教師職稱評定個人總結(jié)

1、教師職稱評定個人總結(jié)教師職稱評定個人總結(jié)本人文婷，女，漢族，1990年1月12日出生。2011年6月畢業(yè)于四川職業(yè)技術(shù)學(xué)院數(shù)學(xué)教育專業(yè)，同年6月取得西華師范大學(xué)的自考本科文憑（數(shù)學(xué)教育專業(yè)）。2011年8月在初級中學(xué)從事數(shù)學(xué)教育教學(xué)工作，至今已滿1年，現(xiàn)申請參加中學(xué)數(shù)學(xué)二級教師職務(wù)評聘。結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況，放眼未來，立足現(xiàn)在，為使今后的工作取得更大的進步不斷努力，特將任職以來的個人工作作出以下總結(jié)：一、政治思想方面政治思

2、想方面認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時更新教育理念。堅持正確的政治方向，擁護黨的各種路線、方針、政策，堅持四項基本原則，貫徹黨的教育方針，忠誠社會主義教育事業(yè)，努力學(xué)習(xí)馬列主義和科學(xué)發(fā)展觀，不斷提高自己的思想素養(yǎng)。有良好的職業(yè)道德，強烈的事業(yè)心和責(zé)任感，熱愛本職工作，具有嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實，開拓進取的工作作風(fēng)，不斷提高自身教育教學(xué)水平，認(rèn)真教書育人，關(guān)心熱愛全體學(xué)生，從不歧視差生。努力構(gòu)建平等，和諧的師生關(guān)系。關(guān)心集體，遵紀(jì)守法，時刻不忘自己身為一名光

3、榮的人民教師的形象，為人師表。二、教育教學(xué)方面二、教育教學(xué)方面曾經(jīng)有過這樣一個比喻“要給學(xué)生一杯水，教師就要有一桶水”我覺得不對，在新的時代，新的教育理念，教育也提出新的改革，在批評學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?、積極參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，提高教學(xué)水平。6、熱愛學(xué)生，平等的對待每一個學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進了學(xué)生的學(xué)習(xí)。三、學(xué)生管理方面三、學(xué)生管理方面很多學(xué)生不懂不敢問；這樣學(xué)生不懂的就如

4、同滾雪球一般越滾越大。到最后自己把自己放棄了。學(xué)困生成績提不高，還會產(chǎn)生自卑心理。從這些方面我從以下來做：首先，做好他們的思想工作，克服他們的自卑心理，樹立學(xué)習(xí)的信心和勇氣。其次，對學(xué)生要張弛有度的進行管理。最后，部分同學(xué)品行有缺失，遵守紀(jì)律不夠，得多次找他們談心，從思想上引導(dǎo)他們，增強他們的紀(jì)律觀念，形成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。四、教學(xué)成績四、教學(xué)成績學(xué)年度上期，獨立執(zhí)教初2016級1班數(shù)學(xué)，參加縣統(tǒng)考，平均分42.93分，及格率21.95%，