在宣傳工作中實(shí)現(xiàn)以人為本觀念

1、在宣傳工作中實(shí)現(xiàn)“育人為本”理念──懷化學(xué)院黨委宣傳部心系學(xué)生記者成材與發(fā)展高校黨委宣傳部擔(dān)負(fù)著宣傳黨的教育方針，報(bào)道學(xué)校教學(xué)科研、校園文化活動(dòng)、學(xué)生工作等信息動(dòng)態(tài)的重任。它在統(tǒng)一師生員工思想、為學(xué)校改革發(fā)展鼓勁、造勢等方面起著重要作用。但作為高校宣傳部門，還應(yīng)該承擔(dān)一項(xiàng)重要使命，那就是加強(qiáng)對(duì)學(xué)生宣傳隊(duì)伍的培養(yǎng)，充分利用宣傳部的師資和有利條件，把學(xué)生培養(yǎng)成為寫作水平較高、表達(dá)能力較強(qiáng)、綜合素質(zhì)良好的優(yōu)秀人才。在這方面，懷化學(xué)院黨委宣傳部

2、方法獨(dú)到，措施得力，效果明顯。一、用心選材，悉心培育懷化學(xué)院黨委宣傳部僅七個(gè)人員編制，工作量大面廣，其中校報(bào)、新聞網(wǎng)、校園電視臺(tái)、校廣播站四塊媒體是宣傳部工作的重要組成部分。每個(gè)媒體均有一支充滿活力的學(xué)生記者隊(duì)伍，作為學(xué)校的重要窗口和喉舌，對(duì)這支隊(duì)伍進(jìn)行嚴(yán)格選拔就顯得十分重要。宣傳部對(duì)應(yīng)聘者的基本要求是：政治素質(zhì)高，樂于奉獻(xiàn)、吃苦耐勞，具有較強(qiáng)的書面及口頭表達(dá)能力，學(xué)習(xí)成績優(yōu)良。招聘主要面向一、二年級(jí)學(xué)生。招聘形式有三種：一是每學(xué)期初在

3、全校范圍內(nèi)進(jìn)行有組織、有規(guī)模的招聘；二是在平時(shí)的工作、活動(dòng)中注意發(fā)現(xiàn)人才，及時(shí)吸納；三是由各系部黨總支推薦。在具體運(yùn)作上，四大媒體又各有側(cè)重。校報(bào)學(xué)生記者、編輯的招聘，側(cè)重于考察學(xué)生的寫作及交際能力，擅長攝影且文字功底過硬者優(yōu)先。新聞網(wǎng)記者3膽嘗試。如校報(bào)的排版，學(xué)生熱情很高，但面對(duì)畫版紙卻又感到難以下手，更談不上編排藝術(shù)與技巧，操作起來失誤較多，起初總是畫了又畫，如若不行老師還得一邊講解、一邊重新設(shè)計(jì)編排，工作量反而增大。新聞網(wǎng)的記者

4、進(jìn)入記者團(tuán)的第一件事就是每人須借閱或購買一本新聞寫作方面的書籍精讀，讀完后要求寫一份讀書匯報(bào)。第一個(gè)月所寫稿件均要求拿給指導(dǎo)老師當(dāng)面修改，每篇稿件須打成電子稿發(fā)送老師郵箱，老師編輯后把改前改后稿發(fā)給學(xué)生，要求仔細(xì)對(duì)照，發(fā)現(xiàn)不足。挑選優(yōu)秀記者成立學(xué)生編輯組，在老師編稿前把稿件初編。這樣以來學(xué)生進(jìn)步很快。電視攝像，剛扛機(jī)的學(xué)生技術(shù)欠缺，老師最初是手把手地教，并要他們同一類鏡頭多拍兩組，這樣從中總能選取一些較好的鏡頭?？扇绱艘粊?，在電視節(jié)目制

5、作剪輯中就比較費(fèi)時(shí)。電視節(jié)目編輯后不合要求，老師還得加工、甚至返工。對(duì)于新招播音員，在廣播錄音之前，具有普通話測試員資格的指導(dǎo)老師總是坐在一邊靜聽，及時(shí)糾正指導(dǎo)，直到播音員把稿子念得準(zhǔn)確流暢到位，才能錄音。對(duì)學(xué)生存在的不足或失誤，老師從不輕易批評(píng)指責(zé)，而是耐心地指出來，鼓勵(lì)他們：“不要緊，下次你一定會(huì)做得更好?！薄斑€不錯(cuò)，再修改修改就行了?！边@既指出了學(xué)生的不足，又讓他們在愉快的心境中作了改進(jìn)，保護(hù)了他們的自尊和自信。學(xué)生在被賞識(shí)中不斷