教師招聘面試技巧：說課的萬能模板及真題點評

1、教師招聘面試技巧：說課的萬能模板及真題點評 教師招聘面試技巧：說課的萬能模板及真題點評說課的基本形式是“四大模塊”模式，它由說教材、說教法、說學法、說教學程序構成。按照這種基本模式要求的框架去進行說課，能夠有效地避免教學中存在的隨意課、盲目課和單純的傳授課等不規(guī)范、教法陳舊的教學形式，逐漸形成符合教學規(guī)律，利于學生成長的新的教學模式。這種模式對于初登講臺、經(jīng)驗不足的年輕教師或雖然有教學經(jīng)驗但初次接觸說課的教師來說，是一種全面把握教材，宏

2、觀感受教學全過程，快速規(guī)范教學行為的好方法，便于教師逐漸提高研究層面，取得更大收益。 “四大模塊”的具體操作如下： 第一，說教材。這一板塊包括教學內(nèi)容、教學目標、教學重難點。教學內(nèi)容要說清這一課在整個教材的位置，又要說清在這本書以及本單元的位置。只有既清楚學生原有知識水平，又清楚學生后續(xù)學習內(nèi)容，才能定位準確。內(nèi)容確定，目標從三維角度即可確定，勿需多說。 第二，說教法與學法。針對內(nèi)容，針對學生情況，找準重難點，設計教學方法，用什么樣的方

3、法來實現(xiàn)以上目標，如何引導學生完成學習任務，體現(xiàn)教師的主導和學生的主體作用。 第三，說教學程序。上面兩個板塊的內(nèi)容搞清楚以后，下面就是如何實施的問題，采用何種方式導入，如何突顯重點，突破難③對學生知識能力方面的培養(yǎng)有什么作用？對學生將來的學習又有什么影響？ （2）教學重點與難點的確立 ①課程標準的具體要求； ②學生的實際和社會實際； ③教材的邏輯結構和教學體系。 2．說教法與學法 教學有法，教無定法，貴在設計，貴在創(chuàng)新。 （1）教學目