小學2011春綜合教研工作總結

1、太來小學2012年春季學期綜合組半期工作總結春天的氣息已漸行漸遠，夏天的熱浪撲面而來，這個緊張而充實的學期已經結束一半。半期以來綜合教研組根據期初的教研工作計劃，以“落實常規(guī)，加強教研，有效設計，反思提升”為主題，以“關注常態(tài)課，全面提高教學質量”為重點，以課堂教學為中心點，以課題研究為契機，從課題入手，轉變教學觀念，有目的，有計劃，有步驟地進行開展教研活動。具體如下：1、多讀書，讀好書。本學期開展了以“自學、互學”等形式的學習來繼續(xù)加

2、強教師的理論學習。鼓勵老師們積極參加讀書，閱讀各種教育理論書籍及名著。充分利用每周一次的教研活動時間組織老師們圍繞新課程的基本目標、具體要求及其實施方式這一核心內容加強理論學習，更新教育觀念。不斷改善教師的知識結構，更加緊密地加強協作。通過這一系列的活動，強化老師們的教育教學理論，進而不斷反思自己的教學行為，在自己的教育教學中融會貫通。鼓勵教師參加各級各類競賽，積極向各種刊物投稿。2、集體備課。為了改革課堂結構和教學方法，提高教師的課堂