口語交際藝2

1、《口語交際藝術》課期末考試試題（A卷）班級姓名學號一、填空題（10分）1、語言的最本質(zhì)的特征是2、氣質(zhì)屬于人的特征；風度屬于人的特征。3、語言的八大交際功能是4、口語交際的優(yōu)點是5、口語信息交流機制可用下圖表示：6、口語交際是以口頭言語進行人際交往的一種現(xiàn)象。二、選擇題（把你認為正確的用題號填在括號內(nèi)）（10分）1、口語交際的基本原則（）a、相互平等b、文明禮貌c、符合道德d、恰當?shù)皿w2、指出下列不符合文明禮貌原則的作法（）a、參加大型

2、活動，一般客人早于主賓到場。b、為日本客人戰(zhàn)備4號房間和生魚片。c、在泰國可以隨便摸小孩的頭。d、穿西裝不打領帶時，不應該系領扣。3、如果你在朋友家座客，朋友問：“茶涼了，再換一杯吧！”屬于哪種表達方式（）a、感受方式b、推斷方式c、暗示方式d、婉曲方式4、偽幣制造者坐在被告席上，“你為什么制造偽幣？”法官嚴厲地問?！耙驗椋抑圃觳怀稣鎺?，先生?！北桓婊卮鹫f。這則幽默屬于哪種構成方式（）a、舊謬法b、偷換論題c、偷換概念d、違反充足理由

3、律5、“小李又來晚了”屬于哪種預設（）a、事實預設b、種類預設c、存在預設d、語詞預設三、簡答題（12分）1、什么是語境？2、口語信息的傳遞方式有哪幾種？請簡要說明。3、運用模糊言語有哪三種情境？4、論辯有哪些作用？四、分析應變題（20分）1、大霧中，母親在村頭送別兒子，兒子的身影已消失在霧中，可是母親仍然一邊招收，一邊高聲叮囑：“千萬寫信回來，到哪兒就寫信！”兒子也回轉(zhuǎn)身來喊道：“我知道了，媽媽，您回去吧！”同時高高地揮著手。在這個場

4、面中，雙方運用了哪兩種交際形式，哪種形式起了作用，哪種形式?jīng)]起作用，請從言語傳遞信息的角度具體分析。2、程副司令員向他們揮手致意，針對叛亂平息，百萬農(nóng)奴即將徹底解放，欣然說：“鄉(xiāng)親們，天亮了！”天本來就沒黑，太陽剛偏西，怎么又天亮了？別處鄉(xiāng)親們極易理解的話，這里的鄉(xiāng)親卻不知所措，但因為尊敬大軍，還是躬腰說道：“是啊，天亮了！”請具體分析產(chǎn)生歧解的原因。3、假如你的朋友借了你的錢，長時間不還，你用什么辦法將這筆錢要回。4、公共汽車上，一個