加強(qiáng)班語(yǔ)文知識(shí)專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)(看圖想象作文)

1、1加強(qiáng)班語(yǔ)文知識(shí)專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)：看圖想象作文賞析學(xué)校：班別：姓名：漫畫(huà)作文賞析：假文盲文盲－是對(duì)于沒(méi)有文化，不識(shí)字這些人的稱(chēng)呼。中國(guó)古時(shí)候就有很多文盲，這并不奇怪，因?yàn)槟鞘菞l件的不允許。可是，在如今這科技發(fā)達(dá)的21世紀(jì)，竟然還有一批“文盲”的存在，這就值得深思了……我家附近有個(gè)汽車(chē)站，每天早晨總是擠滿(mǎn)候車(chē)的人，而往往婦女和小孩則總被擠在一邊，為了改善這個(gè)狀況，昨天，汽車(chē)站的工作人員專(zhuān)門(mén)設(shè)立了“母子上車(chē)處”這樣的一個(gè)牌子來(lái)供婦女們候車(chē)。今天早晨

2、，我照常來(lái)到車(chē)站等車(chē)?？捎橙胙酆煹囊荒徽媪钊藲鈶?！“母子上車(chē)處”竟站著幾個(gè)大男人！瞧他們那鎮(zhèn)定自若的模樣，一點(diǎn)害羞之心都沒(méi)有，難道他們不識(shí)字嗎？正在這時(shí)，一對(duì)母子走了過(guò)來(lái)，呼嘯的大風(fēng)把婦女手里抱著的小孩吹得大哭起來(lái)。此時(shí)，婦女一邊哄孩子，一邊焦急地朝第一個(gè)男人望了望：只見(jiàn)他穿著雪白的大棉襖，皮鞋刷的反光，一看就是文化不弱的人，可對(duì)于眼前的這對(duì)母子，面對(duì)“母子上車(chē)處”這幾個(gè)大字，他卻可以視而不見(jiàn)，裝作沒(méi)事發(fā)生，站著一動(dòng)也不動(dòng)。婦女失望了，

3、只好把目光投向了第二個(gè)男人。這位是穿著軍裝，戴著軍帽的軍人。大家都知道，軍人是為人們服務(wù)的，曾經(jīng)有多少軍人英雄為了人民而犧牲的呀！他們的事跡，人們?nèi)缃褚膊荒芡鼞?！可眼前這位軍人呢？非但沒(méi)有幫助婦女，還自認(rèn)是文盲，把眼睛閉了起來(lái)，看也不看那母子。那對(duì)可憐的母子只好委屈的站在了一邊……我再也看不下去了！我不明白，我不明白為什么那幾個(gè)大男人為什么會(huì)在大庭廣眾之下做出那樣的行為。難道他們真的是文盲嗎？不，不是的，從他們穿著，眼神中，一眼就能看出

4、他們是知識(shí)分子?？蔀槭裁催B最基本的道德都不能遵守呢？古時(shí)候，人們一提起文盲，那些沒(méi)文化的人都會(huì)感到害羞?？扇缃窬褂腥俗匝b是文盲來(lái)?yè)Q取個(gè)人的利益，他們太自私了。難道他們這樣做會(huì)感到快樂(lè)嗎？他們知識(shí)是比別人豐富，可心靈呢？卻比魔鬼還丑陋！如今，社會(huì)進(jìn)步，科技發(fā)達(dá)，文化教育普及，文盲可以說(shuō)是寥寥無(wú)幾了，可道德上的文盲呢？“假文盲”們給社會(huì)帶來(lái)了不和諧的音符。由一幅漫畫(huà)想到的我看過(guò)一幅叫《假文盲》的漫畫(huà)。漫畫(huà)上有四個(gè)“文盲”。他們都站在兩側(cè)有柵

