大學(xué)英語四六級(jí)聽力命題思路及題型分析

1、【大學(xué)生大學(xué)生電腦電腦主頁(yè)】——友情提供，友情提供，歡迎您的迎您的訪問訪問！大學(xué)大學(xué)電腦電腦主頁(yè)————大學(xué)生的百事通大學(xué)生的百事通大學(xué)英語四。六級(jí)聽力命題思路及題型分析大學(xué)英語四。六級(jí)聽力命題思路及題型分析一、聽力考試概述一、聽力考試概述2004年6月教育部頒發(fā)了《大學(xué)英語課程教學(xué)要求(試行)》。要求各高校根據(jù)本校的實(shí)際情況，自行制定適合本校的、科學(xué)的、系統(tǒng)的和個(gè)性化的大學(xué)英語教學(xué)大綱?！督虒W(xué)要求》提出了新的大學(xué)英語課程教學(xué)目標(biāo)，即培

2、養(yǎng)學(xué)生英語綜合應(yīng)用能力，特別是聽說能力，使他們?cè)诮窈蠊ぷ骱蜕鐣?huì)交往中能用英語有效地進(jìn)行口頭和書面的信息交流?！督虒W(xué)要求》中對(duì)于聽力理解和詞匯量做出了以下要求：詞匯量：4538個(gè)單詞一般要求能聽懂英語授課，能聽懂日常談話和—般性題材講座，能基本聽懂慢速英語節(jié)目，語速為每分鐘130詞左右，能掌握其中心大意，抓住要點(diǎn)。能運(yùn)用基本的聽力技巧幫助理解。詞匯量：5619個(gè)單詞較高要求能基本聽懂英語國(guó)家人士的談話和講座，能聽懂題材熟悉、篇幅較長(zhǎng)的國(guó)內(nèi)

3、英語廣播或電視節(jié)目，語速為每分鐘150詞左右，能掌握其中心大意，抓住要點(diǎn)和相關(guān)細(xì)節(jié)。能基本聽懂外國(guó)專家用英語講授的專業(yè)課程。詞匯量：6674個(gè)單詞更高要求能聽懂內(nèi)客稍長(zhǎng)的對(duì)話、短文等，并在其結(jié)構(gòu)較為復(fù)雜、觀點(diǎn)較為隱含時(shí)也能理解要點(diǎn)，能基本聽懂英語國(guó)家的廣播電視節(jié)目，能聽懂所學(xué)專業(yè)的講座，掌握其中心大意，抓住要點(diǎn)。因此，四、六級(jí)考試改革項(xiàng)目組和考試委員會(huì)在教育部高教司的指導(dǎo)下，制定了《全國(guó)大學(xué)英語四、六級(jí)考試改革方案(試行)》對(duì)考試的內(nèi)容

4、和形式進(jìn)行了相應(yīng)的改革，強(qiáng)調(diào)要更準(zhǔn)確地測(cè)量在校大學(xué)生的英語綜合應(yīng)用能力，尤其是英語聽說能力。新四、六級(jí)考試加強(qiáng)了聽力部分的測(cè)試，其分值比例由原來的20％提升到35％：短對(duì)話部分(shtconversations)由原來的10題減至8題；增加了兩篇長(zhǎng)對(duì)話(longconversations)，題量在每篇3至4題，一共7題；短文(passages)仍為3篇，題量每篇3至4題，一共10題；復(fù)合式聽寫(compounddictation)中詞匯

5、聽寫由原來的7個(gè)增加至8個(gè)，句子仍保持3句不變。以上4個(gè)聽力部分中，短對(duì)話和長(zhǎng)對(duì)話的分值一共占15％而短文和復(fù)合式聽寫的分值一共占20%?！敬髮W(xué)生大學(xué)生電腦電腦主頁(yè)】——友情提供，友情提供，歡迎您的迎您的訪問訪問！大學(xué)大學(xué)電腦電腦主頁(yè)————大學(xué)生的百事通大學(xué)生的百事通3）活動(dòng)類題目，對(duì)話內(nèi)容涉及到上課、娛樂、工作和日常生活等活動(dòng)，通過熟悉的活動(dòng)內(nèi)容來選擇正確答案。4）地點(diǎn)類題目，通過對(duì)表示地點(diǎn)及方位的介詞或短語的了解掌握對(duì)話發(fā)生的關(guān)鍵

6、場(chǎng)景。5）否定類題目，抓住否定關(guān)鍵詞，尤其注意那些不是明顯否定方式的詞或詞組，例如hardly，nothing，dis，deny，ratherthan等等。2.2.長(zhǎng)對(duì)話長(zhǎng)對(duì)話長(zhǎng)對(duì)話是四六級(jí)考試改革后新增加的題型，它是對(duì)短對(duì)話的擴(kuò)充，只不過加長(zhǎng)了對(duì)話時(shí)間、增加了對(duì)話信息量而已，內(nèi)容與短對(duì)話部分一樣涉及日常生活中的許多方面，問題與短文理解相似，就主旨大意提問或就具體細(xì)節(jié)、推理判斷結(jié)果提問。此部分內(nèi)容一般由兩則對(duì)話組成，每篇長(zhǎng)度一般在6—2

7、0旬之間，字?jǐn)?shù)在120—250字之間。針對(duì)每篇長(zhǎng)對(duì)話的問題可能會(huì)有2—5個(gè)。與短對(duì)話相比，長(zhǎng)對(duì)話涉及的內(nèi)容更深入，人物態(tài)度、語氣、情感變化更復(fù)雜，信息量遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于短對(duì)話，一般不能簡(jiǎn)單依賴某個(gè)關(guān)鍵詞來判斷整篇對(duì)話的含義。長(zhǎng)對(duì)話的答案需要在理解對(duì)話內(nèi)容細(xì)節(jié)的基礎(chǔ)上把握對(duì)話的主要脈絡(luò)和人物關(guān)系。盡管如此，長(zhǎng)對(duì)話必然會(huì)圍繞一個(gè)主題(topic)展開討論，并提出問題，回答問題。因此對(duì)于長(zhǎng)對(duì)話而言，做出正確選擇的關(guān)鍵就是把握住對(duì)話的中心思想。長(zhǎng)對(duì)話將

8、信息交流的問答融入到一段兩個(gè)人之間的交談當(dāng)中，其中有問候，有過渡，也有問答。每次遇到問答的時(shí)候都是考察的要點(diǎn)，而且考試的重點(diǎn)往往落在第二個(gè)人的回答內(nèi)容上。由于對(duì)話篇幅較長(zhǎng)，長(zhǎng)對(duì)話的場(chǎng)景就顯得格外重要，準(zhǔn)確判斷對(duì)話的場(chǎng)景，對(duì)把握對(duì)話的中心思想非常有幫助。這里所談到的場(chǎng)景，是指人物、身份或職業(yè)、議論的問題、時(shí)間、地點(diǎn)等等的綜合概念。清晰的場(chǎng)景會(huì)在考生頭腦中形成氛圍，容易把握對(duì)話的發(fā)展脈絡(luò)，使對(duì)話情節(jié)的發(fā)展更加順理成章。通常長(zhǎng)對(duì)話的內(nèi)容可以分