聽力技工

1、2010年12月份的四、六級(jí)考試近在眼前，聽力部分歷來(lái)是中國(guó)考生的薄弱環(huán)節(jié)，也是考生最緊張、最容易丟分的環(huán)節(jié)，如何在最后有限的時(shí)間內(nèi)提高聽力成績(jī)，相信考生們都很關(guān)注。下面就請(qǐng)四、六級(jí)聽力主講趙建昆老師給大家提出以下幾點(diǎn)建議，希望能對(duì)考生們有所幫助。一、考前一、考前20天，重點(diǎn)復(fù)習(xí)的歷年真題。天，重點(diǎn)復(fù)習(xí)的歷年真題。在剩下的一個(gè)月的時(shí)間我們最需要準(zhǔn)備的題目應(yīng)該是我們的真題而不是模擬題。也就是說(shuō)您應(yīng)該重點(diǎn)準(zhǔn)備的題目的時(shí)間應(yīng)該是從2006年6

2、月份的真題到最近的一次考試是2010年6月份大概是九套題目。這九套題目至少要在一個(gè)月當(dāng)中是全部聽完的。而且在聽力過(guò)程當(dāng)中你不但需要聽完這些題目，而且要把這些題目都搞得比較清楚透徹。二、對(duì)于單詞量較少、聽力基礎(chǔ)比較薄弱的考生，可重點(diǎn)掌握聽力考點(diǎn)技巧。二、對(duì)于單詞量較少、聽力基礎(chǔ)比較薄弱的考生，可重點(diǎn)掌握聽力考點(diǎn)技巧。因?yàn)樵诼?、說(shuō)、讀、寫、譯這幾個(gè)環(huán)節(jié)當(dāng)中，由于聽力的復(fù)習(xí)需要一些器材和器械的配合，導(dǎo)致我們平時(shí)在聽的時(shí)候覺得很麻煩，于是就漸漸

3、的放棄掉了，那接下來(lái)我的建議就是，如果你真的認(rèn)為聽力的基礎(chǔ)比較薄弱，而單詞量又不是很足的話，那建議大家注意一下考點(diǎn)方面的技巧，這就比較重要了。另外還有20天左右的時(shí)間，如果還是從整體實(shí)力上進(jìn)行提高的話，我們認(rèn)為可能性不是很大，所以我們建議大家注意不同科目的不同技巧。就拿聽力部分來(lái)說(shuō)，分為一下幾個(gè)模塊。小對(duì)話部分，特別需要注意的就是一些常見的技巧方式。比如說(shuō)視聽反向原則，就是聽到不選，又比如說(shuō)關(guān)注一下重點(diǎn)場(chǎng)景詞匯和短語(yǔ)，又比如說(shuō)關(guān)注一下替

4、換的一些方案，場(chǎng)景對(duì)話和聽力短文兩種題目，掌握視聽基本原則。對(duì)于場(chǎng)景對(duì)話和聽力短文兩種題目，最能在現(xiàn)場(chǎng)救大家于水火之中的就是一種題一種考法，一種叫視聽基本式原則，很簡(jiǎn)單，就是你聽到的東西被看到，同時(shí)你看到的東西又被聽到，某一個(gè)選項(xiàng)被集中的單詞很多的話，那我們一般選這個(gè)選項(xiàng)是沒(méi)有問(wèn)題的。而且?guī)缀蹩梢员ＷC在四級(jí)這樣一個(gè)稍簡(jiǎn)單的考試當(dāng)中超過(guò)半數(shù)以上的準(zhǔn)確率。3、復(fù)合式聽寫部分，盡量多寫，以贏得分?jǐn)?shù)。復(fù)合式聽寫部分，將是全國(guó)同學(xué)最為恐懼和擔(dān)心的

5、問(wèn)題。這種題目的得滿分的可能性確實(shí)非常的小，但是我們要推薦的是來(lái)自《士兵突擊》中非常常見的精神——不拋棄不放棄，能夠多寫就盡量多寫一些，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)未必得滿分，但是你寫出來(lái)就會(huì)得到相應(yīng)的分?jǐn)?shù)。對(duì)于各方面基礎(chǔ)都較差的考生，想在20天內(nèi)明顯提高聽力也不是很現(xiàn)實(shí)，以上幾種技巧方法只是在幫助大家在不得已的情況下，盡力獲得部分聽力得分。但還是希望同學(xué)能從基礎(chǔ)做起，踏實(shí)的做好基本功。三、克服考試時(shí)的緊張心理，以放松的心態(tài)應(yīng)對(duì)聽力考試。三、克服考試時(shí)的

