二年級上冊課程綱要

1、義務(wù)教育課程標準試驗教科書小學英語二年級上冊課程綱要義務(wù)教育課程標準試驗教科書小學英語二年級上冊課程綱要小學英小學英語學科學科二年二年級教研教研組：王：王曉璐、郭璐、郭煥煥煥煥?課程名稱：小學英語?教學材料：義務(wù)教育課程標準試驗教科書小學英語二年級上冊?教材版本：人民教育出版社?適用年級：小學二年級上學期學期課程目標及課程實施建議學期課程目標及課程實施建議學習領(lǐng)域課程目標課程實施建議聽1能聽懂所學的比較簡單的日常交際用語和錄音材料；2能

2、聽懂比較簡單的課堂用語，并作出相應(yīng)的反應(yīng)；3能聽懂比較簡單的配圖小故事；4能參與教科書所要求的畫圖、涂色、做手工等活動。采用以聽說為主的教學方法。要按照“以聽帶說、以說助聽、聽說結(jié)合、相互促進”的思路，鼓勵學生積極參與，大膽表達，讓學生通過生動有趣、情景豐富的對話、表演、游戲、歌謠、歌曲等教學活動，多聽、多說、多模仿、多背誦，使他們在聽說訓練中獲得語感，學到比較地道的語音語調(diào)。說1能在口頭表達中做到發(fā)音比較清晰、語調(diào)比較達意、節(jié)奏比較自

3、然；2能運用所學過的日常交際用語，就比較熟悉的話題進行簡單的口頭交流3能在教師的幫助下或在圖片、圖像的啟發(fā)下，講述簡單的小故事。1，創(chuàng)建以活動課為主的教學模式。要根據(jù)學生好動愛玩的特點，充分利用教學資源，開展視、聽、說教學活動，讓學生在玩中學、在學中玩。在教學中不宜講解語音、詞匯和語法等語言知識。2采用以聽說為主的教學方法。要按照“以聽帶說、以說助聽、聽說結(jié)合、相互促進”的思路，鼓勵學生積極參與，大膽表達，讓學生通過生動有趣、情景豐富的

4、對話、表演、游戲、歌謠、歌曲等教學活動，多聽、多說、多模仿、多背誦，使他們在聽說訓練中獲得語感，學到比較地道的語音語調(diào)。讀能誦讀并表演所學的歌謠20首左右。鼓勵學生積極參與，大膽表達，讓學生通過生動有趣、情景豐富的對話、表演、游戲、歌謠、歌曲等教學活動，多聽、多說、多模仿、多背誦，使他們在聽說訓練中獲得語感，學到比較地道的語音語調(diào)。唱能演唱所學的歌曲10首左右。創(chuàng)建以活動課為主的教學模式。要根據(jù)學生好動愛玩的特點，充分利用教學資源，開展

5、視、聽、說、讀、寫、唱教學活動，讓學生在玩中學、在學中玩。唱1.課前準備是否充分；2.聽課時注意力集中，紀律良好，表現(xiàn)出持續(xù)的興趣，課中認真進行聽聽、說說、讀讀、寫寫、唱唱等活動。3.積極參與小組活動，能夠同他人合作或者幫助后進同學的，可以獎勵一枚小貼紙。4.樂于嘗試表演，大膽編故事，具有創(chuàng)新能力的同學可以得到一顆小紅星。新學期的開始，需要對上個學期進行總結(jié)檢驗，總結(jié)取得的成績和查找存在的問題，以利師生共同調(diào)整教學。所以，階段性的綜合評

6、價也是必要的。針對學生的情感態(tài)度、口頭作業(yè)、書面作業(yè)、節(jié)目表演、基本學習策略等，可采用自評、小組評、教師評、家長評的方法，對學生進行幾個方面的綜合評價，全方位地了解一個學生。做1.課前準備是否充分；2.聽課時注意力集中，紀律良好，表現(xiàn)出持續(xù)的興趣，課中認真進行聽聽、說說、讀讀、寫寫、唱唱等活動。3.積極參與小組活動，能夠同他人合作或者幫助后進同學的，可以獎勵一枚小貼紙。4.樂于嘗試表演，大膽編故事，具有創(chuàng)新能力的同學可以得到一顆小紅星。

7、新學期的開始，需要對上個學期進行總結(jié)檢驗，總結(jié)取得的成績和查找存在的問題，以利師生共同調(diào)整教學。所以，階段性的綜合評價也是必要的。針對學生的情感態(tài)度、口頭作業(yè)、書面作業(yè)、節(jié)目表演、基本學習策略等，可采用自評、小組評、教師評、家長評的方法，對學生進行幾個方面的綜合評價，全方位地了解一個學生。學期課程內(nèi)容及課時安排學期課程內(nèi)容及課時安排時間單元序號單元專題主要內(nèi)容單元學習重點課時安排第一單元Family1.能夠在本單元涉及的情景條件下聽懂并