職稱評(píng)定————述職報(bào)告

1、1中學(xué)中級(jí)職稱評(píng)聘中學(xué)中級(jí)職稱評(píng)聘述職報(bào)告XXXX中學(xué)中學(xué)XXXXXX3秀教師。2009年被評(píng)為平魯區(qū)優(yōu)秀教師。二、努力提高教學(xué)水平，真正做到“學(xué)高為師”二、努力提高教學(xué)水平，真正做到“學(xué)高為師”。1、勤勉教學(xué)，成績(jī)突出。、勤勉教學(xué)，成績(jī)突出。作為一名教師，我始終把“教書(shū)育人、為人師表”作為已任，兢兢業(yè)業(yè)勤勤懇懇。任現(xiàn)職以來(lái)，我要求自己不斷增強(qiáng)業(yè)務(wù)素養(yǎng)，深入鉆研教材，認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)研究，堅(jiān)持系統(tǒng)性、啟發(fā)性、研究性的教學(xué)方法。教學(xué)中，我堅(jiān)決

2、貫徹因材施教的原則，始終把學(xué)生的“學(xué)”放在教學(xué)的核心位置上，盡管有的班級(jí)學(xué)生基礎(chǔ)差，但我相信每個(gè)學(xué)生都有各自的興趣、特長(zhǎng)。在教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)的實(shí)施上，不強(qiáng)求“齊頭并進(jìn)”，而是正視事實(shí)，追求“差異發(fā)展”。在教學(xué)方法的設(shè)計(jì)上，我突出落實(shí)激發(fā)學(xué)生的主體意識(shí)，激發(fā)學(xué)生的求知欲望。為適應(yīng)新世紀(jì)的教學(xué)要求，近兩年積極投身研究性學(xué)習(xí)的教學(xué)改革中去，并取得較好的成績(jī)。四年來(lái)，我所任的生物成績(jī)均名列全區(qū)前茅，2007年、2008年所帶班級(jí)的生物科及格率、均