中級職稱評定申請書

1、中級職稱評定申請書中級職稱評定申請書中小學教師專業(yè)技術資格評審的對象范圍為全市各類中小學、幼兒園以及其他教育機構中專門從事教育教學工作，取得國民教育學歷并已獲得相應教師資格且在職在崗的教師。普通中學附設職業(yè)班的專業(yè)課教師均應參加中等職業(yè)學校教師專業(yè)技術資格的評審。以下是小編帶來中級職稱評定申請書的相關內容，希望對你有幫助。中級職稱評定申請書例1本人XXX，男，黨員，碩士研究生，于XX年1月碩士畢業(yè)于XXXX大學XXX學專業(yè)。20XX年X

2、月來到XXXX學院擔任出版與傳播系專任教師，XX年12月被評定具備XXX專業(yè)助理教師資格并被學校聘任，至今已三年。任現(xiàn)職以來，對自己高標準、嚴要求。首先升華思想，使其積極向上，與時俱進，為此堅持學習政治，教育理論，按照學校各項規(guī)章制度要求自己，自覺履行黨員義務。教學工作中，幫差促中扶優(yōu)，發(fā)展學生個性特長，因材施教，根據高職學生特點開展教學做一體化教學。在此期間，我還研讀新課標，學習新教材，探討教學策略和方法，在新課程理念下去上好每一節(jié)課

3、，搞好教學中的每一個環(huán)節(jié)，取得了一定的成績，執(zhí)教的班級成績多次位居前列，因此在教學評比過程中獲得良好評定的獎勵。同時，積極參與各種教改、教研活動，使自己的教學技藝不斷提高，曾撰寫論文《XXXX》、《XXXX》、在學中教，在工作中我兢兢業(yè)業(yè)，刻苦鉆研，不斷的探索教學方法和教育技巧，多請教，多學習，拓展自己的視野。在教學過程中努力將傳授學生知識和培養(yǎng)學生能力的關系處理得當，落實注重培養(yǎng)學生的獨立性和學生的自主性。使他們能夠在老師的指導下自主

4、的進行符合自身特點的富有個性的有效的學習。在教學過程中我非常尊重學生的人格、自尊課堂上力求貼近學生生活，最大限度地運用自己的所學知識，激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生的實踐能力。課后積極和同事們探討教學中遇到的問題，努力尋找解決方法，使自己的教學能力得到不斷的進步和提高。二、個人素養(yǎng)方面:俗話說“語文學習的外延等同于生活的外延”教書之余，我自覺學習與教育相關的知識，還利用暑假期間參加了語文學科教學的碩士課程的學習，以拓寬自己的知識面，提高個