三上數(shù)學思維訓練備課(社團)

1、1三年級上冊思維訓練教學計劃306班趙仲團一、指導思想數(shù)學是一個色彩繽紛的萬花筒，美麗而奇妙。數(shù)學是神奇的世界，肯定有不少學生產(chǎn)生了濃厚的興趣。為此，訓練學生的思維活動是重中之重。數(shù)學思維活動在數(shù)學教學課堂中探求問題的思考、推理、論證的過程等一系列數(shù)學活動都是數(shù)學教學中實施思維訓練的理論依據(jù)之一。因此，趣味數(shù)學，一是能更好的促進學生數(shù)學思維能力的發(fā)展，符合課改的要求；二是填補了我們課改中的弱項。二、學情分析本班有學生23人，其中男生14

2、人，女生9人。經(jīng)過二年的學習，三年級學生對數(shù)學有了初步的了解，大部分同學對數(shù)學有著濃厚的興趣。計算能力、邏輯思維能力、空間想像能力有著明顯的提高，數(shù)感不斷加強。但也有一些同學思維不開闊，不能靈活運用所學的知識。三、課程目標1、數(shù)學思維訓練能使學生接觸各種類型的數(shù)學題，使學到的知識融會貫通，靈活運用。2、學生通過解答比平時學習難得多的數(shù)學題，培養(yǎng)學生克服困難，解決困難的精神和能力。體會攻克難題后的喜悅和成就感，從而培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣和

3、愛好。3、通過數(shù)學思維訓練，發(fā)揮學生的特長，培養(yǎng)具有一技之長的學生。4、培養(yǎng)學生分析問題，解決問題的能力，更要培養(yǎng)學生創(chuàng)造性思維方法和創(chuàng)造性思維品質(zhì)。四、組織形式集體輔導、獨自練習、分組活動、合作學習、實際操作等。五、教學措施1.認真鉆研教材，認真?zhèn)湔n，根據(jù)學生的實際選擇切實可行的教學方法。2.積極學習組織教學的方法的藝術以提高每節(jié)課的效率，減輕學生的課外負擔。3.設計形式多樣，思路、答案開放的練習題，以培養(yǎng)學生靈活的思維能力。4.認真

4、學習新課程標準，掌握教育教學改革的方向，以新的教學理念指導自己的教學。5.在進行計算教學時。訓練時應避免機械重復，以防學生思維僵化。6.在教學中要結(jié)合相關內(nèi)容培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學和解決生活中的數(shù)學問題的能力。7.教學中要注意知識面的擴展，以拓寬學生的視野，培養(yǎng)學生的綜合性思維能力。311115—1119整數(shù)加減法的巧算1121112—1116整數(shù)加減法的巧算1131119—11.23整數(shù)加減法的巧算11411.26—11.30整數(shù)加