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文檔簡介
1、古詩的節(jié)奏一般按音節(jié)劃分。四至七言句的節(jié)奏型依次是：XX／XX如“東臨偶石，以觀／滄?！?四言句)XX／XX／X如“客路／青山∕外”(五言句)XX／XX／XX如“常記／溪亭／日暮”(七言句)XX／XX／XX／X如“舊時／茅店∕社林／邊”(六言句)但有時也要根據(jù)意義加以調(diào)整，以避免讀破詞語，如“海日／生∕殘夜”“七八個／星／天外”“稻花／香里／說／豐年”。]學(xué)目的一、理解詩的內(nèi)容，領(lǐng)會其中抒發(fā)的感情和表現(xiàn)的生活情趣。二、體味詩詞情景交融的
2、特點和遣詞造句的妙處。三、學(xué)習一點詩的韻律知識。教學(xué)設(shè)想一、教學(xué)重點是引導(dǎo)學(xué)生體味各首詩中作者所創(chuàng)造的意境，難點是作品中表達的感情和生活情趣的領(lǐng)會。二、以多種形式加強誦讀，在熟讀的基礎(chǔ)上適當分析、點撥，加深對詩的理解。教學(xué)過程一、導(dǎo)入課文。古代詩詞是我國古代文學(xué)寶庫中一顆璀璨的明珠。其中有很多佳作，不僅語言雋美，而且意境深遠；它們有的充滿了生活的情趣，有的蘊含著深刻的哲理，因此千百年來廣為傳誦，成了流傳千古的名篇。我們中學(xué)生學(xué)一點優(yōu)秀的
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