必修二第一章-《空間幾何體的三視圖和直觀圖》一校蔡遠(yuǎn)方

1、中國(guó)領(lǐng)先的個(gè)性化教育品牌精銳教育網(wǎng)站：www.1smart.g精銳教育學(xué)科教師輔導(dǎo)講義精銳教育學(xué)科教師輔導(dǎo)講義講義編號(hào)學(xué)員編號(hào)：學(xué)員編號(hào)：年級(jí)：級(jí)：課時(shí)數(shù)：課時(shí)數(shù)：3學(xué)員姓名：學(xué)員姓名：輔導(dǎo)科目：輔導(dǎo)科目：學(xué)科教師：學(xué)科教師：課題空間幾何體的三視圖和直觀圖授課日期及時(shí)段授課日期及時(shí)段教學(xué)目的教學(xué)目的1.掌握斜二測(cè)畫法畫水平設(shè)置的平面圖形的直觀圖；2.采用對(duì)比的方法了解在平行投影下畫空間圖形與在中心投影下畫空間圖形兩種方法的各自特點(diǎn)；教學(xué)

2、內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容1、課前檢測(cè)課前檢測(cè)1下列說(shuō)法正確的是()A相等的線段在直觀圖中仍然相等B若兩條線段平行，則在直觀圖中對(duì)應(yīng)的兩條線段仍然平行C兩個(gè)全等三角形的直觀圖一定也全等D兩個(gè)圖形的直觀圖是全等的三角形，則這兩個(gè)圖形一定是全等三角形.2對(duì)于一個(gè)底邊在x軸上的三角形，采用斜二測(cè)畫法作出其直觀圖，其直觀圖面積是原三角形面積的().A2倍B倍C倍D倍3如圖所示的直觀圖，其平面圖形的面積為().A3B6CD4一個(gè)平面的斜二測(cè)圖形是邊長(zhǎng)為2的正方

3、形，則原圖形的高是________.5利用斜二測(cè)畫法得到的圖形，有下列說(shuō)法：①三角形的直觀圖仍是三角形；②正方形的直觀圖仍是正方形；③平行四邊形的直觀圖仍是平行四邊形；④菱形的直觀圖仍是菱形.其中說(shuō)法正確的序號(hào)依次是__________.6關(guān)于“斜二測(cè)”直觀圖的畫法，有如下說(shuō)法：①原圖形中平行于y軸的線段，其對(duì)應(yīng)線段平行于y軸，長(zhǎng)度變?yōu)樵瓉?lái)的；②畫與直角坐標(biāo)系對(duì)應(yīng)的必須是45；中國(guó)領(lǐng)先的個(gè)性化教育品牌精銳教育網(wǎng)站：www.1smart.

4、g(1)圓柱的正視圖和側(cè)視圖都是矩形，俯視圖是一個(gè)圓；(2)圓錐的正視圖和側(cè)視圖都是等腰三角形，俯視圖是一圓和其圓心；(3)球的三視圖都是圓如下圖所示:(1)圓柱的三視圖(2)圓錐的三視圖(3)球的三視圖4.4.組合體的三視圖組合體的三視圖應(yīng)認(rèn)清結(jié)構(gòu)，把組合體分解成基本的幾何體，再按基本幾何體畫圖，并注意三視圖的位置和大小關(guān)系1.21.2空間幾何體的三視圖和直觀圖（空間幾何體的三視圖和直觀圖（2）知識(shí)歸納知識(shí)歸納1.1.直觀圖直觀圖直觀