6、緊張心理，以放松的心態(tài)應(yīng)對(duì)聽力考試。另外一個(gè)問(wèn)題是，千萬(wàn)記?。捍蠹以趯懙脮r(shí)候不要強(qiáng)迫自己全部寫出來(lái)，你能寫出你聽懂或聽見的那部分就可以來(lái)，這可以讓你得到一些分?jǐn)?shù)了。還有一個(gè)問(wèn)題是，平時(shí)，我們的聽寫訓(xùn)練實(shí)在太少了。我們?cè)谛W(xué)的時(shí)候回家經(jīng)常會(huì)有一些聽寫訓(xùn)練，就是父母親給我們來(lái)聽寫課文，或是生字或詞匯什么的。那時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，一些東西會(huì)讓你印象深刻，一輩子都忘不了。但是你想想看，在學(xué)英文的時(shí)候，是否也可以付出一些像學(xué)中文一樣多的努力。如果沒(méi)有

7、這個(gè)時(shí)間和努力的話，自然不會(huì)有這樣的效果。平時(shí)我們可以這樣做，比如說(shuō)各位同學(xué)聽完了小對(duì)話或長(zhǎng)對(duì)話，題已經(jīng)比較熟悉了，你可以把它作為聽寫的材料，聽一句，寫一句。如果覺得很難，不妨把這句話的半句，多放幾遍，嘗試寫出來(lái)，練我們的純聽寫的能力。聽寫是一種非常非常豐富綜合實(shí)力的體現(xiàn)，需要各位同學(xué)花費(fèi)一些時(shí)間，這個(gè)是沒(méi)有辦法偷懶的，希望大家在剩下的20多天的時(shí)間里，調(diào)整心態(tài)，對(duì)這個(gè)題目有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)。同時(shí)，在聽寫過(guò)程當(dāng)中，還有一個(gè)特別提醒全國(guó)網(wǎng)友

8、的一個(gè)事情是，它的考試要求是未必聽到什么就寫什么，也可以按照自己的話把要點(diǎn)寫來(lái)下。我舉個(gè)例子，比如你聽到“because”這個(gè)詞，很長(zhǎng)，你可以寫成“as”也是可以得分的再比如你聽到“difficult”，那么你就可以寫成“hard”。這些完全是現(xiàn)場(chǎng)的反應(yīng)。不過(guò)，話說(shuō)回來(lái)，大部分同學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)，能夠聽到或者聽懂這個(gè)單詞已經(jīng)是難上加難的事情了，通常之下還要在超短的時(shí)間內(nèi)進(jìn)行轉(zhuǎn)換，可能性會(huì)降低，但不管怎么樣，還是一種做題的方法。五、如何把握聽力的

9、關(guān)鍵點(diǎn)五、如何把握聽力的關(guān)鍵點(diǎn)大家都在想一件事，就是在一堆東西當(dāng)中，什么才是最有價(jià)值的。其實(shí)聽力和閱讀很像，它都是一個(gè)信息分解的一個(gè)考試，被強(qiáng)調(diào)過(guò)的重點(diǎn)，才是我們需要注意的考點(diǎn)。這樣，我們來(lái)分題型說(shuō)一下。做選擇題的時(shí)候，聽力的重點(diǎn)就是小對(duì)話題目、長(zhǎng)對(duì)話題目和短文聽力題目。首先，在做題目之前，你要了解的是選項(xiàng)，你通過(guò)選項(xiàng)就會(huì)發(fā)現(xiàn)，這道題的重點(diǎn)方向在什么地方。你需要關(guān)注的是選項(xiàng)的不同點(diǎn)，而且看選項(xiàng)的時(shí)候，要千萬(wàn)記?。簷M著看選項(xiàng)永遠(yuǎn)沒(méi)有豎著看