六年級(jí)上期開學(xué)第一課

1、1六年級(jí)上期開學(xué)第一課（行為訓(xùn)導(dǎo)課）教案六年級(jí)上期開學(xué)第一課（行為訓(xùn)導(dǎo)課）教案六年級(jí)，讓好習(xí)慣不離身一、年級(jí)共育目標(biāo)一、年級(jí)共育目標(biāo)“要做事，先做人”，“好習(xí)慣使人終生收益”。六年級(jí)學(xué)生應(yīng)以“信、達(dá)、雅”的標(biāo)準(zhǔn)作為日常準(zhǔn)則，養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣。二、數(shù)學(xué)學(xué)科行為訓(xùn)導(dǎo)內(nèi)容二、數(shù)學(xué)學(xué)科行為訓(xùn)導(dǎo)內(nèi)容1、專心聽講的習(xí)慣。專心聽講的習(xí)慣。2、勤思好問的習(xí)慣。勤思好問的習(xí)慣。3、預(yù)習(xí)習(xí)慣。、預(yù)習(xí)習(xí)慣。4、主動(dòng)探究的習(xí)慣。、主動(dòng)探究的習(xí)慣。5、自

2、覺作筆記的習(xí)慣。、自覺作筆記的習(xí)慣。6、獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。、獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。三、教學(xué)過程三、教學(xué)過程不知不覺我們走進(jìn)小學(xué)的最后一年我們要在最后一年里奮力拼搏為了自己心中美好的愿望或許學(xué)習(xí)任務(wù)更重但這是人生歷程必須度過的時(shí)光讓我們一起奮斗讓小學(xué)生活成為我們最美好的回憶長(zhǎng)大后你會(huì)發(fā)現(xiàn)奮力拼搏的小學(xué)生活給你添加了生命的快樂加油!!一、談話一、談話“同學(xué)們，為了能在2010年6月順利畢業(yè)，你準(zhǔn)備好了嗎？”“想不想知道老師心目中的畢業(yè)班應(yīng)該

3、是一幅什么樣的的景象呢”（他們已經(jīng)長(zhǎng)大了，特別懂事了，能克服各種不良習(xí)氣的干擾，學(xué)習(xí)更自覺3（1）通過自學(xué)，將自己看到的，想到的用筆在書中某個(gè)地方規(guī)范地記錄下來，能初步理解書中的概念，并能舉例說明。（2）會(huì)敘述書中闡明的算理，并嘗試完成“做一做”中的習(xí)題。（3）自擬思考題，在小組內(nèi)交流并討論。4、主動(dòng)探究的習(xí)慣。、主動(dòng)探究的習(xí)慣。（1）觀察：觀察要仔細(xì)、全面，要有目的、有條理，通過觀察發(fā)現(xiàn)問題并提出問題、討論問題、解決問題；（2）在老師

4、指導(dǎo)下畫圖分析或動(dòng)手操作的習(xí)慣。5、自覺作筆記的習(xí)慣。、自覺作筆記的習(xí)慣。在課堂上要養(yǎng)成記筆記的好習(xí)慣，可以記錄在數(shù)學(xué)書上，但一定要規(guī)范，如可在書中某些空白地方畫上一些條形格子，然后用工整的書寫記錄下每節(jié)課知識(shí)重點(diǎn)和要點(diǎn)，記知識(shí)結(jié)構(gòu)與規(guī)律，記公式，記補(bǔ)充內(nèi)容等。6、獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。、獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。（1）細(xì)心審題，弄清題目的要求，思考解題的方法（2）獨(dú)自去解決問題。（3）書寫格式符合要求。（4）當(dāng)天的作業(yè)當(dāng)天完成。（五）每單元檢

5、測(cè)后自我查漏補(bǔ)缺的習(xí)慣。三、激勵(lì)措施三、激勵(lì)措施1、定期檢查每位同學(xué)的“記帳本”（錯(cuò)題收集本），看誰找的問題準(zhǔn)。2、每天作業(yè)及時(shí)清理、每周作業(yè)進(jìn)行評(píng)比。3、每單元過關(guān)檢測(cè)前三名重獎(jiǎng)。4、數(shù)學(xué)難題（課本上帶“※”號(hào)的題）有獎(jiǎng)解答。四、六年級(jí)上期需要作哪些知識(shí)方面的準(zhǔn)備：四、六年級(jí)上期需要作哪些知識(shí)方面的準(zhǔn)備：1、熟練進(jìn)行帶分?jǐn)?shù)加減法、得數(shù)是分?jǐn)?shù)的整數(shù)除法計(jì)算，如：73118561，20809等。2、背誦背誦常用的分?jǐn)?shù)與小數(shù)的互化，如：12