國(guó)醫(yī)教案(范例)

1、國(guó)醫(yī)教案國(guó)醫(yī)教案班級(jí)：博雅一班（大班）教師：邊晶晶教學(xué)內(nèi)容：胡桃的藥性歌、功效；教學(xué)目標(biāo)：孩子能夠熟悉藥性歌，掌握胡桃的功效；能夠把所學(xué)知識(shí)告知父母，培養(yǎng)孩子把課上所學(xué)應(yīng)用于生活中的意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)：熟悉藥性歌，掌握胡桃的功效。教學(xué)難點(diǎn)：能夠把所學(xué)知識(shí)告知父母，并有意識(shí)的在生活中應(yīng)用。教學(xué)準(zhǔn)備：胡桃實(shí)物、圖片（包括未成熟的、成熟的、胡桃仁、胡桃露、胡桃做的菜）教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入：師生問(wèn)好！律動(dòng)《我的身體》二、新授：1、引出胡桃，出示實(shí)物、

2、圖片師：咱們今天來(lái)學(xué)習(xí)一位中藥。小朋友們平時(shí)都吃過(guò)，老師來(lái)描述，大家來(lái)猜一下，猜到請(qǐng)舉手。首先，它是一種干果，皮特別硬，我們吃的時(shí)候需要把外殼砸開(kāi)，吃里面的仁。生：……師：老師這樣一說(shuō)，小朋友們就全都知道了。它的仁長(zhǎng)的特別像我們的大腦，是什么呢？生：核桃！師：對(duì)了，但是在咱們中醫(yī)里面，核桃有另外一個(gè)名字，叫做胡桃。（板書(shū)——胡桃，帶讀幾遍）出示實(shí)物胡桃，請(qǐng)孩子觀察，外殼是硬的，吃的時(shí)候砸開(kāi)，吃里面的仁。師：小朋友都知道成熟的胡桃是什么樣

3、的，那咱們一起來(lái)看看它生長(zhǎng)時(shí)候的樣子。（出示圖片——生長(zhǎng)時(shí)期的）師：咱們現(xiàn)在都知道胡桃長(zhǎng)什么樣子了，那接下來(lái)看看它對(duì)我們身體有什么好處呢。首先咱們得來(lái)學(xué)學(xué)藥性歌。2、通過(guò)引導(dǎo)，使學(xué)生能夠把藥性歌大概說(shuō)出來(lái)。板書(shū)：胡桃胡桃肉甘，補(bǔ)腎黑發(fā)，多食生痰，動(dòng)氣之物。師：你們吃胡桃的時(shí)候覺(jué)得它是什么味道的？甜甜的？那用中醫(yī)術(shù)語(yǔ)來(lái)表示，就是味甘。那咱們來(lái)猜猜第一句藥性歌應(yīng)該怎么說(shuō)。（孩子們大部分應(yīng)該都會(huì)說(shuō)“胡桃味甘”）小朋友們說(shuō)的非常好！我們平時(shí)把胡

4、5、咱們通過(guò)剛才的學(xué)習(xí)，知道胡桃對(duì)我們的身體非常有益。那咱們來(lái)看看，除了直接吃之外，我們還可以把它做成美味的飲料和菜，請(qǐng)大家看圖片。（出示圖片）三、小結(jié)：1、咱們這節(jié)課學(xué)習(xí)了胡桃的藥性歌及功效。一起來(lái)回憶一下。胡桃是我們平時(shí)經(jīng)常吃的一種干果，也許你的爸爸媽媽不知道它的這些作用呢，就請(qǐng)你回去告訴他們吧。而且，當(dāng)你看到爸爸媽媽上一天班后很累的時(shí)候，就可以說(shuō)，您吃點(diǎn)胡桃吧，它可以補(bǔ)腦……2、剛剛咱們看圖片的時(shí)候，有的小朋友說(shuō)，老師，我都流口水