八年級英語第四單元學(xué)案

1、【勵志小木屋勵志小木屋】Twoheadsarebetterthanone.一個好漢三個幫。一個好漢三個幫?！菊n題課題】：Unit4HesaidIwashardwking.SectionA(1a2c)【學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)】：知識目標(biāo)：知識目標(biāo)：1.識記識記P2627單詞、短語單詞、短語2.句型句型WhatdidhesayHesaidhewenttothebeacheverySunday能力目標(biāo)：能轉(zhuǎn)述他人話語。能力目標(biāo)：能轉(zhuǎn)述他人話語。（直

2、接引語與間接引語的轉(zhuǎn)換）（直接引語與間接引語的轉(zhuǎn)換）情感目標(biāo)：情感目標(biāo)：3.能主動進行人際交往，并能夠自省。能主動進行人際交往，并能夠自省?！緦W(xué)習(xí)重難點學(xué)習(xí)重難點】：重點：如何轉(zhuǎn)述他人話語：重點：如何轉(zhuǎn)述他人話語難點：直接引語與間接引語的轉(zhuǎn)難點：直接引語與間接引語的轉(zhuǎn)換一一自主預(yù)習(xí)自主預(yù)習(xí)（一）（一）預(yù)習(xí)任務(wù)預(yù)習(xí)任務(wù)1.寫出下列單詞、短語：寫出下列單詞、短語：肥皂劇肥皂劇_______________舉行驚喜聚會舉行驚喜聚會______

3、______________生某人的氣生某人的氣__________________在星期五晚上在星期五晚上______________2.重點句型體驗重點句型體驗將下列句子變成間接引語將下列句子變成間接引語1）（Tony）Igocampingeveryweek.Tonysaid__________________________________.2)(Linda)Iamupsetatmyreptcard.Lindasaid______

4、________________.3)(Lana)IamlearningtospeakEnglish.Lanatoldme__________________________.4)(Scott)IwillgotoSam’shouseonFridaynight.Scottsaid________________________________二精講點撥精講點撥1.Lanasaidshewasn’tmadatMarciaanyme.1).b

5、emadatwithsb.意為意為“對某人生氣、惱火對某人生氣、惱火”beangryatwithsb.bemadonaboutsth.sb.意為意為“對某物對某物某人感興趣或很入迷某人感興趣或很入迷”2）not...me也可表達為也可表達為not...anyme意為意為“不再不再”，與nome同義，表示數(shù)量或程度，句中動詞一般為非延續(xù)性動詞。義，表示數(shù)量或程度，句中動詞一般為非延續(xù)性動詞。Thebabydidn’tcyranyme.=T

6、hebabynomecried。2.單元語法講解：（直接引語和間接引語）(一)直接引語和間接引語的含義：引述別人的話時，一般采用兩種形式：一是引用別人的原話，兩邊用引號標(biāo)出，稱為直接引語；二是用自己的語言轉(zhuǎn)述別人的話，稱為間接引語。間接引語在句中實際上就是賓語從句。(二)直接引語變間接引語的方法：1.從句人稱的變化：由直接引語變間接引語時，從句的主語人稱要遵循一主、二賓、三不變的原則。1）直接引語的主語是第一人稱時，變?yōu)殚g接引語時要和主

7、句的主語保持一致。eg:①Theysaid“Wewillgotherebybus”他們說“我們將乘公共汽車去那兒”?！鶷heysaidtheywouldgotherebybus.→Theteachertoldmenottoopenthedo.當(dāng)堂檢測當(dāng)堂檢測:(一)將直接引語變成間接引語將直接引語變成間接引語1.Hesaid“Englishismyfavitesubject.”Hesaid______________________2.

8、Shesaid“Icanplaythepianoverywell.”Shesaid___________________________________________.3.Marysaid“Iwillcallagainafterlunch.”Marysaid___________________________________________.4.Hesaid“MynameisJim”Hesaid___________________

9、___________________5.Mybrothersaid“IwanttogotheGreatWall.”Mybrothersaid___________________________________________（二）完成句子（二）完成句子1.Marciasaidshe_____________(正在做正在做)herhomewk.2.Alicesaidshe____________________(去購物去購物)afte

10、rschool.3.Lanasaidshe____________________________(將帶一些書回家來將帶一些書回家來).4.Doyouoften_____________________(觀看肥皂劇觀看肥皂劇)5.Hedoesn’tdohishomewk.He____________(沉迷于沉迷于)computergames.6.HetoldLanathathe_____________________________f

11、hisclassmates.(將舉行一個令人驚奇的聚會將舉行一個令人驚奇的聚會)7.TheChinesepeople_____________(勤勞勤勞).They___________________(正在努力工作在努力工作)tomakeourcountryricherstronger.學(xué)后反思：學(xué)后反思：【課題課題】：Unit4HesaidIwashardwking.SectionA(3a4)【學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)】：知識目標(biāo)知識目標(biāo)1

12、.Wdsusefulexpressionsinthislesson.2.Describe“YoungLive”能力目標(biāo)：能力目標(biāo)：Howtouse“directspeechreptedspeech”情感目標(biāo)：情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的運用語言能力。培養(yǎng)學(xué)生的運用語言能力。【學(xué)習(xí)重難點學(xué)習(xí)重難點】：重點：：重點：Wdsusefulexpressionsinthislesson.難點：難點：Howtodescribe“YoungLive”一、自主

13、預(yù)習(xí)一、自主預(yù)習(xí)（一）（一）預(yù)習(xí)任務(wù)預(yù)習(xí)任務(wù)1.寫出下列單詞、短語：寫出下列單詞、短語：1.firstofall___________2.message_________3.passon____________4.suppose____________5.besupposedto____________2.寫出過去式寫出過去式1think_______2tell_______3am________4will_______5can____