四年級語文十一假期作業(yè)

1、四年級語文十一假期作業(yè)1、觀潮一、在帶點字的正確讀音后面劃“√”?；\罩（lnglǒng）薄霧（bbo）余波（bōpō）風(fēng)號浪吼（hoho）二、寫近義詞。霎時（）昂首（）顫動（）三、根據(jù)意思寫詞語。1）形容聚集的人極多。（）（2）形容隱隱約約。（）（3）沒有風(fēng)浪，比喻平靜。（）四、根據(jù)課文內(nèi)容填空。潮來了，作者先聽見遠(yuǎn)處傳來_______________，好像_______________。過了一會兒，浪潮越來越近了，那聲音如同_____

2、__________，好像_______________。當(dāng)潮頭奔騰西去后，江面依舊_______________.五、課內(nèi)知識完成1、書中的比喻句很多，請你把它摘錄下來：______________________________________________________________________________________________________________________________________

3、_________________________________________________________2、填空：潮來前，江面；潮來時，只聽見________________只看見_______________________，到了近處，聽見______________________，看見_______________________；潮頭過去時，聽見_____________________，看見_____________

4、_____。這真是“八月十八潮，壯觀天下無！”4.根據(jù)文章內(nèi)容，用一個合適的字，把題目“愚人__瓜”補充完整。5.“飯也吃不下，覺也睡不著”可以換成下面的哪一詞？用“__”劃出來。（1）日夜不安（2）寢食不寧（3）廢寢忘食6.根據(jù)對文章內(nèi)容的理解，說明：愚人的“病”好了，是因為__________。四年級語文十一假期作業(yè)3、鳥的天堂一、多音字組詞。fng()lu（）b()縫落泊fng()l（）pō()二、按句意選擇恰當(dāng)?shù)脑~語。展示裂縫顫

5、動陸續(xù)留戀茂盛1先先后后，時斷時續(xù)。（）2裂開或自然露出的狹長細(xì)縫。（）3不忍舍棄或離開。（）4清楚地擺出來讓人欣賞，明顯表現(xiàn)出來使人知道。（）5植物長得多而茁壯。（）6短促而頻繁地振動。（）三、縮句。1太陽只留下一段燦爛的紅霞。（）2我們在河邊大樹下發(fā)現(xiàn)了幾只小船。（）3我回頭看見那被拋在后面的茂盛的榕樹。（）起初周圍是寂靜的。后來忽然起了一聲鳥叫。我們把手一拍，便看見一只大鳥飛了起來。接著又看見第二只、第三只。我們繼續(xù)拍掌，樹上就變

6、得熱鬧了，到處（chǔch）都是鳥聲，到處都是鳥影。大的、小的、花的、黑的，有的站在樹枝上叫，有的飛起來，有的在撲翅膀。我注意地看著，眼睛應(yīng)（yīngyng）接不暇，看清楚了這只，又錯過了那只，看見那只，另一只又飛起來了。一只畫眉鳥飛出來，被我們的掌聲一嚇，又飛進了葉叢，站在一根小枝上興（xngxīng）奮地叫著，那歌聲真好聽。當(dāng)小船向高塔下面的鄉(xiāng)村劃（huhu）去的時候，我回頭看那被拋在后面的茂盛的榕樹。我感到一點兒留戀。昨天是我的眼