教師招聘面試真題

1、目錄目錄目錄目錄........................................................................................................................................................................12012年教師招聘面試題目匯總年教師招聘面試題目匯總.................

2、..........................................................................................................2（教學篇）（教學篇）1.你最贊賞的教學方法是什么？你最贊賞的教學方法是什么？...........................................................................

3、..........................22.為什么要選擇教師這個行業(yè)？為什么要選擇教師這個行業(yè)？.......................................................................................................................23.如何適應教師這個行業(yè)？如何適應教師這個行業(yè)？.....................

4、............................................................................................................24.教師如何提高駕馭課堂的能力？教師如何提高駕馭課堂的能力？.................................................................................

5、....................................35.如何規(guī)劃未來十年的職業(yè)生涯？如何規(guī)劃未來十年的職業(yè)生涯？.....................................................................................................................36.做好一名教師固然離不開敬業(yè)、愛生、專業(yè)知識扎實，除了這些，你認為教

6、學的最重要特質(zhì)是什么？做好一名教師固然離不開敬業(yè)、愛生、專業(yè)知識扎實，除了這些，你認為教學的最重要特質(zhì)是什么？37.你贊同你贊同“教學有法、但無定法、貴在得法教學有法、但無定法、貴在得法”這種提法嗎？為什么？這種提法嗎？為什么？.............................................................38.你最尊敬的教育家是誰，為什么？你最尊敬的教育家是誰，為什么？............

7、.....................................................................................................39.為什么學生會偏科？為什么學生會偏科？..................................................................................................

8、.......................................310、新課程標準的價值取向是什么？、新課程標準的價值取向是什么？................................................................................................................3（班主任篇）（班主任篇）1.如何與不同類型的家長溝通，怎樣一種家校合作

9、方式比較好？如何與不同類型的家長溝通，怎樣一種家校合作方式比較好？.........................................32.學生心目中的好班主任形象有那些？學生心目中的好班主任形象有那些？.............................................................................................................43

10、.如何組織與培養(yǎng)班集體？如何組織與培養(yǎng)班集體？.................................................................................................................................44.“學生自己管理自己學生自己管理自己”的觀點你贊同嗎？的觀點你贊同嗎？...............................

11、..........................................................................45、你的班上有一位同學經(jīng)常遲到，作為班主任該怎么辦？、你的班上有一位同學經(jīng)常遲到，作為班主任該怎么辦？..........................................................................46.何謂何謂“班級文化班級文化”，怎樣

12、營造？，怎樣營造？.........................................................................................................................47.你最欣賞的班主任是那一種類型？你最欣賞的班主任是那一種類型？.........................................................

13、........................................................58.你認為，當好一個班主任需要具備哪些素質(zhì)？你認為，當好一個班主任需要具備哪些素質(zhì)？.............................................................................................5（學生篇）（學生篇）1、你認為一種科學的備課方法是什么

14、？、你認為一種科學的備課方法是什么？......................................................................................52、學生記憶有什么特點，學科教學如何提高學生的識記能力？、學生記憶有什么特點，學科教學如何提高學生的識記能力？............................................................

15、......63、現(xiàn)在常常提的、現(xiàn)在常常提的“以學生為本以學生為本”或“以學生為主體以學生為主體”，你怎樣理解？，你怎樣理解？..............................................................64、你平常看的教育教學類的書籍和雜志有那些、你平?？吹慕逃虒W類的書籍和雜志有那些？....................................................

16、....................................65、上課鈴響了，你走進教室了，班里還是一團糟。這時你怎么辦？、上課鈴響了，你走進教室了，班里還是一團糟。這時你怎么辦？..........................................................66、一堂好課的標準是什么？、一堂好課的標準是什么？........................................

17、......................................................................................67、你認為該如何指導學生進行朗讀？、你認為該如何指導學生進行朗讀？....................................................................................................

18、..........68、小明的考試成績不理想，他傷心地哭了，作為教師的你會怎么辦？、小明的考試成績不理想，他傷心地哭了，作為教師的你會怎么辦？......................................................79、假如你正在講課突然兩位同學在課堂上打起架來，作為教師的你會怎么辦？、假如你正在講課突然兩位同學在課堂上打起架來，作為教師的你會怎么辦？........................

19、..............710、當你上課時發(fā)現(xiàn)你的小黑板上畫著一只烏龜和鮮花，你會怎么辦？、當你上課時發(fā)現(xiàn)你的小黑板上畫著一只烏龜和鮮花，你會怎么辦？....................................................711、如果有學生在課堂上故意刁難，你該如何應對？、如果有學生在課堂上故意刁難，你該如何應對？............................................

20、........................................712.學生打瞌睡，學生打瞌睡，“呼嚕聲呼嚕聲“一下子把全班同學的目光吸引了過去，教師如何處理？一下子把全班同學的目光吸引了過去，教師如何處理？................................813.對于性格孤僻、膽小、不愛說話的孩子，教師如何處理？對于性格孤僻、膽小、不愛說話的孩子，教師如何處理？......................

