六年級(jí)音樂(lè) 第一課 同一首歌 教案

1、第一課《同一首歌》（共兩課時(shí)）第一課《同一首歌》（共兩課時(shí)）第一課時(shí)：第一課時(shí)：教學(xué)內(nèi)容：《同一首歌》教學(xué)內(nèi)容：《同一首歌》教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)1、通過(guò)演唱和欣賞活動(dòng)，能夠感受和表現(xiàn)熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)家鄉(xiāng)、通過(guò)演唱和欣賞活動(dòng)，能夠感受和表現(xiàn)熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)家鄉(xiāng)的思想感情。喜愛(ài)不同形式的歌唱祖國(guó)、歌頌友誼的歌曲。的思想感情。喜愛(ài)不同形式的歌唱祖國(guó)、歌頌友誼的歌曲。2、能夠演唱歌曲《同一首歌》，演唱時(shí)能夠用抒情的、連貫的、能夠演唱歌曲《同一首歌》，演

2、唱時(shí)能夠用抒情的、連貫的聲音，表現(xiàn)歌曲的感情，并創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)歌曲的演唱形式。聲音，表現(xiàn)歌曲的感情，并創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)歌曲的演唱形式。3、學(xué)習(xí)有關(guān)合唱知識(shí)，知道合唱的聲部及各聲部位置、學(xué)習(xí)有關(guān)合唱知識(shí)，知道合唱的聲部及各聲部位置教學(xué)重點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：1、通過(guò)演唱及欣賞培養(yǎng)熱愛(ài)祖國(guó)的情感，提高學(xué)生合作能力，、通過(guò)演唱及欣賞培養(yǎng)熱愛(ài)祖國(guó)的情感，提高學(xué)生合作能力，樹(shù)立構(gòu)建和諧社會(huì)的意識(shí)樹(shù)立構(gòu)建和諧社會(huì)的意識(shí)2、利用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行發(fā)聲練習(xí)和歌唱，音色統(tǒng)一

3、，聲部之間的、利用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行發(fā)聲練習(xí)和歌唱，音色統(tǒng)一，聲部之間的諧調(diào)與均衡，做到演唱時(shí)聲情并茂。諧調(diào)與均衡，做到演唱時(shí)聲情并茂。教學(xué)難點(diǎn)：教學(xué)難點(diǎn)：1、和諧的表現(xiàn)歌曲的合唱部分，培養(yǎng)合唱能力、和諧的表現(xiàn)歌曲的合唱部分，培養(yǎng)合唱能力2、低聲部的難度大，變化音，聲部之間的諧調(diào)與均衡。、低聲部的難度大，變化音，聲部之間的諧調(diào)與均衡。教具準(zhǔn)備：鋼琴、多媒體等教具準(zhǔn)備：鋼琴、多媒體等教學(xué)過(guò)程：教學(xué)過(guò)程：一、組織教學(xué)一、組織教學(xué)二、導(dǎo)入環(huán)節(jié)：二、

4、導(dǎo)入環(huán)節(jié)：1、播放同一首歌、播放同一首歌flashflash，簡(jiǎn)要介紹同一首歌，簡(jiǎn)要介紹同一首歌師：這節(jié)課我們就來(lái)學(xué)習(xí)《同一首歌》這首歌曲師：這節(jié)課我們就來(lái)學(xué)習(xí)《同一首歌》這首歌曲三、學(xué)唱歌曲環(huán)節(jié)：三、學(xué)唱歌曲環(huán)節(jié)：1、初聽(tīng)，感受歌曲情緒、演唱形式、初聽(tīng)，感受歌曲情緒、演唱形式提問(wèn)：這首歌曲的情緒是怎樣的？歌曲的演唱形式是什么？提問(wèn)：這首歌曲的情緒是怎樣的？歌曲的演唱形式是什么？第二課時(shí)：第二課時(shí)：教學(xué)內(nèi)容：《我的祖國(guó)》《大中國(guó)》教學(xué)內(nèi)

