控制測量課程標準

1、1控制測量課程標準控制測量課程標準課程編碼：010104課程類別：專業(yè)課適用專業(yè)：工程測量技術開課部門：工程測量教研室學時：8488學時編寫：付鐵鏈1課程定位和設計思路課程定位和設計思路1.1課程性質與作用課程性質與作用課程性質：本課程是工程測量技術專業(yè)的一門專業(yè)課。課程作用：本課程在工程測量專業(yè)目標培養(yǎng)中占有重要位置，通過該課程的學習，學生應掌握：水平控制網(wǎng)的布設；精密測角儀器的使用和水平角觀測；精密水準儀的使用和二等水準測量；控制測

2、量概算；地面觀測元素歸算至橢球面、橢球面元素歸算至高斯平面的計算。本課程與《地形測量》、《測量平差》課有密切的聯(lián)系，應先修《地形測量》、《測量平差》。在《地形測量》中介紹一般測量儀器的構造及使用，低等級的控制測量；在《測量平差》中講述控制網(wǎng)的條件平差與間接平差。本課程為工程測量、建筑物變形觀測等專業(yè)課奠定基礎。1.2課程基本理念課程基本理念本課程以就業(yè)為導向，以職業(yè)能力培養(yǎng)為重點，以實現(xiàn)與崗位“零距離”對接為目標，以工學結合圍途徑，充分

3、體現(xiàn)高職高專教育的職業(yè)性、實踐性和開放性要求。課程的目標是職業(yè)能力開發(fā)與培養(yǎng)，課程教學內容的取舍和內容排序遵循職業(yè)性原則。緊緊盯住產業(yè)需求、牢牢貼近一線需要，專業(yè)融入產業(yè)、規(guī)劃服從崗位、教學貼近生產。實習、實訓，在真實的工作環(huán)境下，有針對性的進行實習、實訓，假題真做，有效提升學生職業(yè)素質。1.3課程設計思路課程設計思路本課程是工程測量技術專業(yè)的一門專業(yè)課。根據(jù)測量的原則“先控制、后碎部……”，無論是測繪工作，還是測設工作，都要先進行控制

4、測量。所以作為工程測量專業(yè)人員必須掌握控制測量的基本知識，能夠進行控制網(wǎng)技術設計、控制網(wǎng)的選點與埋石、觀測、計算等工作。應具備熟練使用精密經緯儀和精密水準儀的能力、精密經緯儀和精密水準儀一般項目的檢驗的能力，本課程安排一定的時間，進行實3工程控制網(wǎng)的布設控制測量新技術的發(fā)展概況的布設情況、明確工程控制網(wǎng)的布設原則、方案方法與要求。設原則、方案方法與要求。3控制網(wǎng)技術設計概述控制網(wǎng)布設的基本形式及精度估算使學生了解控制網(wǎng)技術設計的任務、控

5、制網(wǎng)精度估算的方法和步驟。了解控制網(wǎng)技術設計的任務、控制網(wǎng)精度估算的方法和步驟。24習題：控制網(wǎng)的精度估算通過習題掌握簡單控制網(wǎng)精度估算的方法和步驟。掌握簡單控制網(wǎng)精度估算的方法和步驟。25在技術設計中應注意的問題技術設計編制的步驟和方法控制網(wǎng)的選點與埋石使學生了解技術設計編制的步驟、方法及應注意的問題。掌握控制網(wǎng)的選點與埋石的要點。了解技術設計編制的步驟和方法。掌握控制網(wǎng)的選點與埋石的要點。26精密經緯儀的構造特點DJ2經緯儀簡介經緯

6、儀三軸誤差使學生了解精密經緯儀的構造特點、經緯儀三軸誤差。了解精密經緯儀的構造特點、經緯儀三軸誤差。27實習：DJ2光學經緯儀的使用會使用DJ2光學經緯儀。會使用DJ2光學經緯儀。28精密光學經緯儀檢驗與校正了解精密光學經緯儀檢驗的項目、方法。了解精密光學經緯儀檢驗的項目、方法。29實習：DJ2經緯儀的檢驗210實習：DJ2經緯儀的檢驗211實習：DJ2經緯儀的檢驗能夠進行精密光學經緯儀一般項目的檢驗。能夠進行精密光學經緯儀一般項目的檢