5、欄攔著的“母子上車(chē)處”里，把一對(duì)母子擠在一旁。這四個(gè)“文盲”，站在最前面的一個(gè)是中年婦女，身上穿著大棉襖，眼睛直視前方。第二個(gè)戴著軍人樣的棉帽，閉著眼睛。第三個(gè)是四、五十歲的看似穿著高跟鞋的男人，半閉著眼睛。最后一個(gè)戴著口罩，臉上顯出不高興的神色。他們看起來(lái)都是有頭有臉的人。在“母子上車(chē)處”外面，一位抱著孩子的母親，穿著單薄的連衣裙，滿(mǎn)臉無(wú)奈地看著這四個(gè)人。這些人為什么會(huì)自己站在“母子上車(chē)處”里，而把這對(duì)母子擠到一旁呢？難道他們真是“文

6、盲”嗎？不，完全不是。他們只是覺(jué)得這里沒(méi)有擁擠的人群，還可以先上車(chē)。不只是在漫畫(huà)里有這樣的事，現(xiàn)實(shí)生活中也不乏這樣的現(xiàn)象。例如，在公交車(chē)上，有幾個(gè)座位是“老弱病殘?jiān)袐D”專(zhuān)座。然而，有的人卻偏偏坐在這種位置上。有老人、殘疾人或孕婦上車(chē)時(shí)，他卻把頭偏向一邊，裝著沒(méi)看見(jiàn)；有的甚至連別人示意要坐下了，他都不讓出該讓的位置，只想等別人讓他。這些人真的是“文盲”、不識(shí)字嗎？不，完全不是。他們只是為了自己的方便而犧牲了別人的方便！3正是一場(chǎng)令人感到高

7、興的及時(shí)雨呀!假如我是一支畫(huà)筆我用我的“頭發(fā)”畫(huà)出那令人心醉的世外桃源.看紅的花、綠的草和令人向往的和平世界.在那里我們不會(huì)看見(jiàn)一個(gè)個(gè)戰(zhàn)爭(zhēng)見(jiàn)不到一個(gè)個(gè)難民.這里沒(méi)有傷痛者、沒(méi)有武器.人人都懂得寬恕懂得了樸素沒(méi)有貪婪沒(méi)有壞人沒(méi)有偷獵的人.人人都和動(dòng)物和平相處動(dòng)物們生活地很自在已經(jīng)瀕臨滅絕的動(dòng)物又被我們哺養(yǎng)出來(lái)了.這個(gè)世界處處是鳥(niǎo)語(yǔ)花香沒(méi)有一個(gè)病人.假如我是一棵樹(shù)我用我的筆直的樹(shù)干和伙伴們形成了一道道防風(fēng)林.不好!紅色警報(bào)狂風(fēng)來(lái)了.我和伙伴

8、們手牽手用枝葉吸走狂風(fēng)中的灰塵用自己的樹(shù)干使狂風(fēng)沒(méi)法作惡人類(lèi)為了感謝我們等狂風(fēng)一過(guò)他們便提著水桶把我們的枝葉上的灰塵統(tǒng)統(tǒng)沖洗干凈使我們又輕輕爽爽的了.假如我是個(gè)水潭我要生在沙漠讓旅行者即使沒(méi)有水我也讓他們?cè)僖膊豢?雖然自己在消失但是我毫無(wú)怨言.假如我是‥‥‥不我要停止幻想讓我把學(xué)習(xí)學(xué)好.這樣才能幫助更多的人.我的理想就能實(shí)現(xiàn).二十年后的……作文賞析：二十年后的家我是一個(gè)熱愛(ài)生活的小女孩，我很愛(ài)我的家，從小就夢(mèng)想有一個(gè)與眾不同的家，二十年

9、后，我的愿望終于實(shí)現(xiàn)了。現(xiàn)在我已經(jīng)三十多歲了，我的家設(shè)計(jì)得既現(xiàn)代，又獨(dú)特，我們一家生活得十分舒適、十分溫馨。每天下班回來(lái)，一進(jìn)家門(mén)，我就會(huì)在客廳里逗留一會(huì)兒，這個(gè)草編的沙發(fā)上坐一坐，那個(gè)竹絲的躺椅上靠一靠，還要在麥秸桿做的墊子上跳一跳，望望這五米高的天花板，聞著這些天然的植物散發(fā)出的清香，我立刻感到十分放松，一天的疲勞都消失得無(wú)影無(wú)蹤了。明天是星期天，小學(xué)同學(xué)要聚會(huì)，哪里也不用去，就到我的家里來(lái)，開(kāi)一個(gè)簡(jiǎn)單的茶話(huà)會(huì)，吃吃自助餐，多方便呀