5、容：《我的祖國(guó)》《大中國(guó)》教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)目標(biāo)：1、聆聽(tīng)欣賞曲《我的祖國(guó)》、《大中國(guó)》，能夠背唱歌曲的音、聆聽(tīng)欣賞曲《我的祖國(guó)》、《大中國(guó)》，能夠背唱歌曲的音樂(lè)主題；辨別并說(shuō)出歌曲中速度和力度的變化，以及這種變化與表樂(lè)主題；辨別并說(shuō)出歌曲中速度和力度的變化，以及這種變化與表現(xiàn)歌曲情感的關(guān)系；能夠辨別這兩首歌曲明顯不同的風(fēng)格?，F(xiàn)歌曲情感的關(guān)系；能夠辨別這兩首歌曲明顯不同的風(fēng)格。2、通過(guò)聆聽(tīng)，體會(huì)歌曲表達(dá)的熱愛(ài)祖國(guó)的思想感情，理解歌詞、通過(guò)聆

6、聽(tīng)，體會(huì)歌曲表達(dá)的熱愛(ài)祖國(guó)的思想感情，理解歌詞中“美麗、英雄、強(qiáng)大”的含義。中“美麗、英雄、強(qiáng)大”的含義。教學(xué)重點(diǎn)：了解歌曲創(chuàng)作背景，體會(huì)歌曲表達(dá)的熱愛(ài)祖國(guó)的思教學(xué)重點(diǎn)：了解歌曲創(chuàng)作背景，體會(huì)歌曲表達(dá)的熱愛(ài)祖國(guó)的思想感情想感情教學(xué)難點(diǎn)：用聲音或器樂(lè)表現(xiàn)“美麗的祖國(guó)、英雄的祖國(guó)、強(qiáng)教學(xué)難點(diǎn)：用聲音或器樂(lè)表現(xiàn)“美麗的祖國(guó)、英雄的祖國(guó)、強(qiáng)大的祖國(guó)”大的祖國(guó)”教具準(zhǔn)備：影片片斷、音樂(lè)資料、電教媒體，鋼琴教具準(zhǔn)備：影片片斷、音樂(lè)資料、電教媒體，鋼

7、琴教學(xué)過(guò)程：教學(xué)過(guò)程：一、組織教學(xué)：師生問(wèn)好一、組織教學(xué)：師生問(wèn)好二、欣賞教學(xué)二、欣賞教學(xué)1、初聽(tīng)歌曲，問(wèn)：歌曲的歌詞表達(dá)了什么內(nèi)容？聽(tīng)了歌曲你有、初聽(tīng)歌曲，問(wèn)：歌曲的歌詞表達(dá)了什么內(nèi)容？聽(tīng)了歌曲你有什么感受？什么感受？2、學(xué)生初聽(tīng)后回答問(wèn)題、學(xué)生初聽(tīng)后回答問(wèn)題3、細(xì)聽(tīng)歌曲：、細(xì)聽(tīng)歌曲：（1）觀看影片片斷，請(qǐng)學(xué)生用語(yǔ)言描述片斷內(nèi)容）觀看影片片斷，請(qǐng)學(xué)生用語(yǔ)言描述片斷內(nèi)容（2）老師介紹影片《上甘嶺》背景，幫助學(xué)生了解歌曲創(chuàng)作背）老師介紹影

8、片《上甘嶺》背景，幫助學(xué)生了解歌曲創(chuàng)作背景：景：19521952年秋，舉世聞名的上甘嶺戰(zhàn)役爆發(fā)。美軍侵略者在板門店年秋，舉世聞名的上甘嶺戰(zhàn)役爆發(fā)。美軍侵略者在板門店宣布停戰(zhàn)談判無(wú)限期休會(huì)以后，妄圖用戰(zhàn)爭(zhēng)來(lái)解決朝鮮問(wèn)題，在朝宣布停戰(zhàn)談判無(wú)限期休會(huì)以后，妄圖用戰(zhàn)爭(zhēng)來(lái)解決朝鮮問(wèn)題，在朝鮮中部三八線附近發(fā)動(dòng)了大規(guī)模進(jìn)攻。他們先后出動(dòng)了三萬(wàn)多兵鮮中部三八線附近發(fā)動(dòng)了大規(guī)模進(jìn)攻。他們先后出動(dòng)了三萬(wàn)多兵力，使用大量的炮火、飛機(jī)和坦克，企圖奪取上甘嶺地