔ)、生字卡片。教學(xué)過(guò)程：一、創(chuàng)設(shè)情境，揭示課題1、師：小朋友們，告訴大家一個(gè)好消息，昨天晚上，森林王國(guó)里的獅子大王給我打來(lái)電話，它說(shuō)森林王國(guó)里今天要進(jìn)行一場(chǎng)特別的比賽想請(qǐng)小朋友

2、們?nèi)⒓?，還想請(qǐng)?jiān)蹅冏鲂〔门心?！想去嗎（生：想?、我們現(xiàn)在就出發(fā)吧！小火車，開(kāi)起來(lái)！小朋友猜猜看，小動(dòng)物們要比什么呢？請(qǐng)看老師寫課題（板書：10比尾巴）3、指名讀課題，提示“巴”是輕聲。師：認(rèn)識(shí)這三個(gè)字嗎？誰(shuí)來(lái)讀一讀？師：讓我們一起再整齊大聲地讀一遍，告訴所有的小動(dòng)物比賽就要開(kāi)始啦！二、整體感知，認(rèn)識(shí)參賽選手1、初讀課文，找出參賽的小選手。師：這么多的小動(dòng)物，到底有哪些小動(dòng)物要參加比尾巴大賽呢？獅子大王說(shuō)了，這些參賽的小選手們跟咱們玩

3、一個(gè)捉迷藏的游戲呢，它們就藏在我們的課文里面。要細(xì)心的小朋友認(rèn)真讀才能找到它們。小朋友，有信心找到嗎？好！現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們翻開(kāi)書本的83頁(yè)去讀一讀、找一找，劃一劃吧！聽(tīng)清楚老師的要求哦。第一、小朋友們自己一個(gè)人大聲地讀，第二、讀的時(shí)候要求讀準(zhǔn)字音，不認(rèn)識(shí)的生字借助拼音多讀幾遍。第三、用橫線劃出比賽的選手。好！現(xiàn)在就開(kāi)始吧?。◣熝惨曋笇?dǎo)）們列出了這些比賽項(xiàng)目，（師用小黑板出示六個(gè)問(wèn)句，生自由讀六個(gè)問(wèn)句。）要求各位小裁判先認(rèn)真讀一讀。1.請(qǐng)小

4、朋友們自由拼讀。2.識(shí)記“把“、“短“、“扁“、“最“，認(rèn)識(shí)偏旁“矢“，交流記這4個(gè)字的方法。師：小朋友有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)這里有幾個(gè)字是紅的？誰(shuí)來(lái)讀一讀？你是用什么好方法記住它們的？3.各種形式讀（指名讀—范讀—指名讀—齊讀）師：你覺(jué)得你哪句話讀得最拿手？（指名讀六個(gè)問(wèn)句）師：我也想來(lái)讀讀了。聽(tīng)仔細(xì)聽(tīng)，好嗎？（師選擇一句讀）師：小朋友們?cè)賮?lái)看看，你發(fā)現(xiàn)了什么？生：每一句的后面都有一個(gè)同樣的問(wèn)號(hào)。師：哦，這個(gè)象小耳朵一樣的符號(hào)叫問(wèn)號(hào)。這種有問(wèn)號(hào)的

5、句子，我們把它叫做問(wèn)句。在讀這種句子的時(shí)候聲音就要揚(yáng)起來(lái)。下面你象老師那樣再把這六個(gè)問(wèn)句讀一讀吧。誰(shuí)想再來(lái)讀讀這幾句話呢？（開(kāi)火車時(shí)讀六個(gè)句子）四、積極評(píng)選，充分宣讀比賽結(jié)果師：我們已經(jīng)把比賽的項(xiàng)目弄清楚了，到底誰(shuí)是比賽的冠軍呢？下面小朋友們一起把課文讀一遍，找出比賽的冠軍吧?。ㄉ杂勺x課文。）師：小朋友們讀得可認(rèn)真了，現(xiàn)在肯定知道比賽的結(jié)果了。誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)啊？（生一邊說(shuō)師一邊將“長(zhǎng)”、“短”、“好象一把傘”、“扁”、“彎”、“最好看”等