光照亮度傳感器課程設(shè)計14#111

1、課程設(shè)計課程設(shè)計題目光照強度傳感器的設(shè)計指導(dǎo)教師張俊葉學(xué)生姓名趙利微蓋夢雪石蕊學(xué)號201110805034201110805024201110805045專業(yè)電子信息工程技術(shù)教學(xué)單位物理與電子信息學(xué)院二O一三年五月二十日德州學(xué)院2011屆電子信息工程技術(shù)專業(yè)畢業(yè)設(shè)計2輸出；（2）傳感器測量電路采用集成運算放大器構(gòu)成的比較器完成，完成至少三種以上不同光照條件下顯示報警系統(tǒng)方案的論證和設(shè)計；（3）完成自然光光照強度自動檢測顯示報警系統(tǒng)電路方

2、框圖、電路原理圖的設(shè)計；（4）完成自然光光照強度自動檢測顯示報警系統(tǒng)中核心芯片的選型、系統(tǒng)中各個參數(shù)的計算（備注：1.含各種元件參數(shù)的計算過程或依據(jù)2.選定最接近計算結(jié)果的元件規(guī)格）；（5）設(shè)計結(jié)束后，進行仿真調(diào)試。（6）不斷檢測設(shè)計和實踐的相差情況（7）仿真調(diào)試方案（8）給出系統(tǒng)整機電路圖。（9）完成課程設(shè)計報告在這里，我們設(shè)計兩個方案，并選擇最佳方案進行設(shè)計分析。三、方案設(shè)計三、方案設(shè)計方案一方案一：本次課題設(shè)計主要是為了實現(xiàn)光照強