九年級(jí)語(yǔ)文入學(xué)測(cè)試師用

1、眾學(xué)教育2012秋冬1九年級(jí)語(yǔ)文入學(xué)測(cè)試卷九年級(jí)語(yǔ)文入學(xué)測(cè)試卷學(xué)校：學(xué)校：姓名：姓名：成績(jī)測(cè)評(píng)：成績(jī)測(cè)評(píng)：_________一、語(yǔ)言積累及運(yùn)用(共22分)1、下列加點(diǎn)的字注音全對(duì)的一組是(2分)A綏靖(ｊｎg)瓦礫(ｌ)寒噤(ｊｎ)仄(s)B躥(cuān)震悚(sěng)狼藉(ｊｉ)鏤空(ｌｕ)C蹣跚(pnshān)繁衍(ｙǎn)兩棲(ｑī)吊唁（yn）D尷尬(gāng)傴(qǔ)愧怍(zu)褶皺(ｚｈě)2、下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)

2、是(2分)A觸目傷懷微不足道大庭廣眾長(zhǎng)途跋涉B情郁于衷窮愁潦倒天衣無(wú)逢低眉順眼C雞零狗碎張皇失措莫明其妙禍不單行D生死禍福絮絮叨叨穿流不息相安無(wú)事3、下列句中加點(diǎn)的成語(yǔ)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是(2分)A在答題卡上涂黑作答，一定要仔細(xì)認(rèn)真，不要張冠李戴。B干事情應(yīng)該有自己的主張，不能人云亦云地隨聲附合。C革命先烈前仆后繼追求真理的動(dòng)人事跡真是不勝枚舉。D鄭培民以身殉職的事跡見(jiàn)報(bào)后，人們無(wú)不為之感動(dòng)。4、下列句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(2分)

3、A4月26日，中國(guó)國(guó)民黨主席連戰(zhàn)啟程前來(lái)大陸，勇敢地開(kāi)始了舉世矚目的和平之旅。B南昌市的發(fā)展需要有一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，想一口吃成胖子，是不切實(shí)際的。C在日常學(xué)習(xí)中，如果我們合理運(yùn)用統(tǒng)籌方法，就會(huì)事倍功半。D、父親經(jīng)常拿成功人士的例子對(duì)我進(jìn)行苦口婆心的說(shuō)服教育。5、下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(3分)A“襄陽(yáng)好風(fēng)日，留醉與山翁?！弊髡呤翘拼蹙S之手。B為了防止貧困生輟學(xué)，教育部門(mén)做出了免除貧困生學(xué)雜費(fèi)、書(shū)本費(fèi)，并補(bǔ)助生活費(fèi)。C中國(guó)殘疾人藝術(shù)團(tuán)

4、在2005年春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上演出的大型音樂(lè)舞蹈《千手觀音》，全國(guó)觀眾受到好評(píng)。D慶?？谷諔?zhàn)爭(zhēng)勝利60周年，應(yīng)該成為我們?cè)鰪?qiáng)民族自信，重鑄輝煌歷史的契機(jī)。6、下面句子空缺處依次填人關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(2分)()南極的氣候表現(xiàn)在狂風(fēng)和嚴(yán)寒上，表現(xiàn)在它的變幻莫測(cè)上，出人眾學(xué)教育2012秋冬310、“齊魯青未了”一句表現(xiàn)泰山的；“造化鐘神秀”一句描繪了泰山的。（2分）11、“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小?！彼N(yùn)含的人生哲理是。(2分)(二)五柳先生

5、傳五柳先生傳陶淵明先生不知和許人也，亦不詳其姓字，宅邊有五柳樹(shù)，因以為號(hào)焉。閑靜少言，不幕榮利。好讀書(shū)，不求甚解；每有會(huì)意，便欣然忘食。性嗜酒，家貧不能常得。親舊知其如此，或置酒而招之；造飲輒盡，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。環(huán)堵蕭然，不蔽風(fēng)日；短褐穿結(jié)，簞瓢屢空，晏如也。常著文章自?shī)?，頗示己志。忘懷得失，以此自終。贊曰：黔婁之妻有言：“不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴。，’其言茲若人之儔乎銜觴賦詩(shī)，以樂(lè)其志。無(wú)懷氏之民歟葛天氏之民歟12

6、、下列各組中，加點(diǎn)的詞意思相同的兩組兩組是(4分)()A、先生不知何許人也高可二黍許(《核舟記》)B、好讀書(shū)，不求甚解轍生好為文(《上樞密韓太尉書(shū)》)C、便欣然忘食主人日再食(《送東陽(yáng)馬生序》)D、因以為號(hào)焉以君之力，曾不能損魁父之丘(《愚公移山》)E、忘懷得失，以此自終寵辱偕忘(《岳陽(yáng)樓記》)13、把下列文言句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(4分)(1)造飲輒盡，期在必醉。譯文：(2)不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴。譯文：14文章結(jié)尾畫(huà)線的句子表達(dá)了