人教版七年級下歷史知識點歸納總結(jié)(新教材)(1)

1、1人教版七年級歷史下冊知識點歸納第1課隋朝的統(tǒng)一與滅亡隋朝的統(tǒng)一與滅亡一、隋的統(tǒng)一一、隋的統(tǒng)一1、隋朝的建立時間：581年建立者：隋文帝楊堅都城：長安2、隋朝的統(tǒng)一時間：589年思考：聯(lián)系南北朝歷史的特點，想想為什么在經(jīng)歷了魏晉南北朝的大分裂后，隋朝能實現(xiàn)重新統(tǒng)一？①長期的分裂和戰(zhàn)亂，人民渴望統(tǒng)一②北方：經(jīng)過南北朝的民族大融合，民族界限縮小，為南北統(tǒng)一創(chuàng)造了條件。南方：江南經(jīng)濟的發(fā)展，南北人民要求結(jié)束分裂局面，加強雙方的經(jīng)濟交流；③隋朝

2、勵精圖治，國力強盛。陳朝統(tǒng)治腐敗，力量衰弱。3、隋文帝的統(tǒng)治措施：發(fā)展經(jīng)濟、編訂戶籍，統(tǒng)一南北幣制和度量衡制度，加強中央集權(quán)，提高行政效率。這一系列措施，促進了社會經(jīng)濟的迅速恢復(fù)和發(fā)展，使人口數(shù)量和墾田面積大幅度增長，隋朝成為疆域遼闊、國力強盛的王朝。三、隋朝大運河三、隋朝大運河1、以洛陽為中心，北達涿郡，南至余杭，全長2000多千米。2、開鑿的目的：為了加強南北交通，鞏固隋朝對全國的統(tǒng)治。3、意義：大大促進了南北的政治、經(jīng)濟和文化交流

3、。四、科舉制的誕生與完善四、科舉制的誕生與完善人物貢獻隋文帝開始用分科考試的方法選拔官員隋煬帝正式設(shè)置進士科，科舉制正式誕生誕生階段唐太宗增加考試的科目，鼓勵士人報考武則天創(chuàng)立殿試制度、不拘一格選拔人才唐玄宗豐富考試的內(nèi)容：詩賦成為進士科主要的考試內(nèi)容。完善階段科舉制的影響科舉制的影響：歷史書P3，P31，P68頁。第2課“貞觀之治貞觀之治”到開元盛世到開元盛世一、唐朝的建立一、唐朝的建立時間：618年開國皇帝：唐高祖李淵都城：長安二、

4、貞觀之治1、注重總結(jié)歷史經(jīng)驗教訓，重視人民群眾的力量；2、注重發(fā)展生產(chǎn)，減輕人民負擔；3、崇尚節(jié)儉；4、任用賢才、虛心納諫。31、遣唐使2、鑒真東渡日本3、唐朝文化對日本的影響：政治制度、文字、建筑、錢幣、習俗等。二、玄奘西行1、貞觀初年到天竺取經(jīng)，在那爛陀寺游學。根據(jù)他的口述，記錄成《大唐西域記》。2、我們應(yīng)該學習鑒真和玄奘的什么精神？學習他們堅持不懈，有頑強的毅力和為了達到目的百折不撓的精神。第5課安史之亂與唐朝的衰亡安史之亂與唐朝

5、的衰亡一、安史之亂1、755年，安祿山和史思明一起發(fā)動叛亂，史稱“安史之亂”。2、“安史安史之亂之亂”的原因：的原因：1)唐玄宗追求享樂，任人唯親，朝政日益腐敗。2）社會矛盾越來越尖銳。3）節(jié)度使權(quán)力膨脹，形成外重內(nèi)輕的局面。3、“安史安史之亂之亂”的影響：的影響：1）對社會經(jīng)濟造成極大的破壞。2）唐朝的國執(zhí)勢由盛轉(zhuǎn)衰。3）逐漸形成藩鎮(zhèn)割據(jù)的局面。二、黃巢起義1、起義軍在黃巢的率領(lǐng)之下，轉(zhuǎn)戰(zhàn)南北，并攻入長安，建立政權(quán)，起唐朝統(tǒng)治者以致命

6、的打擊。2、907年，朱溫建立了后梁政權(quán)，唐朝滅亡。三、五代十國的更迭五代十國的實質(zhì)是：唐末藩鎮(zhèn)割據(jù)的局面的延續(xù)唐末藩鎮(zhèn)割據(jù)的局面的延續(xù)。第6課北宋的政治北宋的政治一、宋太祖強化中央集權(quán)（1）北宋的建立：960年，陳橋驛兵變。都城開封。（2）宋太祖強化中央集權(quán)的措施：1）集中軍權(quán)2）集中行政權(quán)（3）影響：宋朝把中央集權(quán)強化到前所未有的程度，皇權(quán)大大加強。二、重文輕武的政策：扭轉(zhuǎn)了五代十國時期尚武輕文的風氣，杜絕了武將跋扈和兵變政移的情況