10、！上午十點(diǎn)鐘，門(mén)鈴響了，一大群二十年沒(méi)見(jiàn)過(guò)面的同學(xué)站在了我的面前：張晶晶、李賀、劉健、牛馳……這個(gè)大個(gè)子是誰(shuí)？認(rèn)不出來(lái)了；那個(gè)文靜的女孩子是誰(shuí)？好眼熟??！客廳里洋溢著重逢的喜悅。人坐不下了？沒(méi)關(guān)系，我拿起客廳遙控器，一番操作后，天花板上降下四個(gè)吊籃，每個(gè)吊籃里面都有一張小圓桌，桌上擺放著待客的清茶和水果，圓桌四周?chē)鶄€(gè)小圓凳。“快，男士請(qǐng)！”大家并不感到新奇，男同學(xué)笑呵呵地上去了。就這樣，我們有在空中的，有在地上的，說(shuō)啊笑啊，聊得真是

11、盡興。午飯的時(shí)間到了，我們走進(jìn)餐廳。條形的餐桌上空空的，靠墻的架子上也空空的。我微笑著沖著對(duì)講機(jī)說(shuō)了一句“可以了”，就見(jiàn)設(shè)在墻邊的進(jìn)餐口立刻打開(kāi)，一條傳送帶緩緩地轉(zhuǎn)動(dòng)著，上面擺滿(mǎn)了各種食物，快餐公司的工人們坐在停在門(mén)外的送餐車(chē)?yán)?，有序地操作著。這次同學(xué)們都驚訝了，他們趕緊幫我把傳送帶上的食物取下來(lái)，擺放到架子上和桌子上。自助餐會(huì)正式開(kāi)始。我清了清嗓子，環(huán)視一下四周，說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們?cè)谶@里聚會(huì)，我感到十分高興，更讓我高興的是，我們現(xiàn)

12、在吃的，喝的，全部是綠色食品，我們不再使用任何添加劑和色素，不再食用任何動(dòng)物制品，這些人造的綠色食品更加有營(yíng)養(yǎng)，也更加美味，你們嘗一嘗，是不是這樣。好吧，讓我們共同舉杯，慶賀我們二十年后的相見(jiàn)，同時(shí)也感謝大家的光臨！”我設(shè)想的二十年后的這個(gè)家也許還不是最先進(jìn)、最現(xiàn)代化的，但是我相信，只要我好好學(xué)習(xí)，努力奮斗，我家一定會(huì)被創(chuàng)造得更加美好！二十年后的我從小就喜歡幻想，二十年后，我果然成了一名發(fā)明家。在清華大學(xué)取得博士學(xué)位后，我受聘于中國(guó)科學(xué)

13、院生物研究所，與幾名高級(jí)研究員在一起開(kāi)發(fā)一個(gè)新課題，這個(gè)課題尚未命名，我們的課題小組就叫“未名”小組。我們要研究一種儀器，用這個(gè)儀器，把各種動(dòng)物的聲音變換成不同的符號(hào)，從而破解動(dòng)物的語(yǔ)言。這是一項(xiàng)十分艱苦的工作，需要我們自己親自去搜集材料，所以我們成年累月地在野外和森林里工作，去搜集各種動(dòng)物的聲音。在人跡罕至的地方，我們支起了帳篷，安上了探測(cè)的儀器和錄音設(shè)備，專(zhuān)門(mén)等待著動(dòng)物的出現(xiàn)。一天，我和凡特開(kāi)著小型越野車(chē)來(lái)到森林深處。凡特是加拿大人