21、...............................................814.對于開朗、活潑、愛說話的孩子，教師如何處理？對于開朗、活潑、愛說話的孩子，教師如何處理？...................................................................................815.對于性格調(diào)皮、專橫、大大咧咧的孩子，教師如何處理？對于性格調(diào)皮、專橫、大大咧

22、咧的孩子，教師如何處理？.....................................................................816.如何處理有矛盾的兩個學生？如何處理有矛盾的兩個學生？.............................................................................................................

23、..........817.如何對待差生？如何發(fā)現(xiàn)如何對待差生？如何發(fā)現(xiàn)“差生差生“身上的閃光點？身上的閃光點？......................................................................................818、“給學生一杯水，教師應有一桶水。給學生一杯水，教師應有一桶水?！边@是人們經(jīng)常提到的一句話。請你談談你對這句這是人們經(jīng)常提到的一句話。請你談談你對這句

24、“至理名言至理名言”的認識。如的認識。如果有必要，請你按照自己的想法對這句話進行改造，重新寫一句。果有必要，請你按照自己的想法對這句話進行改造，重新寫一句。............................................................8（其他篇）（其他篇）.......................................................................

25、.....................................................................................91.班主任應該如何協(xié)調(diào)任課教師與學生之間的矛盾沖突？班主任應該如何協(xié)調(diào)任課教師與學生之間的矛盾沖突？.............................................................................92、你怎么理

26、解為人師表、你怎么理解為人師表....................................................................................................................................93.你同意你同意“沒有不合格的學生，只有不合格的教師沒有不合格的學生，只有不合格的教師“這句話嗎？這句話嗎？..................

27、..................................................94.怎樣與學生進行良好的溝通怎樣與學生進行良好的溝通...........................................................................................................................95.教師如何處理與同事之間的關系？教師

28、如何處理與同事之間的關系？...............................................................................................................106.教學是一門技術還是一門藝術，你傾向那一種看法，若兩者都不同意，請談談你的看法。教學是一門技術還是一門藝術，你傾向那一種看法，若兩者都不同意，請談談你的看法。..............

29、.107.你的座右銘是什么？你的座右銘是什么？.......................................................................................................................................10任務，并盡心完成；對領導有意見，要找合適的時機大膽地向領導提出自己的觀點、看法，千萬不能在領導背后亂發(fā)牢騷，隨便議論。（

30、二）學會處理好同事之間的關系。要做到謙虛謹慎，為人厚道；尊重同事，相互信任；以誠待人，公平競爭；要寬容大度，切忌嫉妒他人；不要搬弄是非，私下議論同事；榮譽面前要多謙讓，物質(zhì)利益不計較。（三）處理好與學生之間的關系。要熱愛、關心和幫助學生；對學生要做到一視同仁，絕不偏優(yōu)等生，而歧視或排斥后進生；全面深入了解學生，深化與學生的情感溝通交流；對學生多一些寬容和理解，多表揚、鼓勵學生。4.教師如何提高駕馭課堂的能力？教師如何提高駕馭課堂的能力？

31、一、樹立威信是駕馭課堂的基礎。教師的威信能喚起學生的積極情緒體驗，產(chǎn)生向教師模范的意向。這種威信是教師在采取有效措施排除課堂干擾方面具有極大的優(yōu)勢。二、教師準備充分是駕馭課堂的保證。三、掌握好課堂教學環(huán)節(jié)是駕馭課堂的關鍵。教師要組織好一堂課的開端，要抓好課堂秩序的管理，學會用“眼神“調(diào)節(jié)課堂情境。四、民主師生關系是駕馭課堂上的精髓。創(chuàng)設民主平等的教學環(huán)境，以保證學習氣氛的輕松，達到駕馭課堂的目的。5.如何規(guī)劃未來十年的職業(yè)生涯？如何規(guī)劃

32、未來十年的職業(yè)生涯？分階段前五年（參照3題）；后五年:努力提高科研能力。這只是我的初步規(guī)劃。人忙忙碌碌，十年的光陰很快就要過去，所以人生總得規(guī)劃一下；但是人生總按照規(guī)劃就不會出彩。由于人的知識有限、社會經(jīng)驗缺乏。隨著年齡的增長，閱歷增多，我想人生的很多規(guī)劃都要改變。我十年前和十年后的世界觀跟現(xiàn)在完全不一樣，所以人生的目標總得要調(diào)整。但是我覺得十年不變的是我對工作的熱愛，不變的是對教師的熱愛。我想，在今后的十年里，我會全心全意做好我的工作

33、，為祖國培養(yǎng)更多棟梁。在工作之余，我繼續(xù)深化學習，吸取新的養(yǎng)分。6.做好一名教師固然離不開敬業(yè)、愛生、專業(yè)知識扎實，除了這些，你認為教學的最重要特質(zhì)是做好一名教師固然離不開敬業(yè)、愛生、專業(yè)知識扎實，除了這些，你認為教學的最重要特質(zhì)是什么？什么？【參考答案】做一名好老師除了敬業(yè)、愛生、專業(yè)知識扎實之外，老師擁有開朗的個性，良好的品德，比較淵博的知識更為重要。7.你贊同你贊同“教學有法、但無定法、貴在得法教學有法、但無定法、貴在得法”這種提