教學(xué)設(shè)計(jì)(萬能模板)

1、教學(xué)內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容：義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書教學(xué)目教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)與技能：讓學(xué)生掌握….知識(shí)，并能正確的運(yùn)用以上知識(shí)點(diǎn)解決相應(yīng)的實(shí)際問題。2、過程與方法：讓學(xué)生扎實(shí)的經(jīng)歷….挖掘生成的整個(gè)過程，在這個(gè)過程中培養(yǎng)與發(fā)展學(xué)生的動(dòng)手操作能力實(shí)踐能力創(chuàng)新意識(shí)，提出分析解決問題的能力，觀察對(duì)比分析抽象概括的邏輯思維能力，向?qū)W生滲透…的數(shù)學(xué)思想（方法）2、情感態(tài)度與價(jià)值觀借助生活中的情景引入新課，幫學(xué)生體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，體會(huì)○1到數(shù)學(xué)來源與生

2、活，且可以服務(wù)于生活，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。使學(xué)生經(jīng)歷操作、觀察。討論。歸納等數(shù)學(xué)活動(dòng)，進(jìn)一步體會(huì)數(shù)學(xué)的○2價(jià)值，發(fā)展學(xué)生的空間觀念和初步的推理能力。通過課上及時(shí)給學(xué)生以表揚(yáng)和激勵(lì)，讓學(xué)生體會(huì)到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)獲得成○3功的喜悅，樹立學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心讓學(xué)生在探索活動(dòng)中獲得成功的體驗(yàn)，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在探究新知、問題求解的過程中，培養(yǎng)學(xué)生面對(duì)困難，堅(jiān)忍不拔的○5意志品質(zhì)。依托課上安排的小組合作交流，培養(yǎng)學(xué)生與人合作的意識(shí)與能力。通過幫