小學(xué)語文閱讀試題

1、小學(xué)語文閱讀試題姓名班級（課外閱讀）一、閱讀下面的短文，完成文后的作業(yè)。題目：一個炎熱的夏天，烏鴉出門去旅游。路上，火辣辣的太陽曬得它口干舌燥。它決定休息一下，喝口水，歇歇力，于是就收起翅膀，在路邊的一個村口停了下來。說來奇怪，烏鴉從村前找到村后，竟找不到一滴水。村后原有一條小溪，由于天氣干旱，早已干涸得沒有水了。這時候，迎面飛來一只花喜鵲。烏鴉問喜鵲老兄這兒有水嗎花喜鵲回答說這兒村民用的是井水村村有口井只是井很深得想個辦法才能喝到烏鴉

2、說這個我有經(jīng)驗它心里想：以前我喝瓶子里的水，瓶子里也是很深的，丟些小石子，水就漲上來……它來到井邊看，井水果然很深。于是，就銜來石子，一塊一塊丟進(jìn)井里。它一直忙到太陽下山，也沒有見到井水往上漲。又累又渴的烏鴉回到村口，始終沒有喝到一滴水。它嘆息著：“唉，唉！老辦法怎么不管用啦？”（1）認(rèn)真讀短文，給沒有標(biāo)點的地方加上正確的標(biāo)點。（2）在下面幾個題目中選一個恰當(dāng)?shù)奶钤诙涛那懊娴臋M線上。①烏鴉的經(jīng)驗②烏鴉喝不到水③烏鴉第二次喝水④老辦法不行

3、了（3）用“——”找出中心句。（4）根據(jù)烏鴉找水地點的變換，用“‖”把短文分為四段。概括每段的段意。第一段：第二段：第三段：第四段：（5）這則寓言告訴我們一個什么道理。答：（課外閱讀）二、閱讀下面的短文，完成文后的作業(yè)。我愛漓江我的故鄉(xiāng)在廣西，我愛故鄉(xiāng)的漓江。春天，原野上的春色，把漓江打扮得更加美麗。綿綿細(xì)雨，增加了漓江的水量，催開了兩岸鮮艷的野花。隨著氣候的轉(zhuǎn)暖，來漓江旅游的人越來越多，漓江像一條友誼的帶子，把祖國人民和世界人民連在一

4、起。夏天，漓江的水更清了。人們有的在江中游泳，有的在江中劃船，有的玩水球……漓江洗去人們一天的疲勞，使人們感到輕松愉快。秋天桂花開了漓江兩岸飄著醉人的桂花香我們學(xué)習(xí)過后蕩著小船在江中游玩那兩岸的青峰分明地立在我們的面前同學(xué)們興奮地?fù)屩鴦澊?，漓江因為旱季到來而變淺了，但水還是那么清，山還是那么綠，江畔的柑桔樹已經(jīng)掛滿了累累果實，人們正在緊張地收獲。漓江的四季都很美。我喝著漓江的水長大，我一定要把漓江建設(shè)得更美好。（1）給第四小節(jié)加上標(biāo)

5、點。（2）用“‖”把短文分成三段，并寫出段意。①②③（3）這篇短文的2～5自然段是按照順序?qū)懙摹＃?）寫出短文的中心思想：的雷鳴般的“掌聲”會把一切都告訴你。湖是美的……1、給短文加上題目寫在橫線上。2、用“——”畫出文中的過渡句。用“～～”畫出文中前后照應(yīng)的句子。3、課文是按的順序記敘的。這篇短文記敘了()，表達(dá)了()4、作者從哪幾方面描寫了雨中的湖？5、文中的“禮花”指的是，“禮炮”指的是，“玉花”指的是，“掌聲”指的是。體會到()

6、.（一）、傘的女孩南天門是花果山上的一個景點。我們快到這個景點的時候，雨下大了，只好在大樹下躲雨，躲了好一會兒，有三個伙伴見到一位打傘的女孩，就鉆進(jìn)她的雨傘里去，變成了四個人共用一把傘。他們佝僂著身子像四個蒜瓣圍著蒜頭的莖，煞是好笑。我這時打量起這個打傘的女孩。先當(dāng)還當(dāng)她是迷路的小游客呢，但看她不驚不慌的樣子，穿著家常衣服，又不像。問她是做啥的。她的聲音很低，斷斷續(xù)續(xù)地說是帶路的，帶到山頂兩塊錢。說著，扭頭看背后的林間小路。我望過去，路

7、邊有民居。是她的家？到底是孩子，不會招攬生意，要不是躲雨，要不是問她，都不知道她在等什么。這也是生活呀。因地制宜，山里的孩子就靠帶路來賺一點錢，窮人的孩子早當(dāng)家呀。雨，下小了，我們繼續(xù)前行。百步之外，又碰上一個打雨傘的孩子，好比菜場上的又一個“攤位”。能肯定她是帶路的了，所以直接問她今天帶過幾個人了。她說，帶過一個，得了兩塊錢?？礃幼樱ü缴嫌幸粋€“帶路族”。但這“帶路族”的兩位孩子都很木訥。為什么不會拿幾把傘來賣賣呢？賣給躲雨的人，

8、價格可以上浮呢。我忽然想起她們應(yīng)該唱著帶路歌去帶路。我來給她兩寫個帶路歌吧?！袄怖怖?，啦啦啦，花果山中有我的家，走小道，抄近路，上山的小道在我腳下。只要花上兩塊錢，水簾瀑布可以直達(dá)?！毕Ｍ院笏齻兡艹@首《帶路歌》給游客們帶路，這樣她們可能生意興旺起來呢?。ㄒ唬┓e累與運用1、給下面的字選出正確的讀音，畫上“√”號。（1.5分）打量（linglang）上?。╢fu）興（xīngxng）旺2、從文中找出一個成語寫下來：＿＿＿＿＿＿這個成語

9、的意思是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（1分）3、從第3自然段中找出一個錯別字，改正過來。＿＿＿改＿＿＿。（1分）4、從文中找出一個比喻句，畫上“～～”線。在這個句子中，作者把＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿比成＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（1分）（二）理解與感悟。5、聯(lián)系上下文理解“因地制宜”的意思?！耙虻亍痹谖闹兄福撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸?，“制宜”在文中指＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