版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、新課標(biāo)遠(yuǎn)程培訓(xùn)感言很高興參加這次新課標(biāo)遠(yuǎn)程培訓(xùn),作為一名年輕的地理教師,很希望能通過各種途徑提高自己的教學(xué)和自身職業(yè)素養(yǎng),而這次培訓(xùn)就是一次機(jī)會,所以我很認(rèn)真的學(xué)習(xí)新課標(biāo)、專心的看視頻、用心的學(xué)習(xí)課堂實踐,學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的課堂教學(xué)方法,通過這次培訓(xùn)可以說受益匪淺,故將自己的感受總結(jié)如下:一、新課標(biāo)對舊課標(biāo)的修改,大框架沒有變,對細(xì)節(jié)很注重,突出反應(yīng)地理的時代特點,與時代同步伐,這樣有利于90后、00后的初中生更好地理解地理、對地理產(chǎn)生興趣
2、,拉近了與學(xué)生的關(guān)系。二、在大量的教學(xué)實踐課件中,使我更加貼近了課改的課堂;使我深深的體會到教學(xué)也是一種藝術(shù),它需要根據(jù)學(xué)科調(diào)整自己的教學(xué)方法,通過調(diào)整從而使學(xué)生最大限度地掌握所學(xué)知識。在課堂教學(xué)中要突出學(xué)生的主體地位,通過問題讓學(xué)生多動腦,多自學(xué),讓學(xué)生參與到知識的形成過程之中,老師只做引導(dǎo)、判斷和最后的總結(jié),一改以往的填鴨式教學(xué),這點對我的教學(xué)方式影響很大,借鑒的地方真的好多。三、在這次培訓(xùn)中,新的教學(xué)觀念無處不在,從而使我的教育理
3、念得到了更新,拓寬了教學(xué)思路,對新課程的認(rèn)識與實踐都有了一個質(zhì)的飛躍,對自身的素質(zhì)提高有很大的推動作用。同時,也讓我獲得了很多的信息開闊了視野為今后的工作打下基礎(chǔ)、學(xué)的經(jīng)驗,我一定要將學(xué)到的知識應(yīng)用到今后的教學(xué)實踐中去。四、作為一名教師,知識要不斷的更新,了解前沿的地理信息,豐富自己的專業(yè)知識儲備,要對自己的教學(xué)方式經(jīng)常進(jìn)行反思,要親近學(xué)學(xué)生,通過對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況的掌握,認(rèn)識自己教學(xué)方式的優(yōu)點和不足,這樣才能對自己的教學(xué)方式有所改變和提
4、高。五、在培訓(xùn)過程中,對自己教學(xué)中的困惑,通過與同仁們的在線研討、交流、分析,得到了很多的解決方法、讓自己受益匪淺。所以,以后我要向同事多學(xué)習(xí)、多交流。六、通過對課例的學(xué)習(xí),我深深的感覺到新課標(biāo)對教師要求在不斷的提高,所以,我要在今后的學(xué)習(xí)中使自己的知識面不斷擴(kuò)大,加強(qiáng)教育理論和教學(xué)方法的學(xué)習(xí)和研究,多讀一些有價值的教育書籍,努力提高自己的整體素質(zhì),使自己的業(yè)務(wù)水平更上一層樓,以更好的適應(yīng)新課程教學(xué)和時代的挑戰(zhàn)??傊@次新課標(biāo)培訓(xùn),對
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)研修總結(jié)
- 優(yōu)秀教師研修班培訓(xùn)感言
- 教師遠(yuǎn)程研修培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)
- 遠(yuǎn)程培訓(xùn)的研修日志范文
- 2019教師遠(yuǎn)程研修培訓(xùn)總結(jié)
- 參加遠(yuǎn)程研修培訓(xùn)心得范文
- 遠(yuǎn)程培訓(xùn)的研修日志范文
- 教師研修隨筆感言
- 2013年山東省幼兒園教師遠(yuǎn)程研修感言
- 2018教師遠(yuǎn)程研修培訓(xùn)總結(jié)范文
- 研修感言 魏麗敏
- 2018國培計劃遠(yuǎn)程培訓(xùn)研修心得
- 2018年新課程遠(yuǎn)程研修培訓(xùn)總結(jié)
- 20xx教師遠(yuǎn)程研修培訓(xùn)總結(jié)
- 高中物理教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)研修總結(jié)
- 遠(yuǎn)程研修:教師培訓(xùn)模式的當(dāng)代創(chuàng)新.pdf
- 202x教師遠(yuǎn)程研修培訓(xùn)總結(jié)范文
- 暑期教師遠(yuǎn)程研修培訓(xùn)心得體會
- 培訓(xùn)感言
- 銀行新員工培訓(xùn)感言-銀行培訓(xùn)感言
評論
0/150
提